金华2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、从上下文连贯的角度看，衔接最正确的一句是（ ）

在我们的生活中,能够得到别人的指教,该是多么幸福的事。这份指教可以是婉转的和风细雨，也可以是   ；可以是寥寥的片言只语，也可以是   ；可以直对相知的友人，也可以朝向   ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是   。

①素不相识的陌生人   ②暴躁的雷霆霹雳

③悄无声息的暗示眼神 ④不停的絮絮叨明

A. ②④①③   B. ①②③④   C. ③②①④   D. ①③④②

2、下列表述正确的一项是   （   ）

A. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》这部组诗是著名诗人冼星海创作的，由音乐家光未然谱曲。

B. 《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，小说以普法战争为背景，表现了法国沦陷区人民深沉的爱国主义情感。

C. 《阿长与<山海经>》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的小说集《呐喊》。

D. 《太空一日》展现了我国航天员杨利伟首次太空飞行的经历，他是我国进入太空的第一人。

3、依次填入括号内的词语，最符合语境的一项是（     ）

黄河文化具有根源性的特征，中华文明发祥于斯，中华民族发源于斯，中华元典文化发轫于斯。黄河首先是一条文化之河，正是基于黄河母亲的（     ）、黄淮大平原的（     ），在中国诸多区域文化中黄河中下游的中原地带率先进入文明社会。在博大精深的黄河文化中，裴李岗文化、仰韶文化、山文化等原始文化（     ）；夏、商、周三代文明薪火相传。

A．哺育   负载   一脉相承

B．供养   承载   如出一辙

C．哺育   承载   一脉相承

D．供养   负载   如出一辙

4、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（       ）

A．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。

B．同学们都在争分夺秒地复习，他却兀兀穷年地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。

C．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。

D．眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。

5、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.倜傥（tǎng） 发髻（jì） 酝酿（liàng）   花团锦簇（cù）

B.菡萏（dàn）   蝉蜕（tuì）  搓捻（niǎn） 人迹罕至（hǎn）

C.收敛（liǎn） 菜畦（wā） 卖弄（nòng）   尊君在不（fǒu）

D.霎时（shà）   攲斜（jī） 贮蓄（zhù） 俄而雪骤（zhòu）

6、下列词语中有错别字的一项是（       ）

A．帐篷   庇护   力不暇供   海市蜃楼

B．怅然   渊搏   杞人忧天   忧心仲仲

C．气概   奥秘   神采奕奕   花团锦簇

D．安详   分歧   人迹罕至   怪诞不经

7、下列有关传统文化常识的表述中，正确的一项是（  ）

A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。

B．托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。

C．七夕节的别称有女儿节、重阳节。

D．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）

卖蒜叟

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒招叟至前以拳打砖墙陷入尺许。傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

注释：①揶揄：出言嘲笑，讽刺。

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．尝射于家圃    尝：曾经

B．尔安敢轻吾射     射：射箭本领

C．卒不肯告人姓氏  卒：死

D．但微颔之      颔：点头

【2】下列各组中加点词用法和意思相同的一组是

A．公亦以此自矜 以拳打砖墙

B．有卖油翁释担而立 旁睨而挪揄之

C．以我酌油知之 能以一死成君之名

D．见其发矢十中八九 拔其拳

【3】选出朗读停顿划分正确的一项

A．杨大怒/招叟至前/以拳打砖墙/陷入尺许。

B．杨大怒招叟/至前/以拳打砖墙/陷入尺许。

C．杨大怒招叟/至前以拳打砖/墙陷入尺许。

D．杨大怒/招叟至前/以拳打砖/墙陷入尺许。

【4】选出对甲乙两文理解分析有误的一项

A．甲文我明白了“熟能生巧”的道理；人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。

B．甲文作者详写卖油翁“酌油”的情节，突出卖油翁欲显示自己本领高超，以“酌油”的技艺说服对方的。

C．乙文塑造了两个人物：杨二相公：骄傲自大，仗着自己精于拳术，哗众取宠，炫耀于世。卖蒜叟：武艺超群，深藏不露。

D．乙文告诉我们强中自有强中手，不要骄傲自大否则就会吃亏。

9、补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。

(1)《论语》是________家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。与《大学》《_________》《孟子》合称为“四书”。

