开封2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中有语病的一项是（   ）

A．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

B．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。

C．我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。

D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。

2、下列各句中的词类活用现象，解释有误的一项是（ ）

A.且秦灭韩亡魏（动词的使动用法，使……灭亡）

B.天下缟素（名词的使动用法，使……穿缟素）

C.虽千里不敢易也（数词用作名词，方圆千里的土地）

D.与臣而将四矣（数词用作动词，成为四人）

3、下列句子中没有错别字的一项是：

A.我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。

B.如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍蹋了。

C.也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而漂逸。

D.公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软锻一样闪闪发光。

4、下列描述不正确的一项是（   ）

A. 中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分，如敬辞类“贵庚”“令堂”“赐教”等，谦辞类“鄙人”“寒舍”“犬子”等。

B. 成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》：“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。

C. 古代关于“死”有多种说法，天子之死，称“崩”；公、侯、伯之死，称“薨”；平民之死，称“卒”。

D. 《红星照耀中国》的主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。

5、阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄枪幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

——柳宗元《小石潭记》

【乙】

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽①，焚茅茷②，穷山之高而止。攀援而登，箕踞③而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白④，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿⑤为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色自远而至至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化⑥冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。

——柳宗元《始得西山宴游记》（有删改）

【注】①榛莽：指杂乱丛生的荆棘灌木。②茅茷：指长得繁密杂乱的野草。③箕踞：像簸箕一样地蹲坐着。④萦青缭白：青山萦回，白水缭绕。⑤培塿：小土堆。⑥万化：万物变化，指自然界万物。

【1】下列选项中加点字的意思都相同的一项是（     ）

A．心乐之；后天下之乐而乐

B．潭中鱼可百许头；撒盐空中差可拟

C．穷山之高而止；担中肉尽，止有剩骨

D．不与培塿为类；物以类聚

【2】对乙文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（     ）

A．苍然暮色/自远而至/至无所/见而犹不欲归。

B．苍然/暮色自远而至/至无所/见而犹不欲归。

C．苍然暮色/自远而至/至无所见/而犹不欲归。

D．苍然/暮色自远而至/至无所见/而犹不欲归。

【3】请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（2）引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。

【4】面对宦海浮沉、人生变化，柳宗元选择到大自然中游历。甲乙两文分别写了作者的两次游历，其两次的感受是一样的吗？请你结合文中的句子来分析。

6、（2018年中考山东泰安卷）阅读下面的诗歌，完成下列小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【1】下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（   ）

A. 衡阳雁去   B. 四面边声   C. 长烟落日   D. 孤城紧闭

【2】下列对词的赏析错误的一项是（   ）

A. 词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？

B. “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。

C. “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。

D. 全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。

【3】下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（   ）

A. 宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》）

B. 田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）

C. 无为在绞路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

D. 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

7、解释下列文言句子中加点的词语

（1）自是指物作诗立就 （________）

（2）马无故亡而入胡（________）

（3）便扶向路 （_______）

（4）春和景明 （________）

（5）至于斟酌损益（________）

（6）小大之狱（________）

8、默写

（1）角声满天秋色里，   。   （李贺《雁门太守行》）

（2）山重水复疑无路， 。 （陆游《游山西村》）

（3）   ，星河欲转千帆舞。   （李清照《渔家傲》）

（4） ，不知贻阿谁。   （《十五从军征》）

（5）然则天下之事，   ， ，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）

（6）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》）

（7）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（8）俗子胸襟谁识我？ 。 （秋瑾《满江红》）

（9）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“   ， ”两句意思一致。

（10）诗歌有声，弦外余音。你听，“   ，寒光照铁衣”（《木兰诗》），寒气袭来更觉战斗的艰苦；你听，“ ，卷我屋上三重茅”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），可以想象诗人生活的困顿；你听，“   ， ”（杜牧《泊秦淮》），歌舞升平之中饱含对国家的忧心忡忡。

9、阅读下面的文章，完成下面小题。

心中的诗

老藤

①凌晨四点，拉着布帘的窗子由黑变灰。王国真走出这间租来的蜗居，骑着那辆小小的前三轮自行车来到青浦街时，城市东方已经泛白。她节奏匀称地扫了大约百来，后背变得潮温，掩映在法桐枝叶间的路灯开始变黄变暗。

