铁门关2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列句子加点成语运用不恰当的一项是（     ）

A．老舍的一生总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范。

B．法庭认为李师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原。

C．引力波有可能继电磁波之后成为一种通讯的新媒介，并最终走进我们的日常生活吗？这让我们刮目相看。

D．我们为残疾人做的这点事情虽然微不足道，但确实是有价值的。

2、在小说《西游记》中下面角色出场的顺序正确的一项是（     ）

A．唐僧—孙悟空—猪八戒—沙僧—自龙马

B．孙悟空—唐僧—猪八戒—白龙马—沙僧

C．唐僧—孙悟空—白龙马—沙僧—猪八戒

D．孙悟空—唐僧—白龙马—猪八戒—沙僧

3、下列加点成语使用错误的一项（ ）

A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

B．做一件事，忠于一件事，心无旁骛，便是对职业的尊敬。

C．云雀通宵达旦地啼唱，却从不知疲倦。

D．张工程师对工作很认真，他设计图纸时经常吹毛求疵。

4、下列词语书写或加点字注音有错的一项是（     ）

A．干涸（hé）            贮蓄（zhù）            咄咄逼人（duō）            骇人听闻（hài）

B．蜷伏（quán）        庇护（bì）               恍然大悟（huǎng）       沉默寡言（guǎ）

C．怅然（zhàng）        纯碎（cuì）            麻木不仁（rén）            随声附合（hé）

D．热忱（chén）          澄澈（chè）            参差不齐（cī）            哄堂大笑（hōng）

5、下列词语书写全部正确的一项是（     ）

A．她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈。

B．暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。

C．他不住帐莲，而是住在一座结实的石房子里。

D．我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动，我努力往上爬着。

6、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（       ）

A．他们夫妻俩离婚一事因在财产分割问题上产生了严重的分歧，暂时处于僵持状态。

B．一场车祸使他下肢瘫痪，从此卧病在床。

C．素质教育就是要让全体学生各得其所，尽显其长。

D．演播厅里坐着几位文质彬彬、花枝招展的青年男子，他们正谈得热火朝天。

7、下列说法正确的一项是 （   ）

A．《月迹》按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开。文章所写的“月迹”，既是月亮运行之迹，也是孩童心理变化之迹。

B．《童年的朋友》节选自俄国作家高尔基自传体三部曲之一的《童年》，本文在写作上显著特点是从“我”——一个孩子的视角来观察和描写人物。

C．鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，使百草园充满了神秘色彩，这与百草园作为“乐园”的内涵是和谐的。作者在文中表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面，深刻地批判了全城最严厉的书塾先生。

D．《一面》的作者抓住特征描写外貌，表现人物性格。全文对鲁迅作了三次肖像描写，由近及远，由细到粗，由详到略，由整体到局部，使人物形象逐渐丰满起来。

8、阅读下面文言语段，完成下面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

匡衡字稚圭，匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学②。

衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者衡从之与语质疑。邑人挫服，倒屣③而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。

【注】①文不识：姓文名不识。②大学：大学问家。③倒屣：倒穿着鞋子。

【1】按要求，完成下列两小题

（1）解释下列加点的文言字词。

①但当涉猎( )     ②即更刮目相待( )

③而不求偿( )     ④遂去不返( )

（2）下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是( )

A. 自以为大有所益       太祖常劝以读书

B. 蒙乃始就学             乃穿壁

C. 结友而别                 勤学而无烛

D. 大兄何见事之晚乎   衡追之

【2】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

衡邑人有言《诗》者衡从之与语质疑。

【3】翻译下列句子。

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。

（2）主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”

【4】根据两文内容，简要说说你从匡衡和吕蒙身上学到了什么。

9、古诗文默写。

（1）______________，弹琴复长啸。______________，明月来相照。（《竹里馆》）

（2）雄兔脚扑朔，______________。双兔傍地走，______________？（《木兰诗》）

（3）策勋十二转，______________。（《木兰诗》）

（4）《木兰诗》中用夸张的手法，表现木兰快速奔赴战场的诗句：______________，______________。

（5）“歌以咏志，诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，______________”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；韩愈《晚春》中的“______________，______________”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。

