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南昌2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下列词语补充完整 ,然后选词填空(填序号)

    ①碧空如( )             ②恋恋不( )            ③一( )无际

    ( )疲力尽             ⑤生( )勃勃            ⑥引人( )

    雨后,______,太阳出来了,在阳光的照耀下,______田野里显得_____,每棵秧苗都喝足了水,在快乐地努力成长。

  • 2、按要求完成练习。

    1.“又”的最后一笔是______,作偏旁时,最后一笔变成______,如____字。

    “牛”的第三笔是______,作偏旁时,第三笔 变成最后一笔________,如______字。

    2.像这样作偏旁时,笔画会有所改变的字 ,我还会写:

  • 3、我会查字典。

    (1)“丝”字用音序查字法先查音序______,再查音节________

    (2)“峰”字用部首查字法先查________部,再查________画。

  • 4、辨字组词。

    __________  戏_____  找 _____  拉_____  位_____

    __________  彩_____  采_____  便_____  更_____

  • 5、写出下列词语的近义词。

    寻觅_________   好奇_________   特别_________

    晶莹_________   异常_________   美丽_________

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、拼一拼,写一写。

    1.小明yù dào 难题就感到tóu tòng,我jué  dìng教给他做题方法。

    2.妈妈用了zhěng zhěng一个星期,zhōng yú把这条wéi jīn编织好了。

    3.我们yīng gāi在这块空地上种下cǎo zǐ,绿化环境。

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】一年有二十四个节气。______

    【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的,多与“火”有关。______

    【3】按照时间的先后排序:春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______

    【4】“寻”和“找”的意思相近,“寻找”的意思也和它们差不多。______

    【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______

    【6】小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”这句话要读出疑问的语气。______

  • 8、读懂句子判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。_____

    2.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。_____

    3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。_____

    4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。_____

    5.“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。_____

    6.“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。_____

  • 9、判断下列说法的正误。

    ①诗人把二月春风比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。_____

    ②《村居》中是说诗人喝醉了酒看到的景象。______

    ③这两首古诗的作者都是唐代诗人。_____

  • 10、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”

    ( 1 )春天回到了大地,鸟儿在枝头唱,太阳在天空笑。(    

    ( 2 )芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。(    

     

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、课外阅读。

    慢吞吞的小熊

    早上,闹钟响了好久,小熊(hái huán)躺在床上不肯起来。妈妈催促:小熊,快来吃早点。小熊回答:慢点有什么关系?上课还早。

    下午放学,同学们快步走回家。小熊(bèi bēi)着书包,这儿看一下,那儿站一下。同学催促:小熊,快点回家,天要黑了。小熊回答:慢点有什么关系?回家也没事做。

    考试了,小熊的动作很慢。下课铃响时,小熊还有一半的题目没有做。

    小熊没有及格,暗暗下决心:慢吞吞的坏习惯要改掉。

    1“√”给文中带点字选择正确的读音。

    2妈妈催促小熊快来吃早点,小熊是怎样回答的?用“____”在文中画出来。

    3慢点有什么关系?这句话的意思是(  )

    A. 慢点关系很大。 B. 慢点没有什么关系。

    4小熊的坏习惯是(  )

    A. 做事慢吞吞。 B. 爱玩。

    5小熊养成了这样的坏习惯,结果怎样?

    ________________________________________________________________________________________________________________

    6小熊知错就改,下决心以后做事(  )

    A. 不磨蹭 B. 一心一意 C. 三心二意

  • 12、课外阅读我能行。

    柳树姑娘

    我们这条胡同里,有一位绿色的姑娘——柳树。她给我们带来了新鲜的空气,还带来了无限的生机。

    清晨,柳树姑娘经过一场夜雨的洗涤(),散发出阵阵清香。她从睡梦中醒来,舒展她那婀(ē)娜(nuó)的腰肢(zhī) 。她那嫩绿嫩绿的头发上坠着的无数个小水珠,在阳光的照射下闪闪发光,犹(yóu)如一颗颗珍珠。几只顽(wán)皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千,快活地唱着歌,好像在赞美她的美丽。

