衢州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列加点字读音正确的一组是 （ ）

A. 晌午（shǎng）   累赘(zhùi）   门槛（kǎn） 烦躁（zhào）

B. 醒悟（xǐng） 糟糕（zāo） 撬开（qiào） 镶嵌（qiàn）

C. 取缔（ tì ） 滞笨（zhì）   愧怍（zhuó）   侮辱（wǔ）

D. 震悚（sǒng） 粗拙（zhuò） 疮疤（chuāng）   商酌（zhuò）

2、下列词语书写完全正确的一项是（  ）

A．镐头  修茸  心有灵犀

B．告罄  孱头  群蚁排衙

C．污秽  羸弱  契而不舍

D．竹篾  谰语  气充斗牛

3、下列词语中加点字的注音无误的一项是（     ）

A．钥匙（chi）        亘古（ɡèn）        哺乳（pǔ）        气冲斗牛（dǒu）

B．字帖（tiě）          殷红（yīn）       污秽（huì）       锋芒毕露（lù）

C．气氛（fèn）        侮辱（wŭ）        愧怍（zuò）       锲而不舍（qì）

D．惩罚（chénɡ）     凹凼（dànɡ）     校补（jiào）     燕然勒功（yān）

4、在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A．因为 所以 但是

B．不仅 而且 但是

C．尽管 但是 所以

D．由于 而且 所以

5、选出下列文学常识表述有误的一项（  ）

A．《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部国别体通史，记载了从战国到五代的史事。

B．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

C．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家。

D．《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。

6、下列说法有误的一项是（     ）

A．词语从感情色彩角度来说有褒义词、贬义词和中性词。如：“随机应变”是褒义词，“见异思迁”是贬义词。

B．“那天，有只小猫竟然上到了我的书桌上，趴在那里看我写字。”句中加点的词依次是量词、动词、名词、代词。

C．中国自古以来一直是礼仪之邦，中学生理应掌握一些常见的谦敬辞。谦辞如家严、小店、拙见、寒舍，敬辞如令爱、垂念、高朋、贵庚。

D．《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。其中的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《范爱农》几篇都是回忆作者的老师的，温馨的文字里饱含着作者对恩师的深深怀念。

7、下列加点成语使用不正确的一项是（     ）

A．我想拆散一家人，分成两路，各怀心思，终不愿意。

B．在我眼里。他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

C．岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。

D．克服心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。

8、阅读下面的文段，完成下面小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】下列各项中加点词语不正确的一项是（     ）

A．但当涉猎                            但：但是

B．孤岂欲卿治经为博士邪        博士：专掌经学传授的学官

C．卿今当涂掌事                      当涂：当权，当道

D．卿今者才略                         才略：才干和谋略

【2】下列加点的词语意义和用法相同的一项是（     ）

A．结友而别                  康肃笑而遣之

B．自以为大有所益               愿为市鞍马

C．大兄何见事之晚乎          微颔之

D．蒙乃始就学                  屠乃奔倚其下

【3】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．本文选自《资治通鉴》，是司马光主持编纂的一部编年体史书。

B．本文刻画人物主要运用了语言描写，生动传神，富有情味。

C．全文叙述了孙权劝学和吕蒙就学后的巨大变化，强调了读书学习的重要性。

D．本文通过鲁肃的惊叹，正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

9、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

(1)___________，若出其中；___________，若出其里。(《观沧海》曹操)

(2)我寄愁心与明月，___________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(3)潮平两岸阔，___________。___________，江春入旧年。(《次北固山下》王湾)

(4)___________，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(5)马致远《天净沙·秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是：___________；道出天涯游子之悲的句子是___________。

(6)山居茅屋，多少思念在流淌。一场夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀：“___________，___________。”(《夜雨寄北》)

10、完美的母亲

李永斌

①自打我懂事开始，就感到母亲和别人不一样，因为她走起路来总是一瘸一拐，两个肩膀忽高忽低，我原以为那是道路不平惹的祸，抑或是母亲为了逗我发笑，自己特意编排的原创蹩脚舞蹈。然而，随着年龄的增长，我才慢慢发现母亲的不同。

②母亲长相不丑，眼睛大而有神，元宝一样的耳朵下垂着一对肥硕的耳命，鼻子高挺如松柏耸立，宽阔的嘴唇下包裹着两排整齐洁白的牙齿。花白的头发半盖在她那张国字脸上，遮住眉梢，好似茅草屋的房顶上还没融化完的雪。