②她喜欢街边的老房子，这些日俄时期的老建筑都不高，淹没在法桐古槐硕大的树冠里。一种叫爬墙虎的萝类植物，给这些老宅披上了绿色的甲胄。在众多建筑中，她尤其喜欢古老的青浦小学。青浦小学是古堡式的赫色建筑，铺着绿色塑胶地面的操场平坦整洁，尖尖的楼顶很像外国电影中常见的教堂。她初到青浦街的时候，在这所小学门口伫立了许久，她想到了自己上学的乌斯力中学，那是由一排土坯房和一个长满荒草的操场构成的学校，除了旗杆上国旗十分鲜艳外，其它一切都是土灰色的。第一次看到青浦小学，她生出想写一首诗的念头，“我儿时的梦想，我心中的诗”，但只写好两句便想不出下文。

③时近中午，她从三轮车后斗里拿出用塑料袋包着的饭盒。饭盒是旧式铝制的。那一年，她在家乡乌斯力中学读初中二年级，学校新来一个姓陶的女老师，陶老师刚从省城师大毕业，一脸朝气像春天的油菜花。陶老师喜欢诗，讲语文课时常常会吟一些新诗。王国真那时还叫王国珍，一次下课后，陶老师很随意地说：“王国珍，你知道吗？有个诗人叫汪国真，你们的名字很相像。”陶老师借给她一本汪国真的诗集。这一读，便入了迷，她开始偷偷在日记中写诗。当发现王国珍归还的那本薄薄的诗集比原来变厚许多，陶老师心生警觉了，担心白纸一样的王国珍被所谓的诗给涂鸦。陶老师找王国珍谈话，问她是不是喜欢上写诗了，告诉她农村孩子改变命运的唯一出路是考出去，你明年就要中考，中者是必须拼尽全力跨过去的一道门槛，不能分心，诗这种东西既迷人又害人，会毁了你。王国真没有听劝，她对陶老师说：“你让我脑子里开了一扇窗，有了这扇窗，我就是回村务农心里也亮堂。”她把课本，作业本上名宇中的“珍”字统统改成了“真”，并认认真真开始写诗，但她只是写给自己看。乌斯力中学能考出去的学生很少，和大多数学生一样，王国真没有考上县高中。婚后，她跟随丈夫进城务工。临行前她去跟陶老师告别，陶老师说：“把平凡的日子过得有滋有味是一种本事。”陶老师赠给她一个铝制饭盒和那本地读过的汪国真诗集。

④下午，她在青浦街上来回清扫了三遍，街面很干净，无论是疾驶而过的车辆还是人行道上的行人，很少有丢垃圾的。清扫第四遍时，她看到路中央有一块火腿肠红色的肠衣，正要过去捡，突然，一只喜鹤从树上飞身掠下，在车辆的间隙里叼起肠衣倏然飞走了；她笑了，喜鹤也来帮忙。望着干净的长街，她突然发现路口柏油路和路边石之间，有一棵细叶的小草随风轻摆。她惊讶于这棵小草的生命力，它居然能在青石和柏油之间那点薄薄的浮土中存活下来。小草顶端还开了一朵小黄花，花虽小，色却正，如同一张微小的笑脸迎着她。她脑海里急然跑出这样两句诗；我儿时的梦想，我心中的诗。

（节选自老薛小说《没有乌鸦的城市》，有删改，本文标题为编者所拟）

阅读提示：

小说情节简单，却细腻地表现了一位普通清洁女工的美好心灵。虽然只是一天的清扫马路，没有什么轰动的故事发生，但在王国真眼里，每一个细节都充满着活力和趣味。“把平凡的日子过得有滋有味是一种本事”这句话其实就是小说的主题。

“没有乌鸦的城市”，这个题目表面上与小说情节关联不大。其实，一个没有乌鸦的城市，也就寓意着一个能让善良的人生活得更愉快的城市。

（摘编自贺绍俊《优雅的老藤》）

【1】下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．小说围绕“心中的诗”来组织内容，塑造了一个爱诗歌，爱生活的劳动者形象。

