阿勒泰地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列作家、作品及文学常识搭配有误的一项是（     ）

A．《河中石兽》——纪昀——清代——文学家

B．《望岳》——杜甫——唐代——现实主义诗人

C．《过松源晨炊漆公店》——杨万里——南宋——世称“诚斋先生”

D．《已亥杂诗》——龚自珍——明代——思想家、文学家

2、文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项是（   ）

A. 鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。

B. 《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。

C. 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。

D. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。

3、下列划线汉字注音有误的一项是（   ）

A.酝酿（niàng） 倜傥（tìtǎng） 攲（qī）斜   彩棱（(léng)镜

B.静谧（mì）   憔悴（qiáo cuì） 蝉蜕（tuì） 人迹罕（hǎn）至

C.匿（nì）笑   菡萏（hàn dàn）   莅（wèi）临 咄(duō)咄逼人

D.高邈（miǎo）   吝啬（lìn sè） 黄晕（yùn） 拗（ǎo）过去

4、下列词语的读音或书写全都正确的一项是（     ）

A．①④⑧⑩

B．②⑤⑨⑪

C．③⑤⑧⑩

D．②⑥⑧⑫

5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．一些同学的作业，字迹“龙飞凤舞”，写得潦草至极，语文老师常常是深恶痛绝之的。

B．台阶造好了，父亲却很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

C．看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。

D．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。

6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。

B．电影《水门桥》以气势恢宏的场面、跌宕起伏的情节和个性鲜明的人物，赢得了影迷的好评。

C．今年央视“3·15晚会”曝光了多个食品企业，其食品生产的卫生状况让人瞠目结舌。

D．我认识奥本海默时他四十多岁，已经是鲜为人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。

7、下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）

A．在《开学第一课》中，我们了解了几位家喻户晓的人物。

B．这场乒乓球决赛，对战双方都发挥得慷慨淋漓，颇有气吞山河的气概。

C．一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

D．滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚忍不拔、锲而不舍。

8、阅读选文，完成下面小题。

【甲】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。（1）狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】

有樵者山行遇虎避入石穴中虎亦随入。穴故嵌空①而缭曲②，辗转内避，渐不容虎，（2）而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦③，仅足容身，遂蛇行而入，不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，室虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷④死矣。此事亦足为止不止之戒也。

（纪昀《阅微草堂笔记》）

【注释】①嵌空：深陷的样子：②缭曲：曲折缭绕：③窦：孔穴。④食顷：一顿饭功夫。

【1】下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（     ）

A．一狼仍从       择其善者而从之（《〈论语〉十二章》）

B．屠乃奔倚其下       去后乃至（《陈太丘与友期行》）

C．不意蜿蜒数步       意与日去（《诫子书》）

D．两穴并聚柴以焚之       静以修身（《诫子书》）

【2】请用现代汉语翻译下面句子。

（1）狼不敢前，耽耽相向。

（2）而虎必欲搏樵者，努力强入。

【3】请用“/”给下面的句子断句。（断三处）

有 樵 者 山 行 遇 虎 避 入 石 穴 中 虎 亦 随 入。

【4】【甲】【乙】两文中狼与虎的共同特点是________，留户与樵者，在面对强大的敌人，他们的共同特点是_______。【甲】【乙】两文写法上的共同特点是_______。

9、默写。

（1）2013年3月1日，习近平在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典札上发表重要讲话时，多次引用了《论语》里的句子。他说：兴趣是激励学习的最好老师，“①______，______”讲的就是这个道理。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。学习和思考是相辅相成的，正所谓“②______，______。”你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉去学习。

（2）③潮平两岸阔，________。（《次北固山下》）

④正是江南好风景，________。（《江南逢李龟年》

⑤________，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）

⑥四季轮回，景色各异，“四时之景不同，而乐亦无穷也”。你最喜欢哪个季节呢？请默写出一句描述该季节景色或特点的古诗（词）。

我最喜欢的季节：________

描述该季节景色或特点的古诗（词）诗句：________

10、阅读《可爱的憨憨鯨头鹳》一文，完成下面小题。

①鯨头鹳，因嘴型长得像鲸鱼头而得名，又因嘴很像一只鞋，尤其像荷兰人的木头鞋，于是有些地方叫它“鞋之父”。鲸头鹳主要生活在苏丹等中非国家的沼泽湿地，是目前世界上头最大的鸟。因为一米五的身高，它被戏称为“恐龙的后代”，憨憨的动作又让人暗戳戳地给了它一个外号——鸟中哈士奇。

