南昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列词语中书写有误的一项是（ ）

A．荫蔽 宽敞 吝啬 蛛丝马迹

B．竦峙 决别 一霎 恍然大悟

C．分歧 烘托 贮蓄 疲惫不堪

D．憔悴 抖擞 嘹亮 花团锦簇

2、下列各句中加横线成语使用正确的一句是 （  ）

A．在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。

B．李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。

C．临走，她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料，真是大方之家。

D．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻，令人失望。

3、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）

A．轻捷 班蝥 无妨 机关

B．质朴 博学 书墅 人迹罕至

C．绣象 绅士 盔甲 戒尺

D．鉴赏 陌生 消释 人声鼎沸

4、对病句修改不正确的一项是（ ）

A．能否自觉学习是我们取得优异成绩的关键。（删去“能否”）

B．中国不仅有发起“一带一路”这一宏大倡议的决心，而且实现这一美好蓝图的能力。

（将“而且”改为“还有”）

C．我们不仅要善于解决问题，还要善于发现问题。（将“发现”改为“改进”）

D．党的十九大的召开，成为全世界人民关心的焦点。（将“关心”改为“关注”）

5、下面说法有错的一项是( )

A. 舍弟:对自己弟弟的谦称。 B. 尊君:对别人父亲的尊称。

C. 令爱:对别人妻子的尊称。 D. 鄙人:对人谦称自己。

6、下列句中有语病的一项是（）

A.美国的霸凌主义思维和行径，给全球带来巨大危害。

B.“道路一千万条，安全第一条”这一网络用语得到了广泛的使用和传播。

C.福州这些年发展顺利，基础设施不断完善，市民的综合素质也在大幅度提升。

D.每个人都有一颗初心的种子，都应当为实现自己的小目标。

7、下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（　　）

A. 诲女知之乎

B. 学而不思则罔

C. 路转溪头忽见

D. 学而时习之，不亦说乎

8、杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸．终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

  其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”

  晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

  其人曰：“奈地坏何7”

  晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏'”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【1】下列句中加点词语解释错误的一项是(   )

A. 身亡所寄（无，没有）

B. 因往晓之（告知，开导）

C. 若屈伸呼吸（好像）

D. 其人舍然大喜（同“释”，解除，消除。)

【2】为文中画线句选择翻译正确的项，填在句子后面的括号里。

(1)天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？（____）

A.天如果是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？

B.天果真是气体，那日、月、星、辰就不应当掉下来呀？

(2)只使坠，亦不能有所中伤。  （______）

A.只要让它掉下来，也不会伤害到什么东西。

B.即使掉下来，也不会有到什么伤害。

【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是(   )

A. 故事讽刺了那些忧心忡忡、顾虑无穷而又无所作为的人。

B. 热心人那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞。

C. 寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是科学的，与我们现在的认识水平是一致的。

D. 如果从积极的方面看待杞人忧天，我们应该肯定他对宇宙奥秘的探索精神和对类命运的优患意识。

9、（题文）根据提示默写。

(1)《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是：____________________，________________。

(2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“__________________，________________”两句诗为逆境中的友人送去温暖。

(3)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：______________________，______________________。

(4)《天净沙·秋思》中的诗句“______________________，______________________，______________________”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。

10、阅读下文，完成后面小题

想起母亲就想哭

（韩石山）

①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。

②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。

③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？

④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗？！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。

⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi”，听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？

⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑。怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。

⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。

⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。

⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。

——选自《文艺报》有删改

【1】根据文章内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。

【2】品读下面这个句子，赏析加点词的妙处。

一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。

【3】你认为文中的母亲有着怎样的性格特点？请结合文章内容具体分析。

【4】请从描写方法和表达效果上谈谈你对第⑤段划线句子的理解。

11、阅读下文，完成下面小题。

老王

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰呕着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

⑤他只说：“我不吃。

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捐了。"@他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑧我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，zhì笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

【1】根据拼音写汉字。 zhì( )笨

【2】“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”这句话中“镶嵌”词好在何处？

【3】品味第④段画波浪线句子，揣摩人物的心理。

【4】老王为什么在去世前给“我”送香油鸡蛋？为什么要详写这部分？

12、人的一生中是少不了朋友的。朋友是失意时能够安抚你的人，朋友是高兴时能够分享你的快乐的人，朋友是骄傲时能够提醒你的人。朋友可以是携手同行的同学，也可以是日夜陪伴的父母。

请抓住人物的特点，以“我的朋友”为题写一篇记叙文。

要求：

（1）请将题目抄写在答题卡上。

（2）字数在500字到700字之间。

（3）不要出现所在班级的名称或师生姓名。