滨州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列加点字注音完全正确的一项（   ）

A．模样（mú）   抽屉（tì） 嶙（lín）峋   潜移默化（qiǎn）

B．徜（cháng）徉  镌（jùn）刻 抖擞（sǒu）   苦心孤诣（yǐ）

C．门槛（kǎn） 自诩 （xǔ） 摒（bìng）弃  锱铢必较（zī）

D．贮（zhù）蓄 祈（qǐ）祷   氛围（fēn）   锲（qiè）而不舍 

2、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（   ）

A. 蜷（juǎn）缩 红桧（guì） 愠（yùn）怒 受益匪浅（fěi）

B. 镂（lòu）空   蹊（xī）跷   龟（jūn）裂 退避三舍（shè）

C. 愚氓（méng） 关隘（ài）   女红（hóng）   自给自足（jǐ）

D. 撰（zhuàn）写   歉疚（jiù） 惩（chéng）罚 如火如荼（tú）

3、下列句子中，加点的成语使用不当的一项是（     ）

A．读书时一定要专心致志，态度认真；如果心不在焉，纵有千万种读书方法也是枉然。

B．明朝学者杨慎认为唐诗的压卷之作是王昌龄的《出塞》，清代学者王士祯却不以为然。

C．五一劳动节前，襄阳市大力宣传“大国工匠”孙红梅的事迹，她成了家喻户晓的人物。

D．由于技术门槛低，造假者开始仿冒该产品，大量伪劣产品在市场上雨后春笋般地出现。

4、下列汉字的字形有错误的一项是（     ）

A．神通广大   不可抗拒   灵机一动   眉开眼笑   不求甚解

B．咄咄逼人   不可就药   翻来覆去   骇人听闻   伥然若失

C．狼狈为奸   怪诞不经   大相径庭   神采奕奕   畏罪潜逃

D．参差不齐   哄堂大笑   惊慌失措   刨根问底   沉默寡言

5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①全国生态环境保护大会2018年5月18日在北京召开。习近平同志指出要持续开展农村人居环境整治行动，打造美丽乡村，为老百姓   鸟语花香田园风光。

②语文老师是一个知识渊博的人，当我们有了疑难问题都要找他   。

③“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地   了邓稼先的一生。

A. 留下  请教  叙述   B. 留住  询问  叙述

C. 留住  请教  描述   D. 留下  询问  描述

6、依次填入下面空格内最恰当的一组词语是（     ）

在我们生活与生存的空间里，大部分人能 你、接受你，小部分人能 你、喜欢你，有那么几个人能真爱你、 你，这便是幸福的人生了。

A．容纳       牵挂       善待

B．善待       容纳       牵挂

C．牵挂       善待       容纳

D．容纳       善待       牵挂

7、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（  ）

A．他被警察审问，一直不肯承认自己的罪行，警察说：“你还真是不见棺材不落泪啊”。

B．文艺演出现场，表演者身着盛装，翩翩起舞，优美的舞姿让观众拍手称快。

C．翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，风光如此秀美，真是巧夺天工。

D．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷网络，浪费了青春，让人痛惜。

8、阅读下面甲、乙两篇文言文，完成小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

【1】根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）

A．晋陶渊明独/爱菊

B．世人/甚爱牡丹

C．荷花为雨/所洗

D．余忆年/少时

【2】将下列句子翻译成现代汉语。

莲之爱，同予者何人？

【3】《爱莲说》的语言很美，从句式上说有何特点？请举例分析。

【4】[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你赞同哪种观点，为什么？

9、经典诗文默写。

（1）落红不是无情物，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》其五）

（2）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）可怜夜半虚前席，_____________________。（李商隐《贾生》）

（4）苔痕上阶绿，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）

（5）_______________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（6）而那过去了的，_______________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）