B．小说一波三折，讲述了一名很有文学天赋的女子中考失利后的曲折的心路历程。

C．小说原标题“没有乌鸦的城市”，表达了王国真对城市生活美好的祝福和期待。

D．小说描述了青浦小学和乌斯力中学的差异，揭露出城乡义务教育发展的不均衡。

【2】结合上下文，按照提示，品析下列语句。

（1）一种叫爬墙虎的萝类植物，给这些老宅披上了绿色的甲胄。

（这是描述语言，从修辞的角度，品析句子的表达效果）

（2）你让我脑子里开了一扇窗，有了这扇窗，我就是回村务农心里也亮堂。

（这是人物语言，分析语言所表现的人物的心理和个性）

【3】“我儿时的梦想，我心中的诗”在小说中出现了两次，这样写有什么作用？请结合文本作简要分析。

【4】“阅读提示”说，“把平凡的日子过得有滋有味是一种本事”这句话其实就是小说的主题。从情节和人物两个方面，说说小说是如何表现这一主题的。

10、卖馄饨的夫妻

①三十多年前，我在南方某个小城生活。我家附近一条小街道上，有一个馄饨摊子。每天早晨母亲送我上学的路上，都要带我去那里吃一碗馄饨。

②卖馄饨的是一对年轻夫妻，男人煮汤、下馄饨、配料，女人包馄饨。女人的手极快，包好的馄饨在一个小圆盘里一个个站得整齐又精神。滚开的汤里永远有两只滚动的大个棒骨和十几只香菇。馄饨下进锅里煮的时候，男人开始配料：先在碗底铺上一层洗净发好的紫菜，一小撮切得整齐的姜丝，拳头大的一片西红柿，洒上一小撮细盐、味精，撮上十几粒小葱碎，最后淋上几滴芝麻油。把这些做完，锅里的馄饨也就漂起来了，男人左手用漏勺将馄饨捞进碗里，右手紧接着将一大勺滚烫的汤浇下，黄的绿的白的紫的红的一碗，热气腾腾，香气扑鼻。这时候男人就会对女人轻声说：阿宝，来——

③女人笑嘻嘻地说一声：好哩。便将手在围裙上擦擦，双手将冒着热气的碗捧起，递到客人面前，说：“请。”

④男人的个子不高，背有点驼。女人的个子更矮，大约只到男人的胸口，听说是幼年时患病，之后就再也没有长高。

⑤馄饨里面的肉是新鲜的，煮汤的棒骨是新鲜的，姜丝、西红柿和小葱也是新鲜的。男人因此每天早上四点钟就要去菜场采购，女人留在家里和面、擀皮，等男人回来后，他们一起洗菜、做馅料。大约五点半后，他们的摊子就出现在路边了。

⑥在小城的这一片地方，这条街以及附近几条街的大人和小孩子们，每天早上哪怕多走十几分钟的路，也愿意拐到这里来，吃一碗他们的馄饨，再热乎乎香喷喷地上班或者上学去。

⑦在寒暑假期间，大人上班去了，孩子们没人带。每天都有小孩子围着他们的摊子打闹。男人也不恼，笑嘻嘻地看孩子们玩。半晌午的时候，谁家的孩子捏着大人给的钱来吃馄饨，递上来的钱差了一角五分的，男人也不计较，还是那样配料，煮馄饨，冲汤。鲜香的一碗，九只馄饨一只也不少地上下起伏。女人将碗吹了又吹，待摸着汤碗温热又不烫手了，再端给孩子。

⑧男人总是声音很轻地说：阿宝，来。女人总是笑嘻嘻地说：好哩。大约上午十点半钟的时候，他们收摊，男人挑着担子，女人一只手端着盆碗，另一只手挂着男人的胳膊，跟着他往回走。

⑨几年后我上了大学。大一暑假回来，看到他们还在那里，只不过食摊从挑的担子变成了小推车，用透明的玻璃做了小车厢，洁净的玻璃窗内，碗里铺着仔细洗干净的紫菜，切得整齐的漂亮姜丝、西红柿和小葱碎。

⑩婚后的第一个春节，我回来，父母到车站接我们。那天下着雪，在火车站我搓着冰冷的手说，真想那对夫妻的热馄饨。母亲说，他们家里出了事，夫妻俩已经很久没有出来了。

⑪男人在早起去买菜的时候被一辆送菜的小货车撞了，那天下雨，天黑，路很滑。小货车司机当时就把男人送进了医院。司机是个老实的乡下农民，把男人送进医院后，第三天就回乡下，先卖了地里的菜，又卖自家圈里的猪和羊。男人住院住到第三个月，听说小货车司机要让读高中的儿子辍学打工去挣医药费，男人沉默了半天后，对小货车司机说，你走吧。男人出了院，多年的积蓄都花光了，还伤了一条腿。

