恩施州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下面搭配不正确的一项是（     ）

A．《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦

B．《金色花》——诗歌——泰戈尔——印度

C．《植树的牧羊人》——散文——让•乔诺——美国

D．《女娲造人》——神话——袁珂——中国

2、下列句子中，没运用比喻修辞的一项是（  ）

A.花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！

B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C.春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

D.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。

3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．台风“利奇马”登陆时，因为他的达观，指导大家做好了各项准备，大大减少了损失。

B．我因为忙于学业，太久没有弹钢琴，再次坐在琴凳上，弹奏起来都生疏了。

C．看着孩子按时完成假期作业，顺利完成报到，爸爸才如释重负地露出笑容。

D．父母教育子女应该以身作则，身教重于言传。

4、选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项（ ）

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A．⑤⑥②④①③  B．⑤⑥①③②④

C．⑥⑤①③②④  D．⑥⑤②④①③

5、名著阅读。

（1）以下有关《朝花夕拾》的说法中，不正确的一项是：（     ）

A．在《阿长与＜山海经＞》中，阿长朴实又愚昧，是典型的旧中国农村妇女。买《山海经》一事给“我”的内心带来震动，定格了“我”对阿长的敬意。

B．《＜二十四孝图＞》中，作者最不解，甚至发生反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。前者将肉麻当作有趣，后者让人实在同情郭巨的儿子。

C．在《父亲的病》中，名医陈莲河愚昧迷信、贪财求名。他的药方总是很奇特，比如要原配蟋蟀一对、败鼓皮丸等。医治无效后又归咎于前世的冤愆。

D．《琐记》中，作者就读的“雷电学堂”是西式学校，却不伦不类、乌烟瘴气；矿路学堂不仅没让作者学到什么采矿知识，还阻挠学生阅读新书新报。

6、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

下列选项中，不是“我寄愁心与明月”中“愁”的原因的一项是（     ）

A．为王昌龄被贬他乡，仕途坎坷、境况凄凉而愁。

B．为自己同样不受重用，政治上不得己志而愁。

C．为晚秋时分，花落鸟悲、季节萧索而愁。

D．为时局不明、同道没落、君主不能识人而愁。

7、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.在激烈的学习竞争中，我们所缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。

B.这档音乐节目目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受。

C.对日本右翼势力在钓鱼岛问题上的挑衅言论，作为一个中国人，我们怎能无动于衷？

D.今年，重重雾霾席卷了大半个中国，饱受其害的人们终于认识到环境保护。

8、【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语·咏雪》）

【乙】

谢公①与人围棋，俄而谢玄淮上信②至，看书③竟默然无言徐向局。客问淮上利害， 答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。

（选自《世说新语·雅量》）

【注】①谢公：谢安。这里说到的是淝水之战，谢安以宰相身份兼任征讨大都督，下文中的谢玄为前锋都督，是作战的直接指挥者。②信：使者。③书：书信。

【1】下列加点词语中解释有误的一项是（     ）

A．因风起（趁、乘）

B．差可拟（相比）

C．俄而雪骤 （大）

D．看书竟（完）

【2】下列各组中加点词的意思和用法相同的一项是（     ）

A．下车引之       左将军王凝之妻也

B．公欣然曰             默然无言

C．俄而雪骤       人不知而不愠

D．于我如浮云       吾十有五而志于学

【3】下列选项中对文段理解分析有误的一项是（     ）

A．从甲文“寒雪日”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语中，感受到轻松、融洽、和谐的家庭气氛。

B．甲文最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”暗示作者欣赏及赞扬谢道韫的才气。

C．甲文开头短短的十五个字就交代了咏雪的背景、时间、地点、人物和事件。

D．乙文中，谢公看完书信后举止神情大变，和往常不一样，可看出他经历了巨大打击。

【4】小语和小文对以上两文进行了讨论，请你结合文段内容补全对话。

小语：你看，【乙】中划线句子没有标点，朗读时应该怎么停顿呢？

小文：这并不难，我们朗读时可以根据文意停顿，应这样划分： （1）看书竟默然无言徐向局（用“/”划分两处）

小语：我明白了！在读通了句子的基础上我知道了这句话可以这样翻译：（2） 。

小文：没错！【甲】文中把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”你更喜欢哪一种？

小语：（3） 。

9、名句默写。

（1）   ，冷露无声湿桂花。  （2）但愿人长久，   。

（3）念天地之悠悠，   。  （4）   ，今夕是何年。

（5）今夜月明人尽望，   ？  （6）   ，何似在人间。

（7）青山有幸埋忠骨，   。  （8）   ，万家忧乐到心头。

（9）心中的风雨来了，   。

（10）人曰：“ ？”曰：“宁信度，无自信也。”

