延边州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（   ）

A. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

B. 春天像健壮的青年，花枝招展的，笑着，走着。

C. 它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。

D. 那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。

2、下列关联词使用正确的一项是（）

一滴水 很小很小， 无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。所以说，同学们   多读多写，作文   会有进步的。

A.不但  而且  尽管  也 B.虽然  但是  无论  都

C.虽然  但是  只要  就 D.不但  而且  只有  才

3、下列各项中，句子的排列顺序正确的一项是（ ）

①他们对社会的发展做出了突出的贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。

②在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。

③学习他们的精神，有利于我们的成长。

④他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……

A．④③①②

B．②④①③

C．①②④③

D．④①②③

4、下面四个句子来自于同学们的发言稿，没有语病的一项是（ ）

A．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。

B．历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。

C．这些参加湘江战役的战士们年龄不到20岁左右，但为了初心，他们不惜献出生命。

D．如今，烈士陵园里，松柏挺拔，石碑静静矗立，万余个英烈镌刻其上。

5、依次填入下面语段横线处的词语.最恰当的一组是( )

古诗文里 着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的   ……谁能穿透历史的冰层， 古诗文的领域，寻觅到汉语的  ，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。

A.隐藏  理想  侵入  美味佳肴 B.封存  心绪  踏入  琼浆玉液

C.蕴藏  思绪  潜入  奇珍异宝 D.蕴藏  思想  潜入  源头活水

6、下列关于作家作品的说法不正确的一项是( )

A．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有诗歌《观沧海》＜龟虽寿》《短歌行》等。

B．马致远，号东篱，元代戏曲家、散曲家。他的《天净沙·秋思》中，“天净沙”是词牌名。

C．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被称为“诗仙”。

D．王湾，唐代诗人。《次北固山下》一诗中的“雁”自古以来就是人们寄托乡思的鸟类。

7、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。

B．为防止校园暴力事件不再发生，各校启动了校园安全综合治理机制。

C．济南市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

D．《国风美少年》通过年轻人热衷喜爱的方式，呈现国风音乐，推广国风文化。

8、阅读下面的文言故事，完成下面小题。

（季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面？’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。”

注释：①大行（háng）：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。

【1】下列关于本文和《咏雪》一文的说法，不正确的一项是（ ）

A.“而离楚愈远耳”与“俄而雪骤”两句中的“而”意思相同。

B.“此非楚之路也”与“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”两句都是判断句。

C.“与儿女讲论文义”中的“儿女”存在古今异义现象。

D.“白雪纷纷何所似”是倒装句。

【2】翻译文中划线的句子。

①吾欲之楚。

②马虽良，此非楚之路也。

【3】用一个成语概括本文内容，这个成语是________。

【4】读了这则短文后，你得到什么启发？

9、学校开展经典诗文诵读活动，请你帮助主持人完成串词。

要求：①在前3名选手的串词中填上恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。②参照前3名选手的串词，为第4名选手写出完整的串词，他朗诵的是《〈论语〉十二章》。

（1）“_____________，____________。”边城夜色，华月如霜，戍守边关的将士听到芦笛声，思乡的情绪便涌上心头。下面，有请1号选手为大家朗诵《夜上受降城闻笛》。

（2）“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，这是纵横笔墨的浩荡神韵；“_____________，_____________”，这是扬帆天地的雄阔气韵。接下来，有请2号选手为大家朗诵唐代诗人王湾的《次北固山下》。

（3）明丽的秋景引出豪迈的诗情，“______________，_____________”，这一鹤凌云的描写，表现了诗人愈挫愈奋的豪壮情怀。 接下来，有请3号选手为大家朗诵刘禹锡的《秋词》。

（4）_______________________________________________________________________。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

母亲

王祥夫

①母亲一天比一天老了，走路已经显出老态。她的儿女都已经长大成人了，各自忙着自己的事，匆匆回去看一下她，又匆匆离去。往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境，母亲的家冷清了。