⑫但是不久后的一天，在路口，我又意外地看见那对夫妻的馄饨摊子。

⑬还是那辆车，小窗玻璃擦得洁净光亮，那馄饨还是鲜香、热乎。男人的声音有点哑，女人的眼睛是肿的。但是她把碗递到我手中的时候，还是浅浅地笑了，轻声地说：“请。”

⑭胖乎乎的九只馄饨在黄的绿的白的紫的红的汤碗里上下起伏。样子、味道，一点都没有变。

⑮上个月，我带着孩子回去看望年迈的父母，母亲和父亲已经搬到了另一个小区。听母亲说，他们还在那个路口，只是原先的摊车变成了小食铺。

⑯我带着孩子赶去时，看到那对夫妻正走出来，女人关了灯，男人把一把锁挂在门上，然后挑起担子。女人一手端着盆碗，另一只手挽住男人的胳膊，跟着一拐一拐的男人往回走。

⑰男人跛着腿，背更弯了。他们的头发也更白了，我仿佛听见男人说：“阿宝，来。”

⑱女人笑嘻嘻地说：“好哩。”

⑲他们就这样手挽着手，一直走进暮色里。

（有删改）

【1】下列对分析与概括，不正确的一项是（     ）

A．男人轻声对女人说：“阿宝，来。”女人笑嘻嘻地说：“好哩。”这样的情景在小说中多次出现，说明这是两个相爱相亲性情温和的人。

B．附近的大人和孩子们，哪怕多走十几分钟的路，也愿意拐到这里来吃一顿馄饨，主要原因是这对夫妻做事认真，对顾客以诚相待。

C．“我发现他们的头发都白了一些。白发在冷风中飘着。”这既暗示了车祸对他们身心的影响，也表达“我”对他们不幸遭遇的同情。

D．女人年轻时“挂着男人的胳膊”往回走，后来“挽住男人的胳膊”往回走，用语细腻，挂与挽的变化背后，有不幸的遭遇，也有温暖的爱情。

【2】小说以时间为序，记录“我”和这对夫妻结缘的经过。请按要求完成概括。（每点不超过30字）

①______________________________

②______________________________

③婚后第一个春节，“我”意外遇见他们在车祸后再次出来摆摊。

④______________________________

【3】小说第③、⑦、⑬段画线句都描写了女人把馄饨端给客人的语言，对于人物的刻画各有侧重不同，结合语境，请说说它们各自的不同。

第③段画线句表现：______________________________

第⑦段画线句表现：______________________________

第⑬段画线句表现：______________________________

【4】小说开头大篇幅描写主人公做馄饨、卖馄饨的情景，有什么作用？请简要分析。

【5】“没有特别，这么多年了，他们一直是那个样子。”这句话包含着那些含意？请简要分析。

11、我为什么没有翅膀

袁省梅

①小迪从妈妈手里挣脱时，是到了妈妈公司的楼里。

②这里是一个很大的房间，左边摆了十几台缝纫机，嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。机器前的人都低着头，手上扯一只蓝色的衣袖，或者是，一片宽大的衣襟。右边是布料，红红蓝蓝的堆了很多。布料边是缝好的衣服，胡乱地堆在地上。小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师，工作台就在布料和衣服中间。妈妈把小迪从幼儿园接回来，就让他在这里玩，直到她下班回出租屋。

③小迪三岁时，妈妈把小迪从老家接到小城，让小迪上城里幼园。妈妈说：“咋说城里幼儿园也要比农村的强。”小迪却不乐意。妈妈不知道，从幼儿园到这里，从这里再到出租屋，对小迪来说，不过是从一个房间到另一个房间，小迪能高兴吗？

④没人理会小迪高兴还是不高兴。这个房间里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。小迪真是聪明啊，能找到好多好玩的。

