呼和浩特2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．抽噎（yè）       田畦（qí）        贮蓄（zhù）       淅淅沥沥（xī）

B．静谧（mì）       抖擞（sǒu）       称职（chèng）   咄咄逼人（duō）

C．蜷伏（quán）   骨髓（suǐ）       怂恿（sòng）     哄堂大笑（hōng）

D．蝉蜕（tuì）     怅然（chàng）   干涸（hé）        花团锦簇（cù）

2、下列句子没有语病的一项是 ( )

A. 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。

B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C. 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。

D. 防止校园欺凌事件发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

3、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。

B．共享单车具有快捷、方便，已成为市民出行的重要交通工具。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

D．我们只有继承和发扬长征精神，才能把新时代的长征之路走得坚定，走得稳健。

4、下列加点字注音全对的一项是(　　)

A. 要塞（sài）  溃退(guì)   星宿(xiù)   瞥见(piē) 赃物(zānɡ)

B. 憧憬(jǐnɡ) 荒谬（miù）  寒噤（jīn） 歼灭（qián）  管辖（xiá）

C. 仄歪（zè） 休憩（qì） 逃窜（cuàn）  阻遏（è） 制裁（cái）

D. 杀戮（lù） 地窖（yáo）  鳌头（áo）   藻井（záo） 伧俗（chāng）

5、下列句中的成语使用不恰当的一项是（ ）

A.学习遇到疑难时候，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。

B.这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

C.沿着晃动的梯子，我小心翼翼的爬上了沾满灰尘的小楼阁。

D.他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

6、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(     )

A. 酝酿（niàng）  烘托   人迹罕至（hǎn）   翻来覆去

B. 莅临（lì） 确凿   拈轻怕重(zhān) 花枝招展

C. 憔悴（qiáo） 狭隘   荒诞不经(yǎn)   由然而生

D. 匿笑（nì） 徇职   哄堂大笑（hōng） 为罪潜逃

7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。

D．春日的午后，我们和老师一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

【1】解释下列加点的字词。

（1）但当涉猎____________________

（2）及鲁肃过寻阳____________________

（3）即更刮目相待____________________

（4）尔安敢轻吾射____________________

（5）徐以杓酌油沥之____________________

（6）康肃笑而遣之____________________

【2】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）我亦无他，惟手熟尔。

【3】【甲】文中孙权“劝学”与【乙】文中卖油翁“轻射”的原因分别是什么？用自己的话回答。

9、名句默写

（1）万籁此俱寂， 。 

（2） ，乾坤日夜浮。

（3）太祖怒， ，普颜色不变。  

（4）观其耸构巍峨， 。

（5）后厅临大池， ，陡上陡下。

（6）如深山茂林，坐其中， 。

（7） ，及其日中如探汤。 

（8）两小儿笑曰：“ ！”

10、（四）每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”[来源

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

⑨刹那间，台下一片安静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。

【1】文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？

【2】文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？

【3】从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？(可以引用原文回答)

【4】从AB两句中任选一句进行赏析。

我选：______________赏析：__________________________________________________

【5】本文主要的写法是什么？

【6】仿句：每一棵草都会开花， ，只要我们拥有足够的自信，每一个人都会成功。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

长寿花

张昆仑

①窗台上，那株花草枝叶间粉红色的花朵虽不大却开得正闹，叶儿也绿得精神。红花衬着绿叶，绿叶鼓着浆汁，氤氲①出一股春意，似有“春江水暖鸭先知”的意韵。

②看着眼前这株精神劲十足花草，我想起了与它的过往。也许是缘分吧，去年五月的一天，我出差回单位，在楼道边的垃圾桶旁，遇见了这株养分耗尽、枯老垂死的花草。只一眼，就瞅见可怜巴巴的它了。我顺手捡起来一看，小小的塑料钵里，躺着三根早已脱光叶子的茎：最小的一根枯皱萎缩，分明枯死无疑；个头中等的一茎虽未倒地，但已垂下了头，变黄了，用手一摸软绵绵的；最粗的一茎，虽未软化，也变黄了，几乎没有一丝绿意。好在用指甲轻轻一刮，尚可流出汁液，只是奄奄一息。

