可克达拉2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列加横线的成语使用正确的一项是（      ）

A．嘈乱的嗡嗡声即时静了下来，几百个人万籁俱寂地仰头望着他那沉静的面孔。

B．“春江水暖鸭先知”与杜甫的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”有异曲同工之妙。

C．这里山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰。

D．网络时代，社会信息透明度极高，每天只要一睁开眼，一个个消息就络绎不绝地传到你的耳朵里。

2、在横线处填入的语句，顺序最恰当的一项是(   )

春天来了 ， ，   ，       。 

①花儿们也陆续开放了 ②洗去了冬日的沉重 ③几阵轻风

④数番微雨 ⑤大地透出了嫩绿的颜色

A. ⑤①③④② B. ③④②⑤① C. ④②③⑤① D. ⑤③④②①

3、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．《诫子书》中的“书”是书信的意思，此文一般被认为是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的家信。诫，有告诫、劝勉的意思。

B．《狼》是清代文学家蒲松龄的小说集《聊斋志异》中的一篇。

C．《皇帝的新装》选自《伊索寓言》，它的作者是一位古希腊作家。

D．寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。

4、下列各项加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。

B. 面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

C. 考试考了个鸭蛋，他仍不以为然，难怪老师要骂他。

D. 刘备思贤若渴,三请诸葛亮的故事在我国可是家喻户晓,人人皆知的佳话。

5、下列各句中表达得体的一项是

A.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢你们的聆听!

B.现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。

C.“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。

D.张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要跟他打个电话。

6、下列句子中，有语病的一项是（     ）

A．阅读经典作品，可以拓展我们的人生感受和视野。

B．在本次救援行动中，他英勇无畏的牺牲精神感动了无数人。

C．两位作家之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千万读者所传颂。

D．语文老师耐心地指出并纠正我在这次作业中存在的问题。

7、下列句子排序最恰当的一项是（   ）

①如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

②任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。

③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

④不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。

⑤关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

A. ①③④⑤②   B. ⑤④①②③   C. ②⑤④③①   D. ③②⑤④①

8、课外文言文阅读

遭见贤尊

有一大虫①，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔②，欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休息。直至山中困乏不觉昏睡。刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡树下，低头见橡斗③，乃侧身语云：“旦来遭见贤尊，愿郎君且避道！”

（选自[明]陈禹漠《唐滑稻》）

（注释）①大虫：:老虎。②肉脔：肉块。③橡斗：橡树栗子（果实）。④贤尊：您父亲。

【1】为下列句中加点字选择正确的义项。

（1）谓是肉脔；欲衔之（________）A.告诉  B.叫做  C.认为  D.因为

（2）乃侧身语云（________）A.谈论  B.对……说  C. 言论，话  D. 俗语

【2】文中画波浪线的句子断句正确的一项是（   ）

A.直至/山中困乏不觉/昏睡。

B.直至山中/困乏不觉/昏睡。

C.直至/山中困乏/不觉昏睡。

D.直至山中/困乏/不觉昏睡。

【3】用代汉语写出下面句子的意思。

旦来遭见贤尊，愿郎君且避道。

【4】读了这则笑话，你悟出了什么道理？

9、学校开展经典诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。

要求：①在前3名选手的串词中填上恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。②参照前3名选手的串词，为第4名选手写出完整的串词，他朗诵的是马致远的《天净沙·秋思》。

（1）“__________________，__________________”，谭嗣同途经潼关时对山水的描绘，读来有冲击力，能让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。下面，有请1号选手为大家朗诵《潼关》。

（2）古诗月中有景，月中有情。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘的是月映江中的美景，赏心悦目；“__________________，__________________”描绘的是边城月色，凄神寒骨。接下来，有请2号选手为大家朗诵李益的《夜上受降城闻笛》。

（3）“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？__________________，__________________？”对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须将“学”与“习”统一起来。接下来，有请3号选手为大家朗诵《〈论语〉十二章》。

（4）__________________________________________________________________

10、阅读提示：1.本文共941个字，建议阅读3分钟左右。2.阅读材料，注意妹妹的神情态度变化和爸爸跟她谈话的内容。

狗也会成为主角

⑴为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇禁闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。

⑵“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。

⑶“因为我的角色！”

⑷短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”

⑸“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。

⑹总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

⑺演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

⑻先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。

⑼但这不是简单地爬，“豆豆”（妹妹）蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

⑽接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠——”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

⑾男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来——”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好象觉察到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。

⑿那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”

【1】妹妹对待演出的神情态度有个变化过程，请根据文意，为表中的3个空格分别选择相应的选项

A.眼里闪着兴奋的光芒 B. 热情万丈 C. 一脸冰霜

【2】“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，爸爸最不可能跟妹妹谈的内容是（ ）

A．责怪老师，不该让她去演狗。

B．安慰她，叫她不要因为演狗而气恼。

C．鼓励她用演主角的态度去演一只狗。

D．相信她有能力演好这个角色。

11、阅读《攀在墙上的喇叭花》选段，完成后面小题

攀在墙上的喇叭花

①一株细藤从外面探出头脑，爬进屋内，静静在墙上趴着，一开始如同一只小蚯蚓，慢慢泛出了绿点，然后长出了绿叶。母亲一开始是想要清除这外来物种，避免它反客为主，可是女儿不允许，吵着对母亲说：“我想看看它是什么。”