10、请好好珍惜那段空白

毕淑敏

①小时上课，老师常手捏粉笔，在黑板上书写、绘图进行讲解。

②板书后的老师，大体分为两种风格。

③一种是写完后，盯着黑板讲课，讲完之后，自己动手，拿起板擦，把黑板擦干净，再继续书写粉笔字。四五十分钟的一节课，反复擦写数次。等到下课时，此等老师的仪容就比较惨，指端染白，袖子缘镀了银边，头发、肩膀上都留下薄薄的粉笔灰，“朝如青丝暮成雪”。

④还有一种风格，多为衣着整洁手指纤细的女老师采用。她们会很有计划地使用黑板，如同精工细作的老农，充分利用黑板上所有的面积，包括星星点点的边角碎料。这样，她基本上不用擦黑板，就将本堂课的所有要点，都书写在黑板上了。下课铃响，该老师轻巧地拍拍手，基本上是人在花丛过，片草不沾身，袅袅婷婷到办公室喝茶去了。当班的值日生，饿虎扑食般飞奔着站到黑板前，胳膊舞动如风车，擦除满坑满谷的粉笔字。那时还没有无尘粉笔，一时间粉屑飘飘，烟尘四溅，灰头土脸。私下里，我给第一类老师起外号叫勤老师，第二类老师称懒老师。

⑤某日，一位历来属于勤风格的男老师，突然变懒了。他不再檫黑板，而是利用黑板上的所有空隙，东一榔头西一棒子地板书当日功课要点。这下可苦了我们，整个黑板乱得一塌糊涂。老师还在见缝插针，一条定律长蛇被腰斩成几截，蜷缩在不同的角落里抖动着。

⑥大家叫苦不迭，马不停蹄南征北战。好不容易抄完之后，勤老师对值日生说，上来把黑板擦干净。值日生抡着板擦凑前，火速擦完退下。勤老师端详着说，不是很干净啊。的确，此刻的黑板须发花白。勤老师自己找了块半湿抹布，一下又一下缓缓擦拭黑板。不知勤老师是何用意，大家暗自叫苦，还有多少板书要乱七八糟大写特写？

⑦勤老师不慌不忙，换块干净抹布，将遗留粉笔痕迹的黑板上下缘，彻底清洁干净。此刻的黑板黝黑发亮，如同海豚的背脊，在阳光下闪着水淋淋的青光。勤老师转过身问大家，现在黑板是不是很清亮？大家异口同声说，是！勤老师又说，刚才那写满了字的黑板，是不是要想找到一块空白地方，很难？大家又异口同声地说，是！勤老师说，刚才的黑板，就是我。现在的黑板，就是你们大家。我们面面相觑，心想何时变成黑板了？有这么黑吗？有这么像长方形吗？勤老师说，黑板好比是你们的脑子。干干净净，可以写很多定律，可以画美丽图画。刚才那张黑板，相当于我的脑子，已经用了很多年，写满了字，画满了画，再要写点什么，很不易。所以，同学们，请记住，珍惜现在的大好时光。此刻你们的大脑如同白纸，看过的书，字字入心。学到的知识，将会不离不弃陪伴你们一生。切不可荒废了光阴，虚度了少年时。

⑧下课铃响了。勤老师第一次离开课堂时没有肩披粉尘，值日生闲得无事可干。大家面对着空无一字的黑板若有所思，其实，我当时并不特别服气。心想，_______________。不信归不信，我还是记住了勤老师的话。在之后的岁月里，常常想起，尝试着多读书。

