咸宁2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列表述不正确的一项是（     ）

A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二节，光未然作词，冼星海谱曲。

B．《谁是最可爱的人》作者魏巍，这篇文章是作者随军采访后写的一篇通讯。

C．《回忆鲁迅先生》作者萧红，原名张迺莹，黑龙江人，代表作小说《生死场》《呼兰河传》等，被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。

D．《土地的誓言》作者是端木蕻良，这是一篇叙事散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

2、下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是（　　）

A．语无轮次       深恶痛绝       修葺（róng）       迸溅（bèng）

B．忧心忡忡       扑朔迷离       挑逗（tiǎo）        粗拙（zhuō）

C．耐人寻味       如释重负       烧灼（zhuó）       猥琐（wěi）

D．心有灵犀       悲天悯人       颤抖（chàn）       诘问（jié）

3、选出下列句子没有语病的一项（  ）

A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

B．这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。

C．看到同学们的认真负责，使我很受教育。

D．亲近自然，融入自然，我们的情感会更加丰富，我们的生活会更加美好。

4、下列加点词语解释有误的一项是(　　)

A. 结局总是失踪或死亡(下落不明)

B. 可怜这两月来相伴的小侣(小伙伴)

C. 三妹很不高兴地咕噜着道(咕哝)

D. 它在我家仍是一只若有若无的动物(形容事物不清晰)

5、下列词语书写无误的一项是（ ）

A.决别 分歧 不求甚解 见异思迁

B.烂漫 凛冽 迫不急待 神通广大

C.虚荣 爱慕 随声附和 大相径庭

D.倔强 慷慨 各得其所 持之一恒

6、下列句子中划横线成语使用不正确的一项是（ ）

A．《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国老百姓津津乐道，也让世界“木兰迷”倍加赞赏。

B．眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不窥园。

C．被列为世界十大思想家之首的“圣人”，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。

D．市长慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。

7、下列句中加点词语使用不正确的一项是（  ）

A．家，一个温馨的字眼；一个能够让经历了大风大浪的人酣然入梦的地方。

B．平时心高气傲的小刘，这次被诘问时居然没有反唇相讥，实在有点出乎众人意料。

C．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。

D．做一件事要善始善终，不能虎头蛇尾，草率收兵。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻①此，足以资读书，奚汲汲②四方乎？”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦，人望见，咸异之。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆③之屦恒满，而其门落然。

客有诮④甲曰：“子之墨虽工，如弗售何？”翁曰：“嘻！吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗⑤，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑥，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，所谓衒⑦璞而市鼠腊⑧，其可乎？吾既不能为此，则无怪其即彼之多也。且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为！”乃谢客闭户而歌曰：“守吾墨以终年，视彼沽者泚然⑨。”

（选自高启《墨翁传》，有删改）

【注释】①鬻（yù）：卖。②奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的样子。③肆：店铺。④诮（qiào）：讥讽。⑤眩俗：迎合世俗之心。⑥玄圭：黑色的玉。⑦衒（xuàn）：沿街叫卖。⑧腊：肉干。⑨泚（cǐ）然：浸湿，引申为冒汗。

【1】下列语句中加点词语解释有误的一项是（     ）

A．咸异之                    异：感到……怪异

B．所制墨，有定直             直：端正

C．故不欲售之易也             易：轻易

D．所谓衒璞而市鼠腊          市：卖

【2】将文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦。

（2）客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何？”

【3】有人评价“墨翁”有周敦颐笔下的莲的品格，你赞同吗？请结合文章分析说明。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）

（2） ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）

（3） ，竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》）

（4） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（5）此夜曲中闻折柳，   。（李白《春夜洛城闻笛》）

（6）当窗理云鬓，   。（《木兰诗》）

（7）一切都是瞬息，一切都将会过去； ， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）

10、自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。

注： “工笔”和“泼墨”均属中国画的一种画法。“工笔”用笔工整，注重细部的描绘；“泼墨”用笔蘸墨汁大片地洒在纸上或绢上，画出物体形象，像把墨汁泼上去一样。

【1】根据文段下的注，说说文中加点的“工笔长卷”和“泼墨山水”两处位置能否调换，为什么？（2分）

【2】文中画线的句子，从表达方式看，属于   ；从说明方法的角度看，属于 。其表达效果为   （2分）

11、阅读《说和做》选段，回答问题。

①“人家说了再做，我是做了再说。”

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁” 。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。  他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

【1】请你分别说说下面两个句子中“说”字的含义。

①人家说了再做，我是做了再说。（______）②“做”了，他自己也没有“说”。（______）

【2】开头两段在文章中有什么作用?

【3】理解划线线句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”的含义。

12、从下面两个题目中任选一题写作，作文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（1）请以“感恩”为题目，写一篇文章。

要求：①要自由有创意地表达出真情实感，不得套作抄袭。②诗歌除外，文体自选。③书写工整，标点正确，不少于600字。

（2）在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

请以“在   中成长”为题，写一篇记叙文。（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）

要求：①根据自己的写作需要，将题目补充完整。②要自由有创意地表达出真情实感，不得套作抄袭。③诗歌除外，文体自选。④书写工整，标点正确，不少于600字。