(2)寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物，像选自《_________》的《蚊子和狮子》适用于那些打败过大人物却被小人物打败的人。

(3)树木丛生，_________________。 (曹操《观沧海》)

(4)__________________，我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词[其一]》)

(5)____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(6)僵卧孤村不自哀，__________________。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(7)终古高云簇此城，__________________。(谭嗣同《潼关》)

(8)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，_________________，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 (朱自清《春》)

(9)吾日三省吾身：____________？与朋友交而不信乎？传不习乎？(《论语》)

(10)___________________，于我如浮云。(《论语》)

10、①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在书叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来， 也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一小块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， 像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

【1】第②段从事物的颜色、_______、_______、_______、动作五个方面写出百草园里动物、植物的特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。

【2】第②段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。

【3】“不必说……也不必说……单是……”中，哪个内容是强调的重点？前两个“不必说”在表达上有什么作用？

【4】关于拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园两方面回答。

【5】第①段说，百草园“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？

11、龙 虎 斗

梁 刚

（1）丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。尽管店的规模不大，但市口很好；菜和点心的花样也多，正宗的本帮特色，比如红烧肉、腌笃鲜、扣三丝、油爆河虾等，正宗的本帮特色。但要说最聚人气的，还是他的招牌点心小笼包，皮薄馅多，一咬一口汤，肉质坚实新鲜。如果选个雅座，一边闲看水阁清流船悠悠，一边享受美味佳肴和老酒。那才一个爽哩！

（2）王兴龙也开了一家酒店，就开在丁晓虎饭店的街对面，但生意远不如丁家。所以丁晓虎特别得意，每每吃饱老酒，就会拉开粗嗓门说：“就他的那个破酒店，只能当陪衬！”但他没想到，王兴龙正蓄势待发，拜师于南京东路的“大三元”，那是一家远近闻名的大酒店，广帮特色。

（3）那时七宝镇远不如现在那么花样百出，整条街的餐饮特点都差不离，白切羊肉与红烧羊肉之间并无太大的味蕾冲击。但王兴龙来了之后，一切都变了，百年不变的本帮菜点开始受到了冲击。就说小笼包吧。王兴龙做得馅心，不加肉皮冻，而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒粉和香油，搅拌均匀后，再一勺一勺加进鸡汤，搅拌至肉馅把水分全部吃透。一般一碗肉馅，要加一碗鸡汤。想想，同样是一咬一口汤，但咬出来的味道能一样吗？食客们吃了他家的小笼包，便不停地咂嘴，说：“鲜得嘞，眉毛也脱落了。”

（4）王家酒店渐渐聚集了人气，王兴龙又推出新花样：比如：氽来钟、神树开花和金鸡饼。“氽来钟”就是用半个冬瓜，掏空了芯，然后倒入滚烫的腌笃鲜，半个冬瓜氽在煮沸的水中，宛如水中氽钟。等你把竹笋、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神树开花”是用香蕉皮做的，其形状有如金菊绽放，具体做法没人知道，但味道极好，还养颜，深受女士欢迎。金鸡饼是广帮传统菜，并非为谁量身定制，只是刚好契合了七宝文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用鸡丁肉丁香菇丁竹笋丁做馅，包好后压扁，放入油锅炸成金黄即可。

（5）这些新品极大冲击了食客的眼球和味蕾。一时，王家酒店的生意兴隆，丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了，他开始寻斤头（找岔、挑衅），开始“戳煞爷娘”地骂街。

