双鸭山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列说法有误的一项是（  ）

A．杨绛，著名作家、评论家、翻译家、学者，主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》等。

B．孙犁，原名孙树勋，现当代作家，主要作品有长篇小说《风云初记》，短篇小说集《白洋淀》《荷花淀》等。

C．苏轼，字子瞻，号东坡居士。宋代文学家，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。有《东坡乐府》等著作。

D．雨果，诗人、小说家、戏剧家兼政论家，是英国最有影响的人物。代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

2、下列关联词使用正确的一项是（   ）

改进文风，______是语言问题、技术问题，______是思想问题、情感问题，那些居高临下的呆板陈述，固然与文字水平有关，但本质上反应的却是对待读者、对待群众的态度；那些无新意的应景报道，______是创新能力不强，________是对世情国情缺乏深刻的认识。

A.既   又   要么   要么 B.既 又   与其说   不如说

C.不仅  更   要么   要么 D.不仅 更   与其说   不如说

3、下列表述不正确的一项是（       ）

A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B．语言中的每一个词都有一定的意义，只有一个意义的词称为单义词，如“地球”“柳树”“包袱”“长津湖”等。

C．古代称谓有谦称和尊称的区别，“令郎”“令爱”是尊称对方的儿女，“小儿”“小女”是谦称自己的儿女。

D．“国庆节放假回家，我刚到门口，四岁的弟弟便飞出来迎我。”句中把弟弟写成能飞的小鸟，运用了拟物的修辞。

4、下面的字形和加点的字的注音都正确的一项是(   )

A. 实在不能嗔( chēng)怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。

B. 她从崖壁上拉下一条枯藤(téng)，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆。

C. 那朵红莲，被烦密的南点，打的左右敲(qī)斜。

D. 我的手指搓捻(liăn)着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

5、下列对课文内容或主旨理解有错误的一项是（ ）

A．《黄河颂》用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。

B．《老山界》叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山——老山界的故事，表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。

C．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇小说，抒发了作者对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情。

D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。这是一首叙事诗，风格刚健质朴，诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。

6、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．糟糕 覆灭 循环 沥尽心血

B．霹雳 进贱 稠密 仙露琼浆

C．拖沓 疲惫 蔚蓝 忍峻不禁

D．竹篾 斑斓 督促 耀武扬危

7、下列作家、作品连线有误的是（ ）

A. 杨利伟——航天员——《天地九重》

B. 纪昀——宋代文学家——《象棋的故事》

C. 茨威格——奥地利作家——《三位大师》

D. 刘慈欣——科幻作家——《三体》

8、少年岳飞

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。

【注释】①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。

【1】下列加点词解释不正确的一项是（     ）

A．尤好《左氏春秋》及孙吴兵法（喜欢）

B．再发，又中（第二次）

C．以所爱良弓赠之（因为）

D．飞由是益自练习（更加）

【2】请用三条“/”给下面的句子断句。

家 贫 拾 薪 为 烛 诵 习 达 旦 不 寐

【3】结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。

9、填空。

（1）为两郎僮， 。

（2）去逾四十里， 。

（3）越王闻之， 。

（4）祭以牛羊， 。

（5）是故天下之用力而不用智，皆虎之类也， 。

10、阅读名著选段，完成下面小题。

选段一

三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已。

选段二

唐僧写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！”行者连忙接了贬书，将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。

选段三

大圣道：“皇帝轮流做，明年到我家。只教玉帝搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢。”那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也！”忽见有五根肉红柱子，他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好曾离了我掌哩”……那大猴圣睁圆火眼金晴，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大到此一游”，大指叉里，还有些尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此与写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急乡身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。

【1】结合孙悟空两次被逐的有关情节，分析他对唐僧的感情变化及其原因。

【2】结合选文内容，分析孙悟空的“猴性”、“神性”和“人性”。

【3】选段三写了本领高强的孙悟空与如来佛斗法，却翻不出如来佛的手心。你是怎么看待这件事的？

11、阅读下面文字，回答小题

还一亩地的父爱

我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。那年月，花生对我们来说是稀罕物，只有来了客人或逢年过节，家里才可以买半斤或一斤，平时根本无法吃到。后来，乡里号召村民调查种植结构，推广大面积种植花生，并免费提供种子。村里大部分村民改种了花生。而我家仍旧种植的是小麦。倔强的父亲始终认为老百姓以食为天，花生米难道能顿顿当饭吃？

晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植花生，不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。父亲骂我没出息，不像个男子汉。但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止，两个人继而发生了争执。我在心里站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。

父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对父亲的些许不满早早睡下。第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。我趿着鞋奔到灶间，见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。一定是母亲最终说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充满了对母亲的感激。

母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完以后的花生地，一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一粒一粒捡回了这大半盆花生，要亲手煮给你吃。”我心头一热，这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲：头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛，明灭的火光照亮了脸上沟壑的底部，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微眯的双眼分明透着一种笑意。

我这时才第一次发现父亲真的老了，也第一次看到倔强的父亲流露出来笑会这样充满温情。望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那冒着热气的花生上面。

“不许吃着东西掉眼泪，要有个男子汉样！”父亲又大声教训我。我第一次感到父亲的吼声是这样的悦耳。

走出家门去学校时，我绕道到父亲夜间捡花生的那块地，见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。我的心口异常温暖，不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生，最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地，处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。

那一亩地的父爱，让我终生无以回报。

(摘自《散文选刊》)

【1】本文以____为线索，主要叙述了_____________________的事。

【2】“我”对父亲的感情有怎样的变化？

【3】最后一段在文中起什么作用？

【4】文中“头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话运用了什么描写方法？有何作用？

【5】如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好？为什么？

12、请以《这真让我着迷》为题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称；④不能照抄试卷中的文段。