咸宁2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、《小老虎历险记》中，（       ）生活在红霞大山。

①阿黄             ②胖野猪呼噜噜             ③金眉老爹             ④眼镜儿             ⑤咕咕先生

A．①③④

B．②③⑤

C．①④⑤

2、《石头汤》（ ）回家拿了胡萝卜。

A．秀才

B．妇人

C．农夫

3、《小猴子下山》的故事告诉我们（ ）

A．只有勤劳地工作才能有收获。

B．做事要目标明确，有始有终。

4、看结构选字。

好   写 对   丢   笔   拿 身

独体字：（   ）  （   ）

左右结构的字：（   ）  （ ）

上下结构的字：（ ）  （ ）

5、根据课文内容填空。

（1）阳光像个顽皮的 。

（2）他 上树梢，   上窗台，探着脑袋看看谁家的孩子在睡   。

（3）他又溜进   ，藏在晶莹的 里，挂在花儿的 上。

（4）他还   进小河里，   着树叶船，跟着鱼儿去 。

6、能写出与下列字词意思相反的词语吗？

  热情—       错—       远—      长—      是—

7、拓展应用。

  猜一猜这是什么车？

不上天，不下海，两根铁轨脚下踩。钻山洞，过桥梁，轰隆轰隆跑得快。（   ）

四个轮子跑得快，里面不做医生，生病了就找它，它把病人送医院。（ ）

什么车，胳膊长，摇来摇去早晚忙。盖学校，盖商场，盖冻大楼真漂亮。（ ）

充气橡皮腿，喝油又喝水，载人又送货，城乡跑来回。（   ）

8、填空。（8分）

（1）“黑”字的部首是_______，第七画是_________。

（2）“问”字是_______结构，组词_______、________。

（3）“远”字的笔顺是_______________  ，它的反义词是_______。

9、按原文填空。

1.敏而好学,_____________。 

2.读书百遍,_____________。

10、组词语。

司（ ）   卡（ ） 电（ ） 专（   ）

包（ ）   共（ ） 交（ ） 车（   ）

11、小猫有两个读音，你能写出来并组词吗？ 

分fēn （_____） fèn （_____）

兴_____（_____） _____（_____）

乐_____（_____） _____（_____）

着_____（_____） _____（_____）

12、填写修饰词。

（_____）小路　（_____）北京城　（_____）天安门

13、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

下 （ ） 白（ ）   者（ ）

14、看拼音，写词语。

15、将以下词语与正确的读音相连。

姓氏 相遇 壮观 孤单 鞭炮 浮萍 潮湿

zhuàng guān xìng shì xiāng yù gū dān fú píng biān pào cháo shī

16、判断下面的说法的正误。

《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。   （ ）

17、判断题（对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”。）

【1】《文具的家中》中，文具的家指的是书包。（______）

【2】《树和喜鹊》中，树和喜鹊成了好朋友。（______）

18、小法官巧判断对（√）错（×）。

（1）七星瓢虫可以给棉花姑娘治病。（____）

（2）“咕咚”是一个可怕的怪物，吓得动物们都跑了。（____）

（3）小壁虎的尾巴断了会重新长出来。（_____）

19、阅读题。

冰花

小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

【1】照样子，写词语。

一束束、一朵朵：__________、__________ 、___________ 。

【2】短文共有_____个自然段，第_____自然段具体写了冰花的样子。

【3】根据短文内容连一连。

宽大的 柔嫩的 丰满的 漂亮的

小草 树叶 冰花 牡丹

【4】冰花一般出现在______。（填季节）

【5】玻璃窗上开的是什么花？

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20、阅读短文，完成练习。

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上□眨着亮晶晶的眼睛□

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

【1】这篇课文一共有（ ）个自然段。请在第二自然段方框内加上合适的标点。

【2】根据短文内容，连一连。

小水珠 停机坪 放声歌唱

小蜻蜓 歌台 游来游去

小青蛙 凉伞 眨着眼睛

小鱼儿 摇篮 展开翅膀

【3】用音序查字法查字典，“展”字先查大写字母______，再查音节______；“美”字先查大写字母______，再查音节______。

【4】照样子，写一写。

（1）游来游去 __________ __________

（2）荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉__________，__________。 西瓜__________，__________。

21、阅读天地。

风与太阳

北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。

【1】短文共有________个段落。

【2】文中有两个字使用错误，请在文中用“ ”画出来。

【3】文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。

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【4】这篇短文告诉我们什么道理？

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22、看图写话。

仔细观察，图上画了谁？他们在干什么？展开你丰富的想象，用几句通顺完整的话写下来。