    中午,太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中,这正是柳树姑娘施展“魔(mó)术”的好时机。只见她的头发里飞出片片雪白雪白的柳絮()。柳絮在空中飞舞,犹如纷纷扬扬的雪花。

    傍晚,柳树姑娘蒙上了一层黄色的薄(báo)纱。一阵风吹来,柳树唰唰作响,好像诉说着一天的趣事。

    夜深了,月亮婆婆从云里钻出来,把银白色的光芒洒向大地,柳树姑娘也进入了梦乡。

    【1】在横线上填上恰当的词语。

    ____的柳絮     ______的天空 

    ____的雪花 ______的头发

    【2】作者把柳树比作了____,把柳树上的水珠比作了____,把柳絮比作了_____。我还能把柳树比作_______

    【3】短文是按照什么顺序来写的?( )

    A.空间

    B.时间

    【4】从作者的介绍中,我们能感受到柳树姑娘很_____,作者很____柳树。

  • 13、阅读短文,回答问题。

    天鹅湖

    要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

    湖呈(chénɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水四周有茂密(mào mì)的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀(xiù)美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bàn)得更加美丽了。

    1照样子写词语:美滋滋(ABB___________ ___________

    2读短文,在括号内填上合适的词语。

    __________的草地 __________的身影 __________的树木

    3文中写湖水清的词语是___________

    4第二自然段先写了湖水__________________,再写湖的四周有________,树下有_________________,最后写湖上有_________

    5文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写这首诗。

    咏柳 

    (贺知章)

  • 14、课文内容我知道。

    春天的(   ),一棵金色的(   )在树林里走来走去。小鸟看见了,(   )地问:你能让我到你身上坐一坐吗?

    当然可以。来吧!小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。

     从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多(   )的东西。

    终天有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞往远方……

    1把课文补充完整。

    2会走路的树是指____________,因为______________________

  • 15、读短文,完成练习。

    水乡多的是桥。大河上一座一座拱(ɡǒnɡ)形的水泥桥,远看仿佛雨后晴天飞架的一道道彩虹。偶尔还可以看到一座石桥,它是桥中的长者,目睹着我们水乡的变迁,装着一肚子新闻旧事。最有特色的是架在小河上的竹桥,桥身柔软,踏上去好像踩着弹簧(huánɡ)似的。初来乍到,一听见它哼着吱吱呀呀的歌,你保准立刻手舞足蹈起来。

    1我能写出加点字在文中的读音并组词。

    )像,在文中读:______,组词:________

    chánɡ)江,在短文读:______,组词:________

    ),在文中读:______,组词:________

    2用“____”画出短文的中心句。

    3水乡的桥很多,有________桥、______桥、______桥……

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、照样子,写句子。

    1.古人贝壳当作钱币。

    _______________当作_________

    2.人们觉得贝壳漂亮,珍贵。

    _______________,很__________

  • 17、照样子,补充下面句子。

    例:他在田边焦急地转来转去。

    (1)他_______说:“我终于把这道题算出来了。

    (2)老师_______对我说:“你来回答这个问题吧。

  • 18、我会按照要求写句子。

    1.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    山坡上_______________________

    2.例:葱葱绿绿的田野,像一片柔软的绿毯。

    _______________________________

    3.种田人把禾苗一棵一棵地往高里拔。(改为“被”字句)

    ___________________________

    4.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(照样子写句子)

    ___________________________

  • 19、我会按要求改写句子。

    l.日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序,不改变句意)

    ________

    2.那么多星星,你是数不清的。(改为疑问句)

    ________

    3.天上有星星。(扩句)

    ________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、写作

    图上有哪些小动物?他们在什么地方干什么?小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?后来是怎么解决的?想一想,用几句话写一写。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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