德阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（     ）

A．纯粹（cuì）             懒惰（duò）             羞怯（qiè）            刨根问底

B．称职（chèng）          酬劳（chóu）            气概（gài）            神彩奕奕

C．惩戒（chéng）          庇护（bì）               惊讶（yà）             杞人忧天

D．禁锢（gù）               缥缈（miǎo）            蓬勃（péng）          拈轻怕重

2、下列说法不正确的一项是（     ）

A．语境对于词的意义起限制作用，阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。

B．“帮手”“发动”“感情”“结果”这些词语不带褒贬色彩，属于中性词。

C．①我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。②这对你今后的学习非常有帮助。这两个句子中“学习”的词性不一致。

D．《穿井得一人》和《杞人忧天》均选自《列子》，这两则寓言都善于用比喻性的故事来寄寓意味深长的道理。

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。

B.共享单车的出现，不但解决了人们“最后一公里”的出行问题，而且让生活变得更加绿色环保。

C.能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心，奋起反抗。

D.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。

4、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）

A．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。

B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

C．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

5、下列文学常识表述正确的一项是（   ）

A. 《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。

B. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C. 《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。

D. 《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。

6、下列句子没有语病的一项是（　　）

A. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是娄底经济能否健康发展的重要保证。

B. 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

C. 在细细的春雨里，让新化这座小城显得格外宁静、安详。

D. 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

7、下列说法正确的一项是（     ）

A．荷兰著名作家安徒生在《皇帝的新装》中揭露了皇帝和大臣们自欺欺人的丑行，讽刺了他们的虚伪和愚蠢。

B．“我倒很想知道，他们的衣料织得怎样了。”——这句话中加点的“怎样”是形容词。

C．俄国作家屠格涅夫创作的《猎人笔记》是他的成名作，这部小说揭露了农奴制对人性的践踏。

D．和蔼可亲   彬彬有礼   大逆不道   自强不息——这组词语的感情色彩完全一致。

8、古文阅读

阅读《伤仲永》，回答下面问题。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

【1】解释下面各句中划线的词语。

①隶耕_________________

②或以钱币乞之_________

③复到舅家_____________

④父异焉_______________

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

①自是指物作诗立就。

_______________________________________________

②日扳仲永环谒于邑人，不使学。

_______________________________________________

【3】方仲永的三个阶段的变化，请用原文回答？

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【4】本文给我们怎样的教育和启示？

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9、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）正是江南好风景，__________。（《江南逢李龟年》杜甫）

（2）峨眉山月半轮秋，__________。（《峨眉山月歌》李白）

（3）子在川上曰：“__________，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）

（4）__________，于我如浮云。（《论语·述而》）

（5）李益《夜上受降城闻笛》中，写诗人登临城楼所望到景象的诗句是：__________，__________。

（6）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是：__________，__________。

（7）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：__________，__________？

10、

迷路

我小时候迷过一次路。

那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。

这样熟的地方我当然不担心迷路。

在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美——那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。

一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？”

我看着老人，点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子，往人家水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱——这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑，谢过我，蹒跚着走去。

我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。

我按上面的想法往回走。很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。

我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。

但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。

我迷路了。

我嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么？我告诉大人，说我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢引导我，问我住在哪里。我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。

我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。

我明白我为什么会迷路了。

【1】下面对文章的理解和分析不正确的一项是（  ）

A．小说通过“我”小时候的一个小故事，以小见大，揭示了出于自私和玩弄等不够阳光、健康的欲念，最终也会害己的道理。

B．本文主要运用了对比的手法，如开头写“我”坚信自己认识回家的路，与后来“我”却迷了路形成对比等，使原本简单的故事情节显得起伏跌宕。

C．文中划线句子中“笑”，反映了“我”自私自利、品质败坏。

D．小说以第一人称的手法来叙述，语言朴实无华，不事雕琢，读来真实可信，亲切自然。

【2】读完全文，你肯定发现了生活中也有类似文中的故事，也有很多“迷路的人和事”请联系自身生活经历举一例说明，并谈谈你从文中得到的启示。

11、春在枝头已十分

丁立梅

乍暖还寒，然春天，还是大踏步地而来。

河边的柳们，站在细细的风里，已然新妆已毕，都风情万种地袅娜着，——春在枝头已十分。

看春去呵——，哪里的声音在唤。人在屋内坐着，是铁定坐不踏实的了。蠢蠢着，蠢蠢着。窗外的黄鹂，或是野鹦鹉的一声鸣啼，真正是要了人命。莫辜负了这大好春光哪，看春去呵，看春去呵。

那人说，知道吗，沿河的梅花都开好了。

那人说，知道吗，桃树的花苞苞都鼓鼓的了。

那人说，知道吗，草地的小草也都返青了，绿绒绒的。

那人说，再过几天，我们去看樱花吧。

他每日上下班，都要经过三座桥，四条街道，和两个街边小公园。沿途植满花草树木，他的眼睛，在四时季节里，从不缺少缤纷热闹。

我在他的叙述里，欢天喜地，热血沸腾。

其实，哪里用得着他叙述！我知道的，我都知道这些的。花草树木有序，到哪山唱哪山的歌，它们都明白清楚着，从不怠慢任何一步。日月天地里，它们一步一个印迹，笃实稳妥，一丝不苟，有条不紊，信念坚定，又自在淡然。人在花草树木跟前，怎样的倾倒崇敬也不为过。它们永远值得我们人类学习。

我在日历上开始涂抹，一页涂上赤橙黄绿，一页涂上红蓝青紫。去看花吧。去看草吧。去看叶吧。去看流水吧。去看青山吧。往那颜色深深处去，往那最是斑斓处去。

也去看风筝，牵着梦想和欢笑，在天上飘荡。半空中，那些纷飞的欢腾，我可不可以把它叫做幸福？它有关活着，有关成长，有关陪伴，有关呵护，有关单纯，有关期冀，有关恩爱。俗世的所求，原不过是这些。

想起新年里的一件事。大年初一，那人去所里值班，接到的第一个报警，竟是与死亡相关的。女人，吞药自杀。也才四十岁，样貌、家庭都不错，有儿念初中。然她一味苛求自己，事事都跟他人比，觉得不称心，不如意，活在自设的囚笼里。这次，儿子的期末考试考得不好，竟让她万念俱灰。遗书里她说，她活得太累了，她觉得自己这个做妈的，很失败。

我替她的孩子累得慌，这一生这一世，那孩子该背着多重的包袱成长、前行？她为什么不等一等？只要她稍稍等一等，一个春天也就来了。再厚的冰雪，也会融化。再卑微迟缓的小草，也会发芽。

我的阳台上，一盆枯萎掉的海棠里面，爆出了新芽。不过两三粒，紫红的，尚幼小。我不确定，那是不是海棠新爆出的芽。但我仍是很高兴。我很有把握地等着，一些日子后，它们定会捧出一盆的鲜活奔放来。纵使枯了萎了，只要一颗心，还在，一切都没有什么大不了的。真的，熬过了冬，熬过了冰雪孤寒山冷水瘦，也就有了欣欣向荣。只要你肯等，只要你愿意坚守和相信，便总有一份好意来回报你。

【1】文章标题“春在枝头已十分”出自《悟道诗》，作为本文的题目有什么含义呢?

【2】请从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。

【3】在作者看来，幸福都与什么有关?请结合文章内容回答。

【4】文章记叙的是新年里的一件事，请用简练的语言加以概括这件事。

【5】读了文章，你收获了什么人生哲理?请结合自己生活经历谈谈体会。

12、题目：有 真好

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好……

要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。