黄石2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列校少先队大队部的同学拟写的失物招领，最恰当的一项是（   ）

A. B.

C. D.

2、《金银岛》中谁买了一艘名叫“伊斯班袅拉”的帆船？（ ）

A．屈利劳尼

B．李普西医生

C．吉姆

D．希尔弗

3、“伟大祖国”四个字按音序排列为（   ）

A．伟大祖国

B．大国伟祖

C．大国祖伟

D．祖大国伟

4、给油麻地小学拍照的人叫做（  ）。

A. 张瘸子

B. 刘瘸子

C. 王瘸子

5、根据课文内容，下列说法有误的一项是（     ）

A．《海上日出》一文中作者重点抓住了天空、云、海、太阳等景物进行观察。

B．《海上日出》是按照方位顺序来描绘日出景象的。

C．《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。

D．金华的双龙洞外洞很宽敞，孔隙很窄小。

6、给加点的字选择正确的意思。

(1)、出其不意 （ ）

A、意思   B、意见 C、意料

(2)、声东击西 （ ）

A、声音   B、发出声音 C、声明

(3)、风声鹤唳 （ ）

A、鹤叫   B、哭泣 C、憎恨

(4)、攻其不备 （ ）

A、准备   B、防备 C、设备

7、下列加点词语解释有误的一项是（       ）

A．上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。（正冲着脸，迎面）

B．可是那只不过是幻想罢了。（未来一定会实现的梦想）

C．非洗不可。这我只好让步。（在争执中部分地或全部地放弃自己的意见或利益）

D．月黑雁飞高，单于夜遁逃。（逃走）

8、古诗与现代诗歌一脉相承，你认识下面这些古代文人吗？请给加点字注音。

杜甫( )             陶渊( )明             屈( )原             范仲( )淹

刘禹( )锡          韩( )愈                 孟( )浩然

9、阅读古诗，完成练习。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】用“√”选出下列字的正确读音。

砚（yàn xiàn）   痕（héng hén）   乾（qián qǐ）   坤（kūn shēn）

【2】写出下列词语的意思。

（1）淡：___________________

（2）清气：_________________

（3）乾坤：__________________

【3】诗中的“洗砚池头”点明了_________，“朵朵”说明了___________

10、阅读课文片段，完成练习：

①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。

③发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

【1】这是“我”在( )的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。

【2】用“     ”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是 句。

【3】天窗象征什么？

_______________________________________________________

【4】如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。

_______________________________________________________

11、按课文内容，回答问题。

（1）小黑鸟与犀牛是共栖关系，而犀牛和它身上的昆虫、蛆卵却是寄生关系，为什么？查查资料，说说你对共栖、寄生的理解。

（2）照样子，填下列关系图。

（3）你还了解哪些动物有共栖现象，大家互相交流一下。

12、阅读文段，完成练习。

在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”

【1】文段中加点的“一百一十多个”“十余年”说明______________。

【2】画“____”的句子把____________比作____________，从中可以感受到___________________________。

【3】对杨利伟的“三句话”理解错误的是（       ）

A．从中能感受到他为祖国的强大而感到自豪。

B．说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。

C．杨利伟想要借这三句话告诫自己，也告诫中国的航天人不要骄傲，要继续努力。

【4】假如你在现场亲眼见证了“神舟五号”的发射，你最想对谁说什么？

_________________________________

【5】中国在航天领域不断取得新成就，这在全世界范围内引起了广泛关注，甚至有外媒预测中国载人登陆月球指日可待。对于这一现象，你有什么看法或感受？

____________________________________

13、阅读理解

螳螂捕蝉

吴王准备攻打楚国，到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸候国乘虚而入，（后果　结果）将不堪设想。可是吴王（固执　坚持）地说：“谁敢来（阻止　劝阻）我，我就处死他！

有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的（讨论　议论），想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？

第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宮花国里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不在意。就这样，一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花闻里来于什么？”

少年回答说：“禀大王，我在打鸟。”

吴王问：“你打着鸟了吗”

少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有趣的事。”

吴王来了兴趣，问：“什么事呀？”

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闻地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？

少年接着说□是的□黄雀伸长脖子正要啄食螳螂□却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢□蝉□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益□却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢□

听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

【1】用“/”划去括号中不正确的词语。

【2】给文中“□”里加上标点。

【3】联系上下文，理解词语。

毫不在意：_______

恍然大悟：________

【4】用自己的话说说《螳螂捕蝉》这则成语故事所蕴含的道理。

_______

【5】你一定还知道很多跟动物有关的成语吧，写几个试试。

_______

14、阅读。

  机智的萧伯纳

英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢（yì），而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。

正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”

观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅（xìn）而发怒。谁知萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠（jū）了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”

萧伯纳这番话赢得了观众热烈的掌声。

【1】在短文中找出和下面意思一样的词语。

（1）一点儿声音都没有。（ ）

（2）形容一个人非常有才华。（   ）

（3）借机闹事，企图引起冲突。（ ）

【2】在下面的横线上，填上恰当的关联词语。

（1）英国著名的戏剧家萧伯纳，   才华横溢， 十分机智。

（2） 萧伯纳巧妙地回答，   赢得了观众热烈的掌声。

（3）萧伯纳   不生气， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。

【3】萧伯纳的剧本好吗？用“﹏﹏”画出相关句子。

【4】有个人说萧伯纳的剧本“糟透了”，你认为原因是（ ）。

（1）剧本确实不好。 （2）他故意挑衅。  （3）他很不喜欢这个剧本。

【5】“……我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”指 ，“它”指 。这句话的意思是（   ）。（提示：疑问句包括一般疑问句和反问句。想一想“我们能禁止它不演吗？”是哪一种呢？）

（1）我们可以禁止它演。   （2）我们不能禁止它演。

15、按要求写句子

1．在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改为反问句）

_______________________________________________________________

2．小男孩对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”（用自己的话转述小男孩的话）

_______________________________________________________________

3．照样子把句子补充完整。

例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像__________，亮得像___________。

4．根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。_____________________________________

16、修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

___________________________________

（2）我每天晚上都收听广播和电视。

__________________________________

17、修改下面这段话。

鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放初期，他推着小车为前线送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：“我经历了两个新旧社会，深知今天的辛福生活来之不易，你们一定要爱惜它啊”！

_______________________________________________

18、用修改符号修改病句。

（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。

（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

19、同学们，你们的校园美吗？选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。 

题目：________的校园。

要求：把题目补充完整、内容具体、语句通顺，350字左右。