10、余爱绕梁

古保祥

①公交站牌前，一个上了年纪的妇人，拎着一个大袋子，里面是刚刚抢购的鸡蛋。鸡蛋价格飞涨，柴米油盐、一丝一毫都需要精打细算。

②人多手杂，不知是谁的手，猛地碰到了袋子，鸡蛋落在地上，碎了一地，蛋清蛋黄，淌了出来。公交车呼啸而去，老妇人满脸焦急痛惜，嘴里嘟囔着，想想一周的生活费，禁不住骂了出来。

③站牌旁边有一个小摊，卖鸡蛋饼的，一个小姑娘，正在帮母亲摊饼，听见声音赶了过来，手中端着一个碗，顾不了许多了，蹲下就抢救鸡蛋，妇人道：“鸡蛋都碎了，算了。”小姑娘没吭声，手下也没停，小心翼翼地，将每个破碎的鸡蛋捧了起来，将蛋清蛋黄倒进碗里。

④这样的烟火人家，才知道日子的金贵，成全她吧，妇人叹了口气，不再阻拦小姑娘，自顾坐在站牌旁边出神，等着下一班公交车。

⑤除了忙活的小姑娘，周围人对碎了一地的鸡蛋都熟视无睹，一男一女正处于恋爱期，漠然地瞥了小姑娘一眼，在他们的眼里，那一地碎鸡蛋恐怕是大煞风景吧。

⑥花费了约10分钟时间，小姑娘将抢救出的一大碗的生鸡蛋汤端给了一旁坐着的妇人，妇人一愣，这才知道，小姑娘竟然是替自己收拾的。

⑦妇人道：“不要了，你们用吧。”

⑧小姑娘一脸青涩，许是某个学校的学生，趁周日休息帮母亲的忙，她回过头去看母亲，母亲冲着她点点头，小姑娘忙不迭地端着鸡蛋跑了过去。

⑨车马上进站了，妇人准备上车，仍然没有摆脱刚才的懊丧。这时，小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中。

⑩妇人好半天才回过味来，但人已经在车上了，随即满脸感动，将手伸出车窗来，冲着母女俩频频摆手致意。

⑪刚才的所有不快一下都烟消云散了，老妇人记住了一个孩子的善良，虽然损失了不少鸡蛋，但她心里却觉得熨帖。

⑫站在公交站牌前目睹了这一切的我，刚刚经历了失业的苦闷，没有想到，这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。

⑬这对母女生活一定很拮据，或者正在为孩子未来的学费与一家人的生活费挣扎，不然，不会冒着严寒，在冬天的黄昏里，筹划着明天。本来已经破碎的鸡蛋，若任人踩踏，便是一地污泥，但小姑娘却用那双美好的手，将它变成可贵的食材。

⑭我看到她们把那碗捡来的鸡蛋放在一边，一直没有动，仍用新打的鸡蛋摊饼，可能是要留着自己吃。我走了过去，示意她们，用刚才破碎的鸡蛋为我摊饼，那味道，我想会更加喷香可口。

⑮后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。

⑯我知道，自己接下来，不会再为明天的牛奶面包而焦虑万分了，因为，那黄灿灿、热腾腾的鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中。

（ 选自《品读》2014年9期）

【1】为什么“鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中”？结合全文加以概括。

【2】品读第③段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。

【3】文章第④⑤段写了什么内容？有何作用？

【4】联系上下文内容，谈谈你对下列句子的理解。

（1）这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。

（2）后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。

11、阅读下文，完成下面小题。

思念一块月饼

张金春

①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。

②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来,趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问:这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：“妈，你也吃。”母亲说：“我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。”

⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里??

⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。

(选自《中国文化报》）

【1】文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

【2】请赏析第⑤段中划线的句子。

我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。

【3】文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。

【4】—块让作者思念至深的香甜月饼，一个让朱自清泪流数次的肥胖背影，都让我们感受 到父母深深的关爱。请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表达的情感的异同。

【5】根据例句，以“亲情”为话题，仿写两个句子。

亲情，是我疲倦时母亲端上的那盆热乎乎的洗脚水；

亲情，______________________；

亲情，__________________________。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

自从有纳兰容若的那句“人生若只如初见”，“初见”就成为很多人心中水远的眷念。 “初见”固然很美，“又见”又何尝不是一种更深刻的美呢？又见花开，你会欣赏到别样的风景；又品经典，你会经受到人性的洗礼；又遇故人，你会想起曾经的点点滴滴……，你的“又见”，又会带给你怎样的心动和感悟呢?

请将题目“又见 ”补充完整，然后作文。

要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你所在学校的校名和真实姓名；④字迹工整、书面整洁；⑤不少于600字。