⑥小迪爬到布料的最上面，把布料当滑滑梯从上面蹦跳着往下滑。滑累了，他就坐在一大堆的碎布头里，把碎布头当树叶当彩纸抛撒在自己头上；或者在碎布头里挖个坑，把自己藏在里面喊妈妈找。妈妈顾不上，听他叫的烦了，就抬眼看他一下。有时，妈妈手头的活儿刚好能放一下，就过来陪他玩一会儿。这时，小迪最开心。他扑在妈妈的怀里，趴在妈妈的背上，咯咯咯咯笑个不停。还有那个小阳台，小迪也喜欢去。小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车，还有气球皮球彩球，都在阳台上放着。

⑦小迪今天不高兴，一进门，就跑到了阳台上，抓起他的冲锋枪，黑着眉眼，对着妈妈嗒嗒地扫射，嚷：“妈妈说话不算数！”

⑧前几天，妈妈说小迪生日时，带小迪去公园玩。小迪去过一次公园，是妈妈刚把他接到城里时。小迪说：“我要坐转椅。”妈妈说好。小迪说：“我要玩碰碰车。”妈妈说好。今天是小迪的生日，妈妈却说厂子的活儿催得紧。妈妈说：“改天去。”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前，把他抱下来，他就蹲在地上不起来，眼里一颗一颗砸在地上。妈妈扯着他的手，叫他快上楼。小迪拧着身子，被妈妈硬是拖着上来了。一上来，妈妈手里就抓了电剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。

⑨小迪看妈妈不理他，悻悻地丢下枪，嘟着嘴，踢一脚气球，踢一脚皮球。看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚，他又开心了，咯咯咯咯地笑。玩了一会儿，他跑到妈妈身边，向妈妈要饼干吃。妈妈手上抓着电剪刀，盯着台子上的布，叫他自己去包里拿。妈妈提醒他洗手。小迪看着妈妈，他想妈妈要是看他一下，他就会去洗手，科妈妈一下也没看他。小迪就没有去洗手。他从包里摸出一把饼干，嗵地躺在一堆衣服上，掰着饼干往嘴里扔。

⑩“咦，小迪放学了？”

⑪是老板。小迪倏地站了起来，抓着饼干的手藏到了身后，叫了声“叔叔”。

⑫老板在小迪头上摸了摸，说：“可不能淘气，这么多机器。”

⑬小迪点点头，悄悄把饼干塞在衣兜里，从妈妈工作台上抓起小剪刀，对老板说：“叔叔我不淘气，我帮妈妈剪线头。”说着，就蹲在衣服边，拎起一件衣服，找寻线头，找到了，就噌地剪掉，是又小心又认真的样子。老板笑笑，走了。

⑭小迪剪着线头，听见楼下小孩子玩游戏的声音。小迪说：“他们在玩捉迷藏。”小迪说：“我也玩过捉迷藏。”小迪说：“我们老师带我们玩的呢。”小迪说着，就扔下剪刀，跑到阳台上，趴在窗户上看。楼下的草地里，果然有几个小孩在玩耍。楼房太高了，小迪看不清楚。窗户前的桐树上飞来的喜鹊，小迪倒看得分明。小迪看着喜鹊，伸出手“一、二、三”地数。还没等他数完，树上所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了。小迪看着越飞越远的喜鹊，看着自己的胳膊，说：“我为什么没有翅膀呢？”

⑮小迪哇地哭了起来。

⑯小迪的哭声响亮。

⑰小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到。或许也能听见，可谁有时间听一个孩子在哭还是笑呢？

⑱突然，小迪伸开双臂，咯咯笑着喊：“妈妈，你看我长翅膀了……”

（选自《2016年中国微型小说排行榜》

【1】请分析第②段场景描写的作用。

【2】通读全文，完成下面的对话。

【3】请给第⑨⑭段中画线句做批注。

【4】联系全文，探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意。

12、阅读下面的材料,按要求作文。

2018春节期间,央视推出的节目《经典咏流传》让清代才子袁枚的一首小诗《苔》,一夜之间被亿万中国人记住,300年前,袁枚将视线投向生长于潮湿温阴暗处的苔花;300年后,一位名叫梁俊的支教老师教会贵州乌蒙山下的孩子们吟唱这首诗,来鼓励孩子们。

请根据你对这首诗中“苔花如米小,也学牡丹开”的理解和思考,写一篇文章。

要求:根据材料的整体语意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。