盐城2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列表述有误的一项是（ ）

A. “一”“七八”“初五”都是数词，“台”“米”“次”“遍”都是量词。

B. 只有意义上完全相反的词才能互为反义词,如：“美”与“丑”、“对”与“错”“上”与“下”都是反义词。

C. “你成绩考的这么差，你也太聪明了。”这句话中的加点词属于褒词贬用。

D. “快”“强壮”“硬”“ 悠闲”“黑”都是形容词。

2、下列句子没有语病的是 (   )

A. 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

B. 路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。

C. 在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D. 许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。

3、下列各项中加点成语运用正确的一项是(   )

A. 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

B. 学习过程中，如果能运用科学的方法，会收到事倍功半的效果。

C. 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。

D. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。

4、词语解释有误的一项是（   ）

A. 不亦说乎(“说”通“悦”，高兴  )

B. 项为之强(“强”通“僵”，僵硬  )

C. 诲女知之(“女”通“汝”，你  )

D. 三省吾身( 三次 )

5、下列表述不正确的一项是（     ）

A．文言文中的称谓语非常丰富，有对他人的爱称、敬称等。如“卿”一般是古代臣对君的爱称，“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。

B．在鲁迅的《阿长与＜山海经＞》中提到的《山海经》，既是我国早期一部描述山川、物产、风俗等的大型地理著作，也是我国古代神话传说的大汇编。

C．《谁是最可爱的人》是魏巍随军采访后写的一篇通讯，从此之后，志愿军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”。

D．萧红在《回忆鲁迅先生》这篇回忆性散文中展现了一个真实、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，抒发了作者对鲁迅的怀念之情。

6、下列有关名著《朝花夕拾》说法错误的一项是（ ）

A．《从百草园到三味书屋》记叙了在百草园和三味书屋的许多趣事，表现儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。

B．鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《琐记》。

C．范爱农、衍太太、长妈妈、陈莲河都是《朝花夕拾》中叙写到的个性鲜明的人物。

D．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这是《五猖会》中描写鲁迅要去看五猖会，父亲却要他先背书的感受。

7、下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（  ）

A. 我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。

B. 区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。

C. 小妹妹拉达，是一只雏凤。

D. 小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。

8、阅读选文，完成下面小题。

【甲】

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

【乙】

赵简子①问子贡②曰： 孔子为人何如子贡对曰赐不能识③也。 简子不说曰： “夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰不能识，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚⑤卿足以识之？”简子曰： “善哉，子贡之言也！”

（节选自刘向《说苑》）

【注】①赵简子：赵国开国君主。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③识： 知道， 懂得。 ④终业：完成学业。 ⑤奚：为什么， 怎么。

【1】选出下面句子中加点词解释不正确的一项（     ）   

A．不逾矩          越过

B．饭疏食          吃

C．简子不说曰            说话

D．终业而去之            离开

【2】将下面的句子翻译成现代汉语。   

（1） 子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”

（2）譬渴者之饮江海，知足而已。

【3】选出断句正确的一项（     ）

A．孔子为人/何如子贡对曰/赐不能识也

B．孔子为人何/如子贡对曰赐/不能识也

C．孔子为人何如/子贡对曰赐不/能识也

D．孔子为人何如/子贡对曰/赐不能识也

【4】根据选文内容， 回答下列问题。   

（1）请你结合学习实际， 写出对“三人行， 必有我师焉”的理解。   

（2）乙文中赵简子问子贡孔子的为人，从子贡的回答中我们可以感受到子贡是一个怎样的人？   

9、名句默写。

（1）深红的果儿，和青年说：   。（冰心《嫩绿的芽儿》）

（2）念天地之悠悠，   。（陈子昂《登幽州台歌》）

（3） ，骨肉被分割是痛苦的。（艾青《我的思念是圆的》）

（4） ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）

（5）人有悲欢离合， 。（苏轼《水调歌头》）

（6）青山有幸埋忠骨，   。（杭州岳墓对联）

（7）     ，有容乃大；壁立千仞，   。（林则徐书两广总督府对联）

10、阅读《油菜花开》一文，完成下面小题。

油菜花开

祁云枝

①迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭，一一唤醒草木邻居。玉兰率先脱掉茸毛外套，踮脚、侧腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕氤氲在空气里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都笼罩在它的香味里。桃花接力，未曾开口，已粉面含羞，夭夭倾城；连翘、金钟、棣棠，对镜帖花黄；樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄魏紫，都以最美的姿态，登上了春的舞台。

②和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒。大地透亮，如片片黄绿色的海。

③指甲盖大小的四枚花瓣，十字形两两相对，围绕在花蕊身旁，如一首精妙的绝句。无数朵十字小花，绽开一嘟噜，连成一大片。说花瓣如诗，只是我的看法；在蜜蜂眼里，这花瓣，是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌，每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访。

④尊贵的客人来了——一只蜜蜂， 翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上，享用起油菜花捧出的花蜜。少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。享用完这朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至没来得及遛弯，就降落到另一朵油菜花 上。它太忙了，马不停蹄地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。蜜蜂还是个劳模呢！

⑤此刻，天地间明艳安详。我站在油菜花丛中，感受它铺面而来的光芒，记忆，在一朵朵油菜花上流转。

⑥在我的家乡渭北旱塬，每年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。那时，年少的我们，在田埂边，尽情演绎“儿童急走追黄蝶”的游戏。

