临高2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列句子修辞手法判断正确的一项是（       ）

A．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（反问）

B．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（排比）

C．繁星闪烁着一深蓝的空中，何曾听得见他们的对语？   （拟人）

2、给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分）

土壤（yǎnɡ rǎnɡ） 侵略（qīn qǐn）

企图（qí qǐ） 堤坝（dī tī）

3、下列句子中，冒号作用与其他三句不同的是（ ）

A．我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

C．同志们、朋友们：现在开会了。

D．张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

4、“理直气壮”中“直”的意思是（ ）。

A. 挺直，使笔直。   B. 公正的，正义的。   C. 直爽。   D. 一个劲儿。

5、“别看亮亮平时大大咧咧的，但他说话做事可以说是‘ ’，说到做到，大家都信任他。”横线中填入名句最恰当的一项是（ ）

A．与朋友交，言而有信。

B．言必信，行必果。

C．爱人者，人恒爱之。

D．精诚所至，金石为开。

6、下列词语搭配不恰当的一项是（   ）

A.拆除围墙   爬上肩膀 B.明亮的笑声 珍贵的宝葫芦

C.坦然地接受 飞快地旋转 D.有趣的故事 丰硕的果子

7、获得学问的主要方法（   ）。

A.看电视   B.电脑   C.阅读书籍

8、将下面的词语补充完整，并按要求填空。

眉（______）目（______） 不动（______） （______）舞（______）蹈

呼（______）唤（______） 随遇（______） （______）崩（______）裂

（1）含有“五官四肢”的成语有：____________、____________

（2）含有“自然景物”的成语有：____________、____________

9、   病牛

（宋）李纲

耕犁千亩实千箱，

力尽筋疲谁复伤？

但得众生皆得饱，

不辞羸病卧残阳。

【1】 “不辞羸病卧残阳”的“羸”用部首查字法应查 部， 再查   画。它在字典中的解释是   ， 可以组词 。

【2】写出下列词句中带点字的意思。

耕犁千亩实千箱（_____）

力尽筋疲谁复伤（_____） （_____）

【3】把下面的诗句改写成现代汉语。

耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？

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【4】在这首诗中，“   ，   ”是写病牛，“   ，

”是抒情。作者托物言志，表达了自己 的志向。

【5】对比《病牛》，再读读现代诗人臧克家的《老黄牛》，说说你从《老黄牛》中体会到了什么样的形象和精神。

块块荒田水和泥，深耕细作走东西。

老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。

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10、阅读短文。

游庐山漂布

①李白有诗赞道 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 的确，庐山的基布有着（千军万马一泻千里）的气势。

②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新，猛吸两口，今人（心旷神怡 悠然自得）。走着走着，感觉树木越来越密。色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越党得有红风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了（门庭若市 人喧马嘶），天地间只剩下瀑布在吟唱。

③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！

④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮现了。雨水夹杂着瀑布的水花，像赛车在大道上疾驰。

⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神（欣赏 观看）庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力，彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。

⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（lài）啊！的确，它的美是那么今人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！

【1】给第①自然段中空白的地方加上合适的标点符号。

【2】用“√”选出短文中括号里合适的词语。

【3】短文中有很多句子运用了比喻的修辞手法，“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！”这句话中，“白绸带”指的是_______。如果你在旁边，你会认为像______。

【4】短文中还运用了其他修辞手法，如：“天地间只剩下瀑布在吟唱”运用了_______的修辞手法；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了________的修辞手法。

【5】短文第②③自然段分别从_______和_______两个方面来描写瀑布。第④⑤自然段写了两种不同情况下的瀑布，请分别给这两个自然段各拟一个恰当的小标题：_________，_________。

【6】为什么说庐山瀑布是“自然界中一颗耀眼的明珠”？

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11、阅读课文片段，完成练习。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰......总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！

【1】写出下面词语的近义词和反义词。

近义词：慰藉( )   神奇( ) 阔达( )

反义词：霸气十足( )     复杂( )     虚( )

【2】晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

句子中引号的作用是：_________________________

【3】“你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。”这句话运用________描写，偷偷地“伸出头”，“仰起了脸”形象地写出孩子们的_______________。