②那年我去外地出差，去了好长时间。我回来时母亲高兴极了，她不知拿什么给我好，忙下厨给我炒菜。

③“喝酒吗？”母亲问我。我说喝，母亲便忙给我倒酒。我才喝了三杯，母亲便说：“喝酒不好，要少喝。”我就准备不喝了。刚放下杯子，母亲笑了，说：“离家这么久，就再喝点儿。”我又喝。才喝了两杯，母亲又说：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了。”我就停杯了。母亲又笑了，说：“喝了五杯？那就再喝一杯，凑个双数吉利。”说完亲自给我倒了一杯，我就又喝了。这次我真准备停杯了，母亲又笑着看看我，说：“是不是还想喝？那就再喝一杯。”我就又倒了一杯，母亲看着我喝。“不许喝了，不许喝了。”母亲这次把酒瓶拿了起来。我喝了那杯，眼泪就快出来了，我把杯子扣起来。母亲却又把杯子放好，又慢慢给我倒了一杯。“天冷，想喝就再喝一杯吧。”母亲说，她静静地看着我喝。

④我的眼泪一下子涌了出来。什么是母爱？这就是母爱，又怕儿子喝，又想让儿子喝。

⑤我的母亲！

⑥我搬家了，搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到四楼，进来，倚着门喘息了一会儿，然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。那时候我的女儿还小，随我的妻子一起睡大床，我的六尺小床放在那间放书的小屋里。小屋真是小，床只能放在窗下的暖气旁边，床的一头是衣架，一头是玻璃书橱。

⑦“你头朝哪边睡？”母亲问我，看看小床。

⑧我说头朝那边，那边是衣架。

⑨“不好，”母亲说，“衣服上灰尘多，你头朝这边睡。”

⑩母亲坐了一会儿，突然说：“不能朝玻璃书橱那边睡，要是地震了，玻璃一下子砸下来要伤着你，不行不行。”母亲竟然想到了地震！百年难遇一次的地震。

⑪“好，就头朝这边睡。”我说，又把枕头挪过来。

⑫待了一会儿，母亲看看这边，又看看那边，又突然说：“你脸朝里睡还是朝外睡？”“脸朝里。”我对母亲说，我习惯右侧卧。“不行不行，脸朝着暖气太干燥，嗓子受不了，你嗓子从小就不好。”母亲说。“好，那我就脸朝外睡。”我说。

⑬母亲看看枕头，摸摸褥子，又不安了，说：“你脸朝外睡就是左边身子挨床，不行不行，这对_________不好。你听妈的话，仰着睡，仰着睡好。”“好，我仰着睡。”我说。

⑭我的眼泪一下子又涌上来。我从没想过漫漫长夜母亲是怎么入睡的。

⑮我的母亲！

⑯我的母亲老了，常常站在院子门口朝外张望，手扶着墙。我每次去了，她都那么高兴，就像当年我站在院门口看到母亲从外边回来一样高兴。

⑰我的母亲！我的矮小、慈祥、白发苍苍的母亲……

【1】“什么是母爱？这就是母爱，又怕儿子喝，又想让儿子喝。”“怕儿子喝”又“想让儿子喝”这不矛盾吗？为什么？

【2】联系上下文，品味下面句子中加点词语的表达效果。

（1）我回来时母亲高兴极了，她不知拿什么给我好，忙下厨给我炒菜。

（2）母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到四楼，进来，倚着门喘息了一会儿……

【3】第⑬段横线上应填上的词语是

A．身体

B．心脏

C．肝脏

D．大脑

【4】“母爱是世间最伟大的力量”，请结合文章的内容谈谈你对这句话的理解和感悟。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

长津湖的雪

凌仕江

①他的一只脚至今留在朝鲜的冻土里。

②在场者爆出这个消息，不禁让人为之一震。

③秋风和阳光，洒落川西平原的僻静小院。漂亮的现代房舍与农家果树。镶嵌着田园丰收的喜悦；晒坝里的金色晚稻.被手持推耙的农夫铺成梯田或毯子。鸟儿在谷堆上欢呼雀跃。

④他坐在饱满的谷粒中央。像久别的亲人向我们挥手微笑。

⑤如此场景，像是他在迎接人生的重要节日，一枚枚闪亮的勋章佩戴胸前，引得关爱英雄的年轻志愿者，纷纷伸出手抚摸掂量它们的分量。

⑥一只鸽子从柚子树上，跃到茶杯边沿喝水，他用肘捋了一下桌面，不经意撩起宽松裤管，让我一不留神瞥见他的假肢，心中顿时悲欣交集。他云淡风清的表情，丝毫让人感受不到这位九十三岁的志愿军，以身残志坚的毅力同艰难岁月过招，已远远超过常人的表现。

