青岛2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文_青岛2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文下载-范文来试卷

1、把词语补充完整。
视而________ 赏____悦____ ________不舍
四____八____ ________莺飞 ____人____目
2、读故事，亲实践
俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，一条小河在老牛看来________，在小松鼠看来___________，小马通过自己尝试发现河水既______________，也___________。这个故事告诉我们__________________________________________________________________。
3、看拼音写词语
qīng wā bān jiā huā zǐ yīng gāi dào shuǐ
（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）
jiē guǒ yǔ sǎn zuān dòng yuàn yì xiàng dǎo
（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）
4、教材回顾。
1．予人玫瑰，__________。
__________，急时有人帮。
与其锦上添花，__________。
2．雷锋叔叔是一名____，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。
温暖秋风火热严冬
对待同志要像春天般______，对待工作要像夏天一样______，对待个人主义要像______扫落叶一样，对待敌人要像______一样残酷无情。
5、把词语补充完整
华夏（____）（____）大（____）小（____）
（____）头（____）脑（____）（____）大地

6、看拼音写词语
zhōu wéi bǔ chōng wàng jì huǒ yào hé zuò

7、判断下列说法的对错。
（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）
（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。（_____）
8、根据课文内容判断对错。
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。（_____）
【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）
【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）
【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）
【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）
10、判断题
【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）
【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）
【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）
【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）
【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）