③我知道植物缺水表皮起皱，施足水后，便可恢复光泽。刚好我办公室里还有一个空着的漂亮的花钵，不妨试试吧，能否救活，就看它的造化了。

④我将它带到办公室仔细观察，发现塑料软钵内植料已严重酸化。这样一来，工作之余，我又多了件事儿，心里总是希望忽然有一天，它能生出绿叶，能开出花儿。于是，我像一位拯救病人的大夫，制定了一套所谓的施救方案。我施救的第一步就是改变植株生长环境，中和植料的酸碱度。为免伤到植株的根部，我没有立即换掉原先的塑料软钵，也没有松动植料。连续一周用清水轻轻浇施，目的是把植料的酸性物质冲洗掉，然后将喝剩的茶叶渣倒入植料上，以茶叶中的茶碱来降低植料的酸化度。这两招果然有效，几周过后，老茎的底部渐渐长出了新的成株，接着，新的成株上吐出来绿芽。不几天，绿芽舒展成几片薄薄的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但总觉得它忸忸怩怩②的有些细弱单薄。

⑤真正的奇迹出现是十多天后我从外地出差归来，原先单薄细弱的叶片，变成了有着厚重质感的墨绿，且有一种蔓延扩展之势。有些枝叶间居然结出米粒般的花蕾。再过几日，枝叶间又变魔术般地暴出朵朵粉红似在向我微笑，我心中自然欣喜，有一种成功拯救他人生命的成就感。

⑥谁料就在我为这株花起死回生欣喜之时，花草却遭遇了老鼠的残害。不知什么时候，我办公室窜进了一只老鼠。仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁。那可能是只落荒而逃的老鼠，也不曾想到我办公室居然没有什么食物能让它填饱肚子。它在吃掉我办公桌上的半包茶叶和几粒感冒胶囊后，竟然对窗台上这钵刚刚复活的花草下了毒手。当我再度出差归来，花钵内只剩三个短秃秃的花草的茎桩子。我买来了粘鼠胶片和诱鼠的食品，安放在花钵旁，果然，当夜便擒获了那只罪大恶极的老鼠。鼠患虽除，但花草是否能再度复活，心里着实没底。除了浇浇水、晒晒太阳，我别无他法，它是死是活，只得听天由命了。

⑦没想就在时序进入深秋之季，那株花草却奇迹般地再度生出茎杆，生出几片绿叶。自从几片率先冒出的叶片之后，许多叶片接踵而至。到了初冬，绿叶已蔓延得遮盖了整个花钵，更值得欣喜的是在万物凋敝的隆冬还给我送来了花开的惊喜。我发现这株花草已真正进入了我的心里，我也真的喜欢上了这株不屈不挠的花草。

⑧我真的不敢相信这株花草竟有如此惊人求生存的力量和如此不屈不挠蓬勃向上的精神，这种力量简直大到了无法抗御的程度。我无法知道，这株花草的根茎在泥里是如何走动、扩张和蔓延的，但它的这种顽强却激起了我对它的好奇：这到底是一株什么花草呢？我在手机植物识别功能的帮助下，得知它叫长寿花。长寿花，难怪它有如此之强的求生存的力量和不屈不挠蓬勃向上的精神。

⑨今年惊蛰之后，这株长寿花又似乎得到了春天的风信，赶着趟儿，又开出了一茬花儿，小小的植株上绿肥红硕，我饶有兴趣地数了数，足足有三四十朵。其实还不止，在枝叶下还隐藏着不少蓇葖③。我觉得很有趣，又非常激动，有一种难以言表的快感。

（选自《楚天都市报》）

注：①氤氲[yīnyūn]：形容烟或云气浓郁。②忸忸怩怩：形容不好意思或不大方的样子。③蓇葖[ɡūtū]：骨朵。

【1】下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（     ）

A．文章开头写长势正盛的红花绿叶，触动了作者的情思，引发了作者的联想与回忆。

B．文章以“我”对长寿花的情感为线索，叙述了作者培育长寿花中一波三折的经历。

C．全文运用记叙、描写、抒情、说明的表达方式，语言精练、感情真挚、意蕴丰厚。

D．文章采用托物言志的手法，通过描写长寿花的曲折经历，表达了作者对人生的思考。

【2】揣摩下列语句，说说句子的表达效果。

（1）绿芽舒展成几片薄薄的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但总觉得它忸忸怩怩的有些细弱单薄。（从修辞手法角度赏析）

（2）长寿花，难怪它有如此之强的求生存的力量和不屈不挠蓬勃向上的精神。（体会加点词的妙处）

【3】结合下面《一棵小桃树》的相关内容，说说《长寿花》和《一棵小桃树》所共同体现的主旨。

然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

12、题目：那一刻，我感受到了______

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②诗歌除外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。