10、我的幼年 张充和

 ①四岁时，外面来的客人们问我：“你是谁生的？”我总是答一声：“祖母。”他们总是大笑一阵，我只是莫名其妙地望着他们，心里说：“这有什么好笑的？难道你们不是祖母生的，是从天上落下来的？”我一直不晓得祖母之外还有什么更亲的人。

②在花园里，我站在祖母面前，没有祖母的手杖高。祖母采了四朵月月红戴在我的四条短短的发辫上。我跑到深草处寻找野花和奇异的草，祖母对我说：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！快来！你乖，来！我替你比比，看到我手杖哪里了？” 我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一块碎碗片来，在手杖上刻了一道痕，又对我说：“今年这样高，明年就有这样高，后年就和手杖平了。”我开心极了，一心就想长到祖母的手杖那样高。

③书房窗外有两棵梧桐树，那样高。秋深了，梧桐子不时落下来。我在读《孟子》："孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：‘贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。’----先生，我要小便去。" 先生允许了，我便一溜烟地跑了出去。满院的梧桐子，我拾了许多，袋袋里满了，又装些在套裤筒里，在外面打了一个转，又回到书房里去，先生被我瞒过去了。

④晚上总是我先睡，祖母看着佣人替我脱衣，有时也亲自动手。这一天也是这样，脱到套裤时，哗啦啦一阵响，梧桐子都落下来。我心里有点着慌，怕祖母责备，哪知她还笑了一声说：“生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃。以后不要拾了。”啊，祖母，你哪知我骗了先生呢！

⑤葡萄架下有一张方桌，我坐在祖母怀里，手伸在几本书上，让一个戴宽边眼镜的医生诊脉。佣人拿了电报来，祖母一看电报就老泪纵横了。医生去了，祖母把我的一条红花夹裤翻了过来，里子是白色的花布。祖母又把我搂在怀里，眼泪不住地流着。她用颤抖的声音对我说：“乖乖，你从此就要做一个没有母亲的孩子了……你要好好地听我的话，你母亲是个好媳妇…… 以后……再也没有她……她了！”我这才晓得我还有个母亲，但是在我晓得有母亲时，母亲已经死了。我看见祖母哭得那么厉害，我也跟着哭了。祖母又拍着我说：“孩子，乖乖，不要哭，你不是说你是我生的吗？你是我的孩子，我爱你！你不要哭了。”

⑥现在我已长得比祖母的手杖高出一尺多了。祖母墓上的草，我以为一定是不会有毒虫的。假使现在要有人问我“你是谁生的”，我还是说“祖母”。不过，我明白了还有一个人，也是生我的，叫作“母亲”，因为她们都是爱我的。

⑦我似乎时常听见祖母高声说：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！”

【1】文中写了幼年时期，“我”与祖母之间的哪几件事情？请简要概括。

【2】结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

我心里有点着慌，怕祖母责备，哪知她还笑了一声说：“生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃。以后不要拾了。”啊，祖母，你哪知我骗了先生呢！（这一句中，“我”的心理经历了怎样的变化过程？）

【3】第⑤段写祖母告诉“我”母亲去世一事与前文   相照应，交代了“我”从小由祖母带大的缘由，更加体现了   。

【4】结尾重复祖母的话：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！”这有什么深意？

11、阅读下面的文字，完成小题。

秋天的怀念

  双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

  可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

  那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

  她出去了，就再也没回来。

  邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

  邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】标题中的“秋天”有什么作用?

【2】“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，这句景色描写有什么作用？

【3】对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（   ）

A. 秋天是故事发生的特定时间，有意境。

B. 母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。

C. “我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。

D. 秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。

【4】赏析下列句子语言，并简要分析

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。（从描写的角度）

【5】这篇文章最后浓墨重彩的写菊花的原因？

12、题目：最_______的时刻

要求：①先将题目补充完整，横线处可填：温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心……然后作文；将题目写在答题卡上。②写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；③书写工整，卷面整洁。不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。