沧州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、选出下列加点字的注音和字形都正确的一项（ ）

A．粼粼（línɡ） 要诀（jué） 待弄（shì） 淅淅沥沥（lì）

B．捶打（chúi） 柝开（chāi） 烘托（hōnɡ） 翻来覆去（fù）

C．粗犷（ɡuǎnɡ） 晕车（yùn） 着落（zhuó） 人才济济（jǐ）

D．分歧（qí） 莲篷（pénɡ） 贮蓄（zhù） 咄咄逼人（duó）

2、下列关于文学常识和课文理解的说法有误的一项是

A. 《春》一文的作者用优美的语言，描绘了春回大地、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的美好感情。

B. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，用细腻、生动的笔调描写了济南冬天的山和水等景物，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

C. 《秋天的怀念》的作者是史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。

D. 《散步》是作家莫怀戚的一篇小说，这篇小说使用散文笔法，选取家庭生活中的小事，以小见大，赞美了尊老爱幼的传统美德，表现了中年人特有的心境和责任感。

3、下列加点的成语使用正确的一项是（）

A. 金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

B. 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。

C. 他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。

D. 富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。

4、下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）

A.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

B.皇帝心里想：“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。

C.突然间，我恍然若失……知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

5、下列说法有误的一项是（   ）

A．《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

B．《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。

C．《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。

D．《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。

6、下列关于文学、文化常识表述，不正确的一项是（     ）

A．现代汉语的许多成语出自古代典籍，如“温故知新”“不耻下问”出自《论语》，“杞人忧天”出自《列子》。

B．《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。

C．日常生活中我们常用到谦辞和敬辞，“令堂”“寒舍”是谦辞，“高见”“惠顾”是敬辞。

D．农历五月初五端午节“赛龙舟”的习俗与爱国诗人屈原有关；“七夕”与牛郎织女鹊桥相会的民间神话传说有关；农历八月十五中秋节的传说很丰富，如“嫦娥奔月”等。

7、你的朋友小明经常上网，影响学习，你劝说小明，最得体的一项是（     ）

A．小明，你经常上网，真是太不自律了，请不要再去网吧了，好吗？

B．小明，你经常上网，我太失望了，希望你好好改正，不然我不想和你做朋友了！

C．小明，经常上网，既影响学习，又不利于身体健康，以后不要去网吧了，好吗？

D．小明，请以后不要再去上网了，这样影响学习！

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【乙】

张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇①见巨蛇围如碗摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫②其首，撷③不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【注释】①觇（chān）：察看，窥视。②攫（jué）：钳制，用爪扎取，这里是刺入的意思。③撷（diān）：通“颠”，摔。

【1】解释下列句中加点词的意思。

（1）恐前后受其敌( )       （2）意暇甚( )

（3）闻崖上有声甚厉( )   （4）寻途登( )

【2】请用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（2）反侧倾跌之状，似有物捉制之。

【3】同样是面对强大而凶残的对手，屠户和螳螂最后能够取得胜利的共同原因是什么？请结合文章内容进行具体分析。

9、古诗文默写。

①____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

②王湾的《次北固山下》表达了新旧事物交替，蕴含自然理趣的句子是____________，____________。

③兄子胡儿曰：“____________。”（《咏雪》）

④回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。____________，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑤请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

____________，____________。

____________，____________。

10、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

【1】文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？

【2】三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？

【3】如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？

【4】请模仿其句式为“秋”写三句话。

11、阅读下文，完成后面小题

掌心化雪

丁立梅

①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”

④她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”

⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？

⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好句。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。

⑩在热烈的掌声中，她fēi红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

⑪后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”

⑫她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

【1】看拼音写汉字

fēi( )红

【2】选文第②段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。

【3】语文老师之所以把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖的原因是（     ）（多选题）

A．她的描写语言质朴自然，写出了自己的真情实感，有一定的哲理，获得一等奖实至名归。

B．语文老师知道她家穷，非常可怜她，故意把一等奖给她。

C．语文老师想帮助她，但又不想伤害她的自尊，出于关怀爱护她，所以给她一等奖。

D．语文老师特别喜欢她简洁的文字，又出于同情，所以给她一等奖。

【4】选文中语文老师形象鲜明，请结合选文具体内容分析语文老师的品质特点。

【5】分析选文的题目“掌心化雪”的妙处。

12、以《这，冰雪天里》为题目，写一篇记叙文。

要求：①中心突出；②思路清晰；③不要出现真实的校名和人名；④字数不少于600字。