龙岩2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下面没有语病、表意清楚的一项是（   ）

A. 微博作为一种新媒介，为公众提供了一个广阔的交流平台。

B. 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。

C. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集大约50万朵左右的花。

D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

2、没有运用修辞手法的一句是（  ）

A.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（茨威格《伟大的悲剧》）

B.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。（杨利伟《太空一日》）

C.这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。（彭荆风《驿路梨花》）

D.该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。（梁启超《最苦于最乐》）

3、下列句子没有语病的是（　   ）

A. 21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

B. 近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。

C. 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

D. 经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。

4、下列加点词意义和用法相同的一项是（   ）

A. 下车引之 久之，目似暝

B. 静以修身 以刀劈狼手

C. 学而不思则罔 人不知而不愠

D. 不义而富且贵，于我如浮云 其一犬坐于前

5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和坚强意志。

B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。

C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。

D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。

6、下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（ ）

A．先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。

B．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D．您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。

7、下列传统文化常识表述不正确的一项是（   ）

A. 春节是中国民间最隆重的传统节日，以除旧布新、迎禧接福、祈求丰年等活动形式展开，喜庆气氛浓郁，凝聚着中华文明的历史文化精华。

B. 腊八节刚过，小丽家在腊月初八煮了腊八粥，分给亲戚朋友品尝。

C. 晓雅在班干部竞选中高票当选学习委员，她在就职演说上说：“我才疏学浅，今后还需要大家多多帮助。”

D. 在班会上，班长的话起到了抛砖引玉的作用，同学们随后提出了很多关于班级管理的好建议。

8、赵普①直谏太祖

普性深沉有岸谷②，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默③普刚毅果断未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍④掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

（选自《宋史•赵普传》，有删改）

【注】①赵普：北宋政治家。②性深沉有岸谷：指性情沉着、严肃刚正。③龌龊循默：气量狭隘，拘于小节。④奏牍：书写奏章的简牍。

【1】小夏有几个字的意义不理解，向你请教。

（1）卒用其人________     （2）太祖素恶其人__________

（3）但当涉猎________     （4）双兔傍地走__________

【2】小夏有一句不会断句，请你帮忙，断2处。

在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 普 刚 毅 果 断 未 有 其 比

【3】小夏在阅读古文时画出了不理解的句子，请你将它翻译成现代汉语。

（1）尝奏荐某人为某官，太祖不用。

（2）卿今当涂掌事，不可不学。

（3）当窗理云鬓，对镜帖花黄。

【4】《赵普直谏太祖》中君臣的冲突，不仅让我看出赵普（1）___________的个性，还看出宋太祖是一位（2）____________的君主。

9、根据课文默写。

（1） 遽契其舟，曰：“ 。”

（2） 心中的风雨来了，   。

（3） 嫩绿的芽儿和青年说：“   。”

（4） 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。

（5） 人曰：“何不试之以足？”曰：“ ，   。”

（6） ，而剑不行，求剑若此，   ？

（7） 前不见古人，后不见来者。   ，   。

10、阅读《回忆我的母亲》中的几段文字，完成下题。

①母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 （A）

②母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私熟回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。 （B）  。

③佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。  （C）  我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食， 母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。  赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 

④勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她

A   分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格B ，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很C   。母亲同情贫苦的人一一这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲D   着我们，不允许我们染上一点。   （D）  母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

【1】解释文中加点的词语。

①任劳任怨：  

②周济：  

【2】第③段文字中叙述的“母亲的聪明能干”具体表现在哪几个方面?请按要求概括回答。

A．用的：  

B．吃的：  

C．穿的：  

【3】第④段中划线的A．b 、C．d 四处依次应填入的词语是下列哪一项（   ）

A．a管束B和蔼C和睦D管理 B．a管理B和蔼C 和睦D管束

C．a管理B和睦C和蔼D管束 D．a管理B管束C和蔼D和睦

【4】按要求写出对下面词句的理解。

①母亲管着我们，不允许我们染上一点。

句中加点的词语“染上一点”表现了母亲 的特点。

②这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

这句话在对比中既表现出了母亲的     、善持家务，也表达了作者对母亲巧于持家的 之情。

【5】“这个时期母亲教给我许多生产知识。”这个句子是从文中抽出来的，还原进去，应放在标有序号的哪一处?

答：应在文中标有（A）（B）（C）（D）序号的   处。

【6】判断下列对选段内容分析的正误，正确的打“√”，有错的打“×”。

A．这几段文字以写母亲的“勤劳”为主，同时写了母亲多方面的特点。 （   ）

B．第①②段写母亲的勤劳，③段主要写母亲的聪明能干，④段主要写母亲的宽厚仁慈。 （ ）

C．“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。”这说明母亲很节省。  （   ）

D．第④段文字的中心句是“勤劳的家庭是有规律有组织的。”  （   ）

11、阅读下面的选文，完成各题。

威廉·豪威尔斯被美国著名文学家马克·吐温视为一生的挚友。有一次，他从千里之外到马克·吐温家拜访。马克·吐温热情地接待了他，并在家中设宴款待。那是一场非常盛大的宴会，应邀前来的嘉宾都是社会名流和文坛大家，席间还穿插一系列的交流活动，包括分享各自的创作心得和研究成果。

看到此番景象，当时还名不见经传的豪威尔斯非常紧张，以至于在用餐时，拿刀叉的手都在发抖。马克·吐温观察到了豪威尔斯的紧张和窘态，连忙走上前来询问。豪威尔斯道：“我看了晚宴的节目单，最后一个环节是要我上台发表演讲，我想，我一定会紧张得语无伦次。一想到这，我就更害怕了。”马克·吐温听后，哈哈大笑：“这个问题并不难解决，只要牢记我下面所说的秘诀，你就不会紧张了——今晚，他们并不是专程为你而来，更不指望你有什么惊人的真知灼见。他们只是想凑个热闹，放松一下。 ”豪威尔斯先是十分惊讶，接着便有些失落，最后紧张感果真渐渐消失了。在最后的登台演讲中，他镇定自若，思路清晰，滔滔不绝。

从那之后，无论出席哪种场合，需要发表演讲或评论时，豪威尔斯都不再紧张了，因为马克·吐温让他明白了一个道理——无论你是谁，取得了怎样了不起的成绩，在别人眼中，其实都没有自己所想象的重要，不自作多情便能淡定地应付一切场合。

永远不要把自己看得太重，更不要把自己摆放到太高的位置。

（有删节）

【1】给上面这则选文添加一个标题《______________》。

【2】选文中“马克·吐温观察到了豪威尔斯的紧张和窘态”，请你变身马克·吐温，写写他第一时间发现豪威尔斯窘迫时的心理动态。不少于100字。

12、作文。

漫漫人生路，总有一处景或一些人或一些事，在你的心灵深处留下了不可磨灭的印记，带给你也许是感动，快乐、温暖，亦或是烦恼、悲伤……

请以“印记”为题，写一篇文章。

要求：①写出真情实感；②字迹工整，不少于600字；③除诗歌、戏剧外，文体不限。