  (选文有改编）

【1】请分析文章标题中的“空白”的含义。

【2】文章语言质朴有味,看似平淡又生动形象。请对下列句子作简要赏析。

①老师还在见缝插针，一条定律长蛇被腰斩成几截，蜷缩在不同的角落里抖动着。(从用词的角度赏析）

②此刻的黑板黝黑发亮，如同海豚的背脊，在阳光下闪着水淋淋的青光。(从修辞的角度赏析)

【3】当勤老写满黑板板又擦干净后的一番言语,"我当时并不特别服气”。请根据上下文意，在文中横线处补写出“我”当时合理的心理活动。(不超过30字)

【4】请概括文章主旨，并结合自己的学习经历,谈谈对这一主旨的认识。

11、阅读下面材料完成各题。

【材料一】

老北京胡同名称传承着历史的文脉。过去，老北京“庙宇甲天下”，各式各样的寺、庙、阁等，成为所在胡同街巷的地标性建筑，于是便有了【甲】、法源寺街等。古都北京作为政治文化中心，以官衙官爵命名的胡同是最为典型的特征之一。比如定阜街原名定府大街，得名即缘于明代街中定国公徐增寿的府邸。而【乙】、双槐树胡同，则是以柴米油盐酱醋茶或花草树木命名的，既温馨亲切又不乏浓郁的生活气息。还有如【丙】、北月芽胡同是以井或胡同形状命名，真是既形象又生动。

在数百年的风雨沧桑中，不少地名或“讹音”或“雅化”，经历着各种各样的变迁。比如现在的五道营胡同，明代时是武德卫营驻军的所在地，后来讹音叫成了现名。东城区有条胡同叫礼士胡同，在明清时代，这里是贩卖驴骡的市场，叫“驴市胡同”。直至清末宣统年间，这儿废除了牲口市场，人们才巧妙地依谐音改称之“礼士胡同”。“礼士”二字让人想起"礼贤下士"这个成语，是很文雅的名称，这就是胡同名称的雅化。

老北京的胡同名称见证了岁月的更迭，镌刻着时代的烙印。不少胡同的名称随着胡同的消逝已淡出人们的记忆，成为一种遗憾。如今，北京正加大历史文化名城保护建设的力度，这其中自然包含了对胡同及其名称的保护。

【材料二】

长安街成长记

1953年，长安街“诞生”，从东单至西单，共长3.8公里，始有“十里长街”之称。

后来东西延至建国门、复兴门，与二环路“接轨”，全长6.7公里。之后，继续延长至大北窑和公主坟，与三环路“接轨”。

2000年开始对长安街及其延长线进行整体整治，宽度加宽，除全线翻修路面外，路面的材质也发生了变化。全长延长至47公里，已经接近百里，出了东西五环路。

如今，长安街不仅要直出东西六环路，长长到55公里，东起于宋梁路西止于三石路成为名副其实的“百里长街”。同时还将完善长安街沿线景观，市民站在街边能看到的所有市政设施，都将按统一方案进行设计、改造、更换，连井盖图案都出自故宫。

“百里长街”示意图

【1】根据【材料一】的内容，为【甲】【乙】【丙】处选择恰当的胡同名称。（只填序号）

A.观音寺胡同       B.酱坊胡同       C.史家胡同     D.三眼井胡同

【甲】______   【乙】______   【丙】______

【2】请你依据【材料二】，指出长安街发生了哪些变化。

【3】某校在5月份计划开展“骑行百里长街，感悟京城文化”的社会实践活动，学生会决定以宋梁路为起点由东向西骑行，请你结合【材料二】，为他们说明骑行路线。（从东至西依次写出途径与环路交会处的名称及终点）

答：宋梁路—— ________—— ________—— _______—— _______ ——______

12、写作。

在生活中，敢于说真话是一种勇气；敢于揭露别人或自己的疮疤是一种勇气；敢于亮出自己的不同观点是一种勇气……勇气常常闪亮在你不经意的方方面面。

请以“勇气”为话题作文。 要求：文体不限；写你熟悉的内容，表达真实的情感；书写工整，不少于600字。