③不知是不懂事还是打小自视清高，我（     ）不喜欢母亲去我的学校露面，母亲好像也知道我内心深处的想法，一般不到（     ）是不会去学校找我的。记得上初中那会儿，父亲外出打工，家离学校太远，没人接送我，我自己天天骑车上下学不安全，所以只能住校。我总是在星期一便把该拿的东西预备好带上，兜里再塞上十块钱，那可是我一个星期的生活费。有时再砍上半袋玉米面，一大早便骑上自行车，迎着朝霞，哼着五音不全的小曲，慢慢驶向学校，直到星期五放学再返回来。

④有一次，当星期一的晨曦（     ）而至，我和往常一样脚踏着早已被露珠浸湿的车镫子往学校赶。上第三节课时，教室里突然开始骚动起来，有人窃窃私语，都议论外边站着的是什么人。我漫不经心地往窗口一看，顿时心凉了半截，只见母亲披头散发，不修边幅地站在窗外对着我笑，她一手提拎起一个罐头瓶子在头上晃，里面装着她每个星期都特意为我腌制的炒成菜，我这才想起来，成菜忘拿了。我本来打算低下头不理她，然而教室里的同学开始起哄，老师大喝一声“安静！”，对我说：“是你妈妈吗？”这时的我不知为何眼里竟然噙满了泪水，点点头，慢腾腾地走了出去，母亲想说什么，而我突然急切地打断了她，说：“你赶紧走吧！我上课呢！”

⑤看着我要哭的样子，母亲瞬间懂了，她没有说什么，只是把咸菜罐递到我手里，转过身，一瘸一拐默默地走了出去，我不知道自己是怎么回到座位上的，我只记得所有的同学都在小声议论：“这是他妈妈？怎么那样走路啊？丑死了。”

⑥只听老师又一次大喝了一声，教室才又恢复了平静。

⑦从那开始，我连续半个月没有和母亲搭腔。而她从此再也没有去过我的学校。⑧如今的我早已经成家立业，母亲却越发地衰老了，她虽然腿部残疾，但却用一双巧手编织草席和缝制十字绣来补贴家用。我的儿子出生后，因为我们夫妻工作忙，便一直交由母亲看管，连孩子上学，都是母亲骑着三轮车接送。一直到孩子该上三年级的那一天，母亲说什么也不去接送了。孩子不解，问母亲：“奶奶，您怎么不送我上学了？”母亲笑着说：“孩子，你现在大了，懂事了，奶奶不能去学校给你丢人，那样你的同学会嘲笑你的，你会自卑的。”孩子说：“奶奶，不会的，同学要是问我，我会骄傲地告诉他们，这是我亲爱的奶奶，她有一双巧手，我自豪还来不及呢，怎么会自卑呢？”我听了孩子的一番话，顿时感到无地自容，我偷偷瞄了瞄母亲。母亲笑得很灿烂，她的头发更白了，鼻子也不再高挺，眼睛也深陷下去，坚守岗位的牙齿也逐渐退休，嘴开始瘪起来，两条腿也扭曲得更加严重，但在我看来，这竟然没有一丝丑陋之相，反而越看越朴实，越看越慈祥。

⑨母亲，如今的您在我的心里如此完美，其实您一直完美无比，只是我没有早一点发现。

（选自《思维与智慧上半月》2022年第3期，有删改）

【1】下列各项词语填入文章空缺处，正确的一项是（     ）

A．一直   情况所迫   悄然

B．一贯   迫不得已   悄然

C．一贯   情况所迫   悄悄

D．一直   迫不得已   悄悄

【2】阅读全文，通篇运用了什么表现手法？有什么作用？

【3】请结合文章内容，分析母亲的人物形象。

【4】文中两处画线处是对母亲的描写，请分析作者的情感有何不同？

11、阅读下文

田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 

啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

【1】简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

【2】母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?

【3】结合语境，对下列句子作简要赏析。

（1）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

（2）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

【4】本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

12、我们每个人在成长中会有快乐，也会有烦恼；有成功，有失败。

请以“我的_______”为题，写一篇文章。注意抒发自己的真情实感。

要求：①讲题目补充完整，字数不少于500字； ②书写工整，语句通顺，勿写错别字；③有事例，有真情实感。