甘孜州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、给下面的字加上不同的部首，再组词。

白_____（_________） 兰_____（_________） 奇_____（_________）

_____（_________） _____（_________） _____（_________）

2、读拼音，结合语境写字词。

zuó  tiān________下午，mèi  mei________和妈妈mào________着蒙蒙细雨，去超市mǎi________了果汁、蔬cài________、调wèi________品和一些日常生活yòng  jù________。

3、按照要求填空。

1．《神州中》中写了______、长江、______、珠峰和______。

2．春节到，_______，________ ，放鞭炮。元宵节，_______，大街小巷人如潮。_______，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，_______， 粽子艾香满堂飘。________，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，_______，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

4、把下列词语补充完整。

绚丽（____）（____）  （____）（____）难忘   （____）空（____）洗

（_____）（_____）勃勃  引人（____）（____）  万（____）无（_____）

5、仿写词语 

例：笑眯眯  ________  ________  ________  ________

雪白雪白  ________  ________  ________  ________

6、读拼音写汉字。

bì lǜ     bō wén     mín zú     zhōu wéi

yuàn yì     xǐ zǎo     shānɡ diàn     shì jiè

7、判断题

【1】朗读《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文时，要读出“问答”的语气。( )

【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )

8、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）

2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）

3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）

4．“森”是品字形结构。（_____）

5．“母”是半包围结构。（_____）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员：爸爸、妈妈和五只小猴子。____

【2】小猴皮皮是家里最大的猴子，他毛的颜色像巧克力。____

【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____

【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____

【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）

11、阅读理解

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提

醒乌龟说   喂 伙计   请离得远一点   掉到我这儿是很危险的

乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】给文章第一小节加上标点符号。

【2】这篇短文共有（_____）小节。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指__________ 。

【4】这则寓言的意思是：（ ）

A. 水井能关心帮助乌龟。

B. 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C. 骄傲自大是不对的。

12、阅读下文，完成题目。

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

______________________________

【2】短文的作者抓住了______、蝴蝶、蜜蜂、________、_________和_______来描写春天的美好。

【3】用“   ”画出文中的一个比喻句。

【4】短文最后一段告诉我们要________________。

13、读片段，完成后面的练习。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大声叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【1】松鼠为什么又大叫起来？

__________________

【2】老牛为什么说河水很浅?

__________________

【3】小马从磨坊回来，会对妈妈说什么呢？开动你的脑筋，想想写一写。

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14、你还知道哪些成语故事？请你把感兴趣的成语故事找来读一读。

15、阅读理解。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】仿写词语。

蹦蹦跳跳　______________       　______________

【2】选文中“一匹出色的马”指的是______________。

【3】为什么说这是“一匹出色的马”？（　   　）

A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。

16、请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。   

（1）打量着 好奇地 美丽的 小草 世界 这个  

________________________________

（2）画画   怎样   你的   学得   这学期   

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（3）看见   那   啦   花骨朵儿  星星 点点的   我们   全开   

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17、照样子，把句子补充完整。

例：柳枝又细又长，像姑娘的头发。

1．田野葱绿葱绿的，像_________________________。

2．天上的云雪白雪白的，好像_______________。

3．大树又粗又壮，就像_________________________。

18、仿写拟人句。

例：浪花悄悄地挠我的小脚丫。

_________________

19、按要求，写句子。

（1）我们遇到困难，怎么能后退呢？（换种说法，意思不变。）

_____________________________

（2）例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

仿写句子：_____________，那是________________？

（3）办法 大家的 得到 我的 了 赞赏（连词成句）

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（4）大象把虫子给扇跑了。（改为“被”字句）

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20、提示：你看，明明多有爱心啊！发挥想象，把这个爱鸟的故事写下来吧！

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