②九岁的女儿久卧病房，除了能够进行基本的吃饭睡觉以及偶尔艰难爬起来去一趟洗手间，其他都不能做。

③这到底是什么植物呢？母亲也在疑惑，准备排除外来物种的手停在了半空。这是女儿的疑惑，自然成为母亲的疑惑。女儿撑起身体，眼中慢慢浮现出淡淡的绿色，是的，这是生命的颜色。那好吧，过几天再收拾吧，现在让女儿看看也不错，母亲自我安慰道。母亲关上了门，她看到女儿盯着那些嫩芽张望着，那种好奇，是一个孩子的眼光。

④那株植物攀在了墙上，就这样开始生长着。母亲不断给自己寻找理由，让这株植物能够继续生长在这间十来平方的房子里。房间很简单，一张床，一个书架、几本书和一个整天微笑的九岁姑娘，对了，还有一株不知名的植物，房间里多了一个家庭成员——母亲是不想承认的，但是身体已经承认了。

⑤女儿会静静坐在床上看书。她喜欢看的都是一些颜色绚丽的图画书，上面有各种植物，还有详细记载这些植物的文字，这些蝌蚪式的文字组成了女儿辽阔如宇宙的世界观，现实十来平米的世界从来不拘束女儿在她宇宙中徜徉，陪伴着她的，是攀在墙上的那株植物。

⑥女儿下床的时间越来越多，除了挣扎着去洗手间，就是为这株植物浇水。女儿浇水动作很轻，但是实际上打在植物头部的——她从二楼向下倒水，让水能够浸透泥土，到达这株植物的根。每次浇水，女儿都带着微笑。

⑦女儿会时不时地和攀在墙上的植物说话，很是小声，很是神秘，母亲走近女儿就停止呢喃，母亲掩门女儿又开始出声。母亲想要仔细听听这其中的小秘密，可是这是女儿说给这株植物听的，即使母亲听见了呢喃，却无法辨析其中的内容。母亲开始有点嫉妒这株连属于什么科目都不知道的植物了。

⑧某天，女儿对母亲说：“妈妈，告诉你哦，小花是一株喇叭花藤，不久就要开出喇叭花，你看，就是这样的。”女儿拿起一本书，翻到一处地方，出现了一朵花。花如喇叭，手柄为白色，扩音处为紫色，几丝雪白延伸至翻转边缘，十分优雅自然。“哦？这就是喇叭花啊。”母亲摸摸女儿的头。女儿像只小鸡一样点头，眨眼：“好想看小花开花啊。”被叫做“小花”的花藤上，碧叶在眼光下，闪烁着生命的光芒。

⑨只是，女儿在当夜就进入了沉睡，再也没有醒过来，第二天小花开出了一个花苞，嫩生生，仿佛一阵风就能吹倒，却是疾风都无法打败它。小花开花了！

⑩这是喇叭花吗？花苞不如喇叭，或许长大了就是喇叭花了吧。母亲如是想着，离开了有一株攀着墙的喇叭花的小房间。

⑪细藤不是喇叭花藤，却开出了喇叭花，攀在了墙上。

【1】文章以“攀在墙上的喇叭花”为题有什么妙处？（不少于两点）。

【2】根据要求回答下面问题。

（1）结合语境，理解下列句子中加点的词语。

母亲开始有点嫉妒这株连属于什么科目都不知道的植物了。

（2）从修辞手法的角度赏析下面的句子。

一株细藤从外面探出头脑，爬进屋内，静静在墙上趴着，一开始如同一只小蚯蚓，慢慢泛出了绿点，然后长出了绿叶。

【3】下面对文章有关内容的分析理解，不正确的一项是（   ）

A.从女儿细心照料细藤和每次浇水都带着微笑可以看出她是个热爱生命、积极乐观的人。

B.第④段加点词语“但是”写出了母亲对这株植物的接纳，突出了母亲对女儿的爱。

C.第⑥段写“女儿下床的时间越来越多”，表明女儿在细藤的影响下身体状况渐渐好转起来。

D.结尾写“小花不是喇叭花藤，却开出喇叭花”虽不太科学，却能引人深思，极富感染力。

【4】阅读链接材料，回答下面问题。

（链接材料）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

（史铁生《秋天的怀念》）

请说说本文第①段画线句子和链接材料在描写手法上的相同点和写作意图上的不同点。

（1）描写手法上的相同点：____________________________

（2）写作意图上的不同点：____________________________

12、命题作文

成长伴随着人的一生，成长的过程曲折坎坷，成长有故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样，关于成长，你一定还有好多话要说……

请以“我长大了”为题，写一篇文章。

要求：①选取你成长生活中真实和新颖的材料；②详略得当，行文通顺流畅；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。