⑦事实证明，他占了生活的上风。摆在他面前的一地鸡毛，早已甘拜下风。

⑧距离那一场遥远的战事，命运之书已递增厚厚的七十多个春秋。1950年元月5日，他从四川广元正式入伍，12月26日接上级命令入朝，驻扎平壤机场。气候多变与生死难料的运动战，随时面临与敌方交火。1952年10月，在朝鲜五层山文登公路东线的阻击战中，作为重机枪手，他带领爆破组，关键时刻掏出手雷炸掉地堡的瞬间，不幸被敌人扔来的手榴弹炸断右腿，手臂严重受伤，鲜血长流。

⑨他轻轻展开一方肉色的棉麻丝巾，羞涩的笑容仿佛对待珍藏的信物，上面印有红色的“抗美援朝，保家卫国”字样，那是中国人民赴朝慰问团敬赠他的珍贵礼物。他一直舍不得用，那条柔滑的丝巾在他颤抖的指尖，如风漫卷。

⑩他的十根指头，被长津湖的雪冻得参差不齐。

⑪他说那里太冷，战场上冻死的人太多……他的眼神陷入凝固的沉默，看上去有点落寞。但他手腕里残存的战争弹片，因他生命的陪伴从不落寞——它们常常在起风的夜晚，对他的肉体发起进攻总动员。

⑫有花也好，无花也好。日子如草一样，有秩无序地过着。春来吐绿，秋来发黄，夏来蝉鸣，冬来树萧。

⑬他始终以向上的心态面对冷暖人生，谁见了都容易被他的谈笑风生感染，他不断将自己健康的资本推给身边老伴的功劳。那个身着旗袍的女子，当初如何选择这位特级残废军人？她说那时抗美援朝回来的英雄特别“吃香”，她不仅选择了他，还为他生了两儿两女。她夸他虽然少了一条腿。那些年照样下田干活挣工分，在稻田里扯稗除草。从不输给任何一个四肢健全的人。

⑭他目光望向她，脸上流露出暖阳沐醉的笑容，话语顿挫间，那满口齐整的白牙，如长津湖的雪。

⑮我不知这世间历经那场雪的幸存者还有多少？

⑯历史长河中，他们习惯了静静离去与悄悄归来。他们宠辱不惊地站在生活的原点；他们是红尘中的隐者，也是苹果树下的清流，他们是硝烟散尽的火焰，也是遭受磨难尘封不灭的孤勇；他们微笑如随风潜入暗夜的落花，伴随日升月落与万物生辉。他们精神里散发着草木气息，在田园与城镇之间，像一棵隐姓埋名的树，心中却装满谷子的心事，一声蝉鸣便可以划破远方的黎明，投弹和飞机炸不死的信念，成了他们一身的痛点和一生的荣耀。

⑰临别时，我没有询问他机枪扫落敌机有何成就感？我只伸出两个大拇指为他点赞——因为他披着一身雪从长津湖归来，他叫李正海。

（选自《羊城晚报》2021年10月，有删减）

【1】下列对文章的分析，不正确的一项是（       ）

A．文章以“长津湖的雪”为线索，串联故事，脉络清晰。

B．第①段独句成段，设置悬念，引出下文对人物的介绍，突出人物坚毅勇敢的性格特征。

C．⑯段画线句体现了他对志愿军生涯感到悲痛与荣耀的矛盾心理。

D．全文用第三人称叙述，不受时空限制，灵活自由地讲述人物事迹。

【2】“事实证明，他占了生活的上风。摆在他面前的一地鸡毛，早已甘拜下风。”为什么说“他占了生活的上风”？

【3】本文看似写长津湖的雪，实际写长津湖战役的残酷及志愿军坚毅顽强的品质。请你仔细阅读文章说说本文以“长津湖的雪”为标题，，有怎样的含义？

【4】学校组织“致敬最可爱的人”主题活动，请你结合文章内容为李正海写一段赞美词。（100字以内）

12、阅读下面的文字，按要求作文。

从《我和我的祖国》《我和我的家乡》到最近上映的《我和我的父辈》，“我和我的”系列电影作品以更新颖的手法为我们讲好中国故事。请你也来讲一段或深情、或难忘、或欢乐、或温馨、或充满希望……的故事吧。

请以“我和我的_______”为题，写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整；（2）要抒发自己的真情实感；（3）不少于600字。