万宁2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、选择一个正确答案（   ）

A. 鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。

B. 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。

C. 鲁迅记忆中的范爱农很坏。

D. 《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段

2、根据下面文字的内容和表达需要，在横线处填写下联，最恰当的一项是（   ）

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，   ”。春联寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。

A. 万户栖柳依依   B. 千家喜气洋洋

C. 春回爆竹声声   D. 春日微风缕缕

3、下列说法不正确的一项是（     ）

A．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，本文赞扬了闻一多严谨刻苦进行学术，研究的实干精神和勇于为国家、为民族、为民主献身的精神。

B．《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通史《资治通鉴》。

C．《回忆鲁迅先生》一文作者是萧红，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。

D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

4、下列加点字的注音完全正确的一项（   ）

A. 元勋（xūn） 澎湃(bài) 校(xiào)对 深恶(wù)痛绝

B. 浊(zhuó)流   气氛(fēn) 污秽(suì)   气冲斗(dǒu)牛

C. 粗拙(zhuō)   愧怍(zuò) 门槛(kǎn)   颠沛(pèi)流离

D. 譬(pì)如 修葺(qì) 契(qiè)约   诲(huì)人不倦

5、下列文化常识说法有误的一项是( )

A. 朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。1928年出版了第一本散文集《背影》 。其他代表作有《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1948年病逝于北平，年仅50岁。

B. 冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1999年在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。

C. 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜牧并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友，代表作有《望庐山瀑布》 、《行路难》 、《蜀道难》 、《将进酒》 、《梁甫吟》 、《早发白帝城》等。

D. 蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这是郭沫若对《聊斋志异》的评价。

6、下列文学常识判断正确的一组是（ ）

A. 读朱自清的《春》，你会读出人与大自然的和谐、美好，读出作者对美的追求、对未来的希望，体现了一家人之间应该互敬互爱、和谐融洽的关系，给人以温馨的感觉。

B. 老舍是我国现代作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和《茶馆》《龙须沟》等。

C. 孔子是儒家学派的创始人，我国儒家经典著作《论语》就是孔子和他的弟子们编写的。

D. 《论语》是儒家经典著作，其中的“论”是编纂的意思。

7、下列句子中修辞手法判断正确的一项是（     ）

A．当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。（拟人）

B．从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散落在水面。（比喻）

C．她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（比喻）

D．一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面。（拟人）

8、（题文）阅读下面的两个文言选段，完成小题。

（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》）

（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【1】（小题1）解释下面加点的词语。

①公欣然曰（ ） ②未若柳絮因风起（ ）

③尊君在不（ ） ④元方入门不顾  （ ）

【2】（小题2）请按要求用“/”标出下面句子的朗读停顿，每句划分一处。

（1）白 雪 纷 纷 何 所 似

（2）元 方 时 年 七 岁

【3】（小题3）翻译下列句子。

（1）与人期行，相委而去。

（2）撒盐空中差可拟。

【4】（小题4）结合（乙）文内容，说说元方是个怎样的孩子。

9、（题文）句子积累——默写句子。

(1)《秋词(其一)》：________，我言秋日胜春朝。

(2)《夜雨寄北》：________，却话巴山夜雨时。

(3)《〈论语〉十二章》：子夏曰：“_______，_______，仁在其中矣。”

(4)《十一月四日风雨大作(其二)》：僵卧孤村不自哀，______。

(5)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：_____，______。

(6)《诫子书》全文的中心论点是：_______，______。

(7)《纪念白求恩》：只要有这点精神，就是一个高尚的人，_______，_____，_____，一个有益于人民的人。

10、阅读下面的文字，完成各题。

秋天的怀念（节选）

史铁生

①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

②她出去了，就再也没回来。

③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】第①段画线句，“我”的回答为何让母亲喜出望外？

【2】本文语言富有表现力。请参照示例，结合语境，赏析下面两个句子中加点的词语。

示例：母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

赏析：“挡”这个动作体现母亲怕儿子看到落叶凋零萧条景象会触景生情，产生痛苦，更失去生活的信心，体现母亲爱“我”，细心地照顾“我”，希望“我”好好地活下去。

（1）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

【3】对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法有误的一项是（   ）

A.秋天是故事发生的特定时间，有意境。

B.母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。

C.“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。

D.秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。

11、阅读题

丁香花

杨明

①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌泉先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，百头千头万头。呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主地去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当地跑出去，再哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息。

⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由地一直坐下去，我只想沉浸……

⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。

【1】在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。

在废品站的园艺书籍里初识丁香花→________________二识丁香花→_______________三识丁香花。

【2】结合语境，理解下面加点词语的含义。

我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

【3】赏析下面句子。

眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。

【4】通读全文，联系拓展材料，回答问题。

（材料）丁香花是素雅的。它那白色或淡紫的小花，常常不为人们所注目。也许有人嫌它不美，如果美是专指鲜艳夺目而言，然而它实在是很可爱的。它不贪求赞美，也不奢望爱恋，它价值不凡又含而不露；为着人们生活得更幸福，更美好，它无私地将小小身躯，全部投到了祖国医药学事业中。丁香的性格是温柔的，但也不缺乏热烈。它虽然素装淡裹，却有许多的内秀。丁香又是严肃的，它柔中有刚。

结合作者与丁香花的相识经历，说说你从丁香花的哪些特点中获得了怎样的人生感悟。

12、请以“掌声”为题，写一篇文章。

生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的见闻和体验，也可写你的见解和认识。

要求：①请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；②文体自选，诗歌、戏剧除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、班级。