⑦油菜花开的时候，村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地，田野上，响起交响曲。

⑧与油菜花一起出现的， 还有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里产的麦子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽压榨的。麦子和油菜，都携带着大地的温暖。一层面饼抹一层油，撒入盐、五香粉和其他食用颜料，折叠，卷起，切成小剂子，一扭一拧，便呈现出美丽的花纹和形状。记忆中的油花卷，还没有出锅，香味就充盈整个屋子。母亲心灵手巧，她蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，貌美，暄软，油香。一层面饼，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屉红白相间的康乃馨；若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰；若是加了韭菜葱花，又开出绿雏菊……面皮薄厚，菜籽油是否抹匀，食用颜料如何加工搭配等，母亲都拿捏得恰到好处。

⑨艺术品一样的油花卷上，有母亲的手纹，有她的想象力和对于子女的爱。工作以后，我在西安的餐馆里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都没有记忆中醇香。

⑩又一只蜜蜂飞来，在它忙碌的嘤嗡声中，我的思绪，再次回到油菜花。我伸出手指，轻轻触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花，忽然间明白，油菜花金黄的“绝句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道。

（选自《人民日报》2020年04月27日，有改动）

【1】作者“在一朵朵油菜花上流转”的“记忆”有哪些？请结合⑥～⑧段内容概括。

【2】从修辞手法角度，赏析文章第⑧段里画线的句子。

一层面饼，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屉红白相间的康乃馨；若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰；若是加了韭菜葱花，又开出绿雏菊……

【3】请结合全文分析，文章结尾段有何作用。

【4】下面对文章的理解分析，不正确的两项是（     ）

A．文章第①段描写千娇百媚的迎春、玉兰等花来衬托朴实的油菜花，表现了作者对玉兰花情有独钟。

B．文章第④段中“搓搓手”“抹了抹嘴巴”等语句，生动细腻地描写了蜜蜂采密时的动作，增强了文章语言的趣味性。

C．文章第⑨段采用对比的写法，用“面粉更白、外形更美”的西安餐馆里的油花卷来衬托母亲所做油花卷的醇香。

D．文章第⑤段“记忆，在一朵朵油菜花上流转”与第⑩段“我的思绪，再次回到油菜花”两句，一起一合，结构严谨。

E．文章将说明、描写、叙事、抒情相结合，详细地描绘了油菜花由盛开到凋落的过程，表达了作者对儿时生活的怀念。

11、阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

北京冬奥会到底有多火？奥林匹克广播服务公司首席执行官曾表示，北京冬奥会在开赛的第四天便成为了历史上收视最高的一届冬奥会。在国内，丰富的网络社交平台让北京2022冬奥会话题不断。

北京冬奥会不仅引发了社会对冬奥的广泛关注，还掀起了全民参与冰雪运动的热潮，使冰雪运动从贵族运动转为了平民运动。不久前公布的数据显示，全国冰雪运动参与人数达到3.46亿人，居民参与率达到24.56％；全国已有654块标准冰场，803个室内外各类滑雪场。各地举行了“冰雪嘉年华”“冰雪运动会”等群众性冰雪赛事活动，形式丰富、贯穿全年，实现人群全服务、地域全覆盖、全国联动。

北京冬奥会相关话题日搜索量走势图

材料二

本届冬奥会的一大亮点就是“中国风”刮遍了场馆、赛场等各个角落，国潮从冬奥赛场飞向全世界，飞向千家万户。

北京冬奥会期间的“顶流”冰墩墩，其设计灵感源于国宝大熊猫；“冬梦”“飞跃”的会徽设计，融合了中国汉字、中国书法的底蕴；北京冬奥会场馆建设融入了大量的中国元素，命名寓意悠远，造型从敦煌壁画、如意、玉佩、飘带等中国传统文化形象元素中萃取而来；开幕式上的中国式浪漫更是 ① 了全世界，从二十四节气倒计时，到黄河之水天上来，从冰雪五环破冰而出，到燕山雪花大如席。这些都给全世界人民留下深刻印象。

极具中国特色的文化元素不仅向世界展示了中华文明丰富的形式、智慧的内涵以及多彩的风格，更是对中华文化和中国精神的生动诠释。

材料三

“世界，越爱越精彩。雪花纷飞，迫不及待入怀……”随着万众期待的冬奥会正式拉开帷幕，北京2022年冬奥会和冬残奥会口号推广歌曲《一起向未来》的多语种版本，在各国、各地、各平台不断唱响。简单五个字，意蕴丰富，号召全世界不同肤色、不同种族、不同信仰的人，在奥林匹克旗帜下，携手前行，一起向未来。

“一起向未来”是中国向世界发出的诚挚邀约，传递14亿中国人民的美好期待。这一口号的内涵体现着人类命运共同体的理念同奥林匹克价值观的 ② ，是对本届冬奥会愿景的最好诠释，也是人类命运共同体对奥林匹克价值观的丰富发展。

【1】依据文意，在[材料二]和[材料三]横线处填入恰当的词语，全都正确的一项是（     ）

A．①惊喜       ②磨合

B．①惊艳   ②磨合

C．①惊喜       ②契合

D．①惊艳   ②契合

【2】请概括材料一中的图表信息，并结合文段内容说说你的结论。

【3】结合三则材料，简要概括北京冬奥会的积极意义。

12、以“几分     在心头”为题目写一篇文章，横线处自填词语，如感动、难舍、温馨……

不少于600字。

要求：①自选文体，补全题目；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的姓名和校名；

④卷面整洁，字迹清楚。