11、阅读短文，完成练习。

一场大雨过后，路上出现了一个水坑。小兔和小鸡来到了水坑边。
“呀，这儿有水，我走不过去呀！”小兔说。
“我也过不去呀！”小鸡也发起愁（chóu）来。
忽然，它们发现水坑中间出现了一块大石头，小兔高兴极了，先跳到石头上，再跳到水坑的那一边，身上一点儿也没有湿。
小鸡学着小兔的样子先跳到石头上，再跳到水坑的另一边，身上也一点儿都没有湿。
“这块石头铺在水坑里真好。”小兔说。“是呀，要不是这块石头，我准成落汤鸡了。”小鸡说。“咦，石头怎么动起来啦？”小兔突然叫起来。小鸡仔细一看，说道：“不是石头，是乌龟公公！”乌龟公公朝它们笑笑。小兔和小鸡一齐说：“ 。”
【1】为短文想个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】“要不是这块石头，我准成落汤鸡了”中“落汤鸡”的意思是（）
A．一种食物
B．浑身湿透的样子
【3】短文中帮助小兔和小鸡过河的“石头”是_______________。
【4】小兔和小鸡会对鸟龟公公说什么呢？想一想，写在下面的横线上。
_______________________
12、课外阅读。
太空中的眼睛
“轰”的一声，火箭脱离它的发射架，从尾部喷出强烈的火焰，随着火焰产生的巨大的反作用力，笔直地飞向太空。在飞行离地面一千多公里的时候，“腾”地一下，火箭打开一扇小门，把一颗人造卫星弹了出来。
人造卫星离开火箭后，就开始了自己的独立生活，他站在离地球一千多公里的高空，绕着地球不停地转圈子奔跑。正在跑着，忽然听见后面喊道：“喂，小兄弟，你是谁呀？”小卫星回头一看，原来是地球的老朋友月亮。他连忙恭敬地回答说：“月亮阿姨，我是人造卫星呀！”
这些年，月亮见到的人造卫星也不少了，什么气象卫星、通讯卫星、导航卫星等。但这位又是干什么的呢？于是，她问：“你叫什么名字，是做什么工作的呢？”
人造卫星回答说：“我能考察地球上的资源，也能监视地球的其他情况，我叫地球资源勘测卫星，也可以叫陆地卫星，你就叫我小陆陆吧！”
【1】题目“太空中的眼睛”中的“眼睛”是指（　　）
A．太阳
B．月亮
C．人造卫星
【2】月亮曾见过很多人造卫星，有____________、____________、____________等。
【3】文中“小陆陆”的工作是什么？请在文中用“ ”画出来。
【4】发挥想象想一想，将来人们还会发明出哪一种卫星？请你试着动笔画一画。他会拥有什么功能呢？请你写在下面的横线上。
13、我会阅读短文，并完成练习。
鲨(shā)鱼家的菜园
鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是在大海里，大伙儿吃腻(nì)了海带，谁也不来买，急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，整天围着菜园团团转。小鲨鱼连忙说：“爸爸，你别着急，我用海带做蝴蝶结。”鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”
小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。
“太独特了！”
“太新潮了！”
大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
【1】鲨鱼先生“皱着眉头”是因为(　　)
A. 心里难过 B. 心里着急
C. 心里痛苦 D. 心里激动
【2】把海带做的蝴蝶结戴在头上的是(　　)
A. 鲨鱼太太 B. 鲨鱼先生
C. 小鲨鱼 D. 鲨鱼奶奶
【3】下面的说法有错的一项是(　　)
A. 在大海里，大伙儿吃腻了海带。
B. 鲨鱼先生在菜园里种海带。
C. 鲨鱼太太急得皱着眉头，板着脸。
D. 鲨鱼太太用海带做百叶窗。
【4】鲨鱼先生很着急的原因是(　　)
A. 菜园里的紫菜没人买 B. 菜园里的海带没人买
C. 菜园里的海青菜没人买 D. 菜园里的生菜没人买
【5】请你发挥想象，写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
鲨鱼先生_______________________________________________
14、课外阅读。
寻找快活林（节选）
红房子里传出“哎呦哎呦”的叫唤声。三只狐狸捂（wǔ）着肚子在地上打滚。
发生了什么事？毛猴飞快地往红房子跑去。不好！它们一定吃了有毒的蘑菇（mó ɡu）。毛猴转身便跑，他要在最短的时间内采来解毒药。
白兔妈妈拼命地扇着炉中的火，她要在最短的时间里煎（jiān）好药。
药煎好了，狐狸先生和狐狸太太紧闭着嘴，坚决不喝。他们想：占了毛猴的房子，抢了白兔的蘑菇，他们来救我们的性命，到底安的什么心？
小狐狸“咕咚咕咚”喝下去。不一会儿，他站了起来：“我的肚子不疼了！爸爸妈妈，你们快喝吧！”喝完药，三只狐狸都安静地睡了。
第二天，三只狐狸把红房子打扫得干干净净，在窗（chuānɡ）台上还放了一束带露水的鲜花，欢迎毛猴回来住。
他们又去采了满满一篮子又白又嫩的蘑菇，悄悄放在了白兔家的门口。
奇怪的是狐狸先生那一向阴沉的脸，今天却像春天的阳光那样明媚（mèi）。他心里暗暗惊喜：难道我们已经找到了快活林？
——节选自杨红樱的《寻找快活林》
【1】短文共有_____个自然段，其中第二自然段有_____句话。
【2】请用圆圈在文中圈出两个表示声音的词语。
【3】狐狸先生对毛猴和白兔分别做了什么错事？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】你想对文中的狐狸一家说些什么？请你联系短文内容，写一写。
___________________
15、课内阅读
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!
【1】“免费的特快列车”是指什么？
___________________________________________________________________
【2】文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？
___________________________________________________________________
【3】“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？
___________________________________________________________________

16、要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。（仿写句子）
要是________________，就_________________。
17、连词成句。
（1）山坡上我们在春天找到了
_________________________
（2）邓爷爷笑容的脸上满意的露出了
___________________________________
18、按要求写句子。
1．照样子，把句子写具体。
例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。”
同桌（_____）地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”
2．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词语写句子）
____________________________________
3．他很后悔没有接受街坊的劝告。（用加点的词语写句子）
_________________________________
19、交际与实践。
你喜欢什么小动物？它长得什么样子？你为什么喜欢它？
_____________________________

20、看图写话。
仔细观察：图上都有谁，发生了什么事情？结果会怎么样？把看到的和想到的写下来。