②鲸头鹳确实憨，被摸头的时候，它会开心得像个傻子，挠头的时候，就像一只披了羽毛的哈士奇，会突如其来地尬舞，仿佛踩到了进入蹦迪世界的电门。明明自己这么大只，却还会被突然飞过的野鸭吓得站不稳，甚至被自己叼的草绊住……在网上看到这些画面，有网友直呼；“鯨头鹳，你说你丢不丢‘鸟’！”

③鲸头鹳的身材也有点憨，拥有一个大脑袋，却只有一双人类手指般粗细的腿，最致命的是它后脑那几撮小毛，风一吹，散乱得仿佛乞丐一般。大多数鸟开翅时，要么像老鹰一样帅气，要么像小鸟一样灵动，而鲸头鹳展开翅的样子有点与众不同，它傻傻地展开翅，没有一点精气神、好像一推就能倒下去，看着让人担心。

④鲸头鹳在野外从来不会主动追赶猎物，而是选择在一个僻静的地方静静地待着，长时地保持着同一个姿势，宛如一尊雕像。可就是这么一个“静物”，也有凶巴巴的时候。鲸头鹳喜欢吃肺鱼，不够吃的时候，它还会对小鳄鱼下手。它的嘴巴能够轻易穿透小鳄鱼的铠甲，有时候吃龟都不用吐壳，是名制其实的铁嘴铁胃。但是，在吃鱼时，它那张木头鞋似的大嘴，一时却难以把控，鱼头叼在嘴里，鱼身子还在外面直条条地摆动着，半天进不去。

⑤因为声带褪化，鲸头鹳通常是没有什么叫声的，但是它有一个绝活，就是嘴巴开闭能发出“哒哒哒”的声响，这是它表达好感的一种方式，同时，它还会不停地鞠躬。高兴时，它还会撸下身上的羽毛给饲养者，表示自已的喜欢。

⑥鲸头鹳虽然可以飞，但它并不喜欢飞，所以很少有人能看到它们成群结队地飞行。它们实行“一夫一妻”制，一个家庭占领2至4平方千米的领地。鲸头鹳的寿命比较长，能活35年。鲸头鹳在日本很欢迎，《鬼灯的冷彻》《白熊咖啡厅》等动漫里都有它的身影，甚至连《哈利·波特》里的巴可比克也是以它为原型创作的。

⑦可惜的是，鲸头鹳这个可爱的憨憨，由于栖息地环境被破坏和人为捕猎，它们的数量正在逐渐减少，目前世界上仅剩5000至8000只，已被国际鸟盟定为“易危鸟类”。

（选自《知识窗》，作者:柯玉升）

【1】通读选文，鲸头鹳“憨憨”的特征体现在哪些方面？

【2】说说第①段画线句中“主要”“目前”两个词不能删掉的原因。

【3】品读文章，简析第③段画线句的语言特点及表达作用。

11、课外现代文阅读

孩子，我为什么打你

毕淑敏

①有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人。

②你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

③那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

④面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

　⑤在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

　⑥你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

　　⑦第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备人的智慧；你混沌天真又我行我素，你狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

　⑧假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

⑨我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

⑩我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……

⑪每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

⑫打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

⑬我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

⑭我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

⑮孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

【1】第③段中“我”对所有的话都心不在焉的原因是什么？

【2】第④段说“面对你纯正无瑕的眼睛……”此处为什么要写孩子的眼睛？

【3】第⑦段中母亲明知打孩子是不对的，可为什么仍采用了殴打这种方式？（摘引原文语句回答）

【4】说说“我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。”一句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

【5】本文的中心主旨是_____________（用三个字回答）

12、请以《越来越 的我》为题目，写一篇文章。

总要求：①文体不限，诗歌除外；②500字左右；③不得抄袭、套作；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。