【4】第二自然段中“山似的、马似的、巨人似的”运用_____________的修辞手法，写出了写出了孩子们________________ 。三个“也许……”构成_______句，写出了写出了孩子们由__________产生的联想，不仅表明乡村的孩子们________，还体现了孩子们________，同时写出了孩子们由神秘的黑影而产生的________________的心情。

【5】什么样的情况下，天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？为什么？

___________________

【6】请你结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。

___________________

12、阅读《幸福就像一只蝴蝶》，完成下面的题目。

幸福就像一只蝴蝶

母亲一生行善。

一次，我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地，遇见一位老太太晕倒在地，好心人背起老太太，送她到医院抢救，而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人，送给他一万元作为回报。

看到这里，儿子好奇地问母亲：“奶奶，你做了那么多好事，有人也给了你什么回报吗？”

“给了呀。”母亲高兴地说。

“那都是些什么回报？”

“别人的谢意和微笑呀。”

“谢意和微笑？那值多少钱？”

“是的，它不值钱，但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中，我得到的是欣慰和快乐，得到的是一颗安宁的心。”

听了他们的对话，我想起了霍桑说过的话：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，总是得不到。当你安静下来，它又会落到你身上。”

（　　　）帮助别人，是为了图好处，是为了获取高额回报，（　　　）这样的人，永远体味不到帮助别人的快乐和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他，让他一次次失落。而母亲则不同，她能坚持一生行善，就是因为她不是为了功利，（　　　）有别人的一丝微笑或一句谢语，她（　　　）得到了心灵的满足和快乐。

这时，我回头看了看母亲，见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。

【1】在短文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同？

____________________________

【3】仿照文中画“　　”的句子，说说你对快乐、痛苦的理解。 

快乐像________。________________。 

痛苦像________。__________________。

【4】联系短文，说说你对文中画“　　”句子的理解。 

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13、阅读短文，回答问题。（18分）

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西  爸爸  你看  房檐下的石头怎么隔一段距离  就有一个小窝  爸爸还没有回答，我就自己jiě shì ( )说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意jīng qí （ ）地问，我也愣住了。

  爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”

  听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。

（1）看拼音，在括号里写上词语。（2分）

（2）在第2段没有标点的地方加上标点符号。（3分）

（3）从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。（3分）

形容雨大的词是 ；“奇妙的东西”在文中是指  

  。

（4）用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。（3分）

文中最值得我牢记的一句话是

（5）读了这篇文章后你有什么启发？（4分）

14、

课内阅读。

乡下人家（节选）

有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药、风仙、鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】将下面的阅读批注补充完整。

画线句子中的“_______”字用得非常妙，运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了竹笋_______，表达了作者_______。

【2】选段有三句话，每句话都是一幅画，请你照样子给画面取名字。

①________________ ②翠竹绿荫图 ③___________________

【3】文中“朴素”的意思是____________， “华丽”的意思是_____，这组反义词放在一起矛盾吗？为什么？

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15、按要求写句子

（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

这句话写出了母鸡的 ______________ ，请你用加点词语仿写句子。

_____________________________________________

（2）用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

这句话中一个“蹭”字写出了______________。

我也会用这种写法写一种小动物：_______________________________________

（3）我语文考试得了90分。爸爸表扬我。（用关联词把两句话合并成一句话）

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（4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词语造句）

_______________________________________  

（5）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像装了一两个汤圆儿似的。（仿写比喻向）

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16、修改病句

1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

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2．春天的德州是个美丽的季节。

_____________________________

3．《猫》的作者是老舍写的。

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4．神话故事对我很感兴趣。

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17、修改下面的病句。

1．今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。

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2．王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”

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3．学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清，渐渐地，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了。

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4．一万米长跑比赛非常激动，二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”，都希望盼着本班运动员取得好成绩。

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18、下面这段话中有六处错误，请修改。

周六下午，华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说：“不讲诚信的人，是种极坏的作风。”华华听了，不住得点头。

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19、作文(20分)

生活是个万花筒，其中一定有令你头疼的人或事，也一定有让你欣喜的人或事，请你以“________________真好”或“我讨厌________________”为题写一篇400字左右的习作。