（6）王兴龙是好脾气，他的嘴角始终洋溢着微笑，他对谁都客客气气。对于骂街他更不可能接招。那差不多就是一种鄙视了，如果再骂，只能自取其辱。

（7）丁晓虎感觉无趣，便想着对应之策。他也学做了“氽来钟”和“金鸡饼”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；还在小笼包的肉馅中加了虾仁；把牛腩和牛筋做得极有嚼头。食客就说：“丁师傅，你做得菜大有长进啊。”丁晓虎嗓门极大地说：“那是，我做得是正宗本帮菜！”

（8）转眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客们坐在酒店的雕花窗棂前，已能感受到“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的秋景了。但那一刻，天空突然响起了日机掠过的声音，然后就传来了轰隆隆的爆炸声，前后响了四次。之后就传来了哭喊声。彼时，许多百姓丧了命，王兴龙的母亲也在其中。

（9）食客们一声长叹：戳煞娘的小日本，往后再也不得安宁喽！

（10）那以后，不管是丁家饭店，还是王家酒店，生意都一落千丈。

（11）之后的一天，有个叫小田一郎的日本军官走进了王家酒店，他能说一口流利汉语。他把王兴龙叫到跟前，问：“你会不会做‘龙虎斗’？ ”

（12）王兴龙愣了愣，然后摇头，心想：“龙虎斗”虽是广帮菜，但当地人很少吃野生动物，蛇猫之类更是不碰，偶偶有吃蛇的，最多来道“龙凤煨”，或叫“龙凤呈祥”只是讨个吉利罢了。但嘴上只是说：“原料恐怕不好找，尤其是是狸猫。 ”

（13）小田一郎不耐烦地挥挥手，说：“这我不管，做不了这道菜，就烧了这店。”

（14）王兴龙谦卑地陪着笑说：“太君，要不做道“龙凤呈祥”？吉利，味道大大的好。”

（15）小田一郎一拍桌子站起来：“我不要‘龙凤呈祥’，现在是战争，就要‘龙虎斗’。中国不是号称‘龙的传人人’嘛，那大日本的就是虎，我就要“龙虎斗”，虎的，一定能战胜龙！ ”

（16）王兴龙的笑脸突然凝固了，他迟疑了一下说：“狸猫确实没，最多弄只家猫。”

（17）小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸脸说：“家猫？，即便是家猫，也能打败蛇！”

（18）王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰，便退了出去。

（19）做“龙虎斗”很吃功夫，蛇和猫都必须经过去腥、剔骨的流程，尤其是猫，要用甘蔗来去腥，还要去掉脊髓以以去酸。骨头熬汤做羹，蛇肉猫肉细细切丝，和菌菇一起烹炒，味道鲜美，无与伦比。再加蛇性微凉而猫性微热，一阴阴一阳谓之道，是真正的大补佳肴。

（20）小田一郎吃得不住点头，哟嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，满是怀旧，然后就说起他早年随随父做生意，到过台湾、福建、广州，所以知道“龙虎斗”，但一直无缘品尝，今天总算如愿以偿。

（21）王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜，说：“这个，大大的爽口，能醒酒。”

（22）小田一郎夹起一块，放入嘴里，再次喊了一声：“哟嘻！”

（23）之后，小田一郎便常来，来了就点“龙虎斗”，餐毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。于是，王家酒店店的生意就格外的好。对面的丁晓虎因此恨得牙痒痒。每天发戆劲，“戳煞爷娘”的骂街。

（24）有一天，突然传来小田一郎的死讯。据说死得蹊跷，什么原因也找不到。

（25）当晚，王兴龙突然敲开了丁晓虎的家门，说：“我要走了，这是我记录的一本菜谱，有空看看。记住：蛇和萝萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙。 ”

（26）丁晓虎拿着菜谱，呆了半晌，等他回过神来想对王兴龙说声谢谢时。王兴龙早没了踪影。

（原载2016年《四季》夏季刊，有删改）

【1】文中的主人公王兴龙具有哪些品格？

【2】本文从正面和侧面对王家酒店的菜肴进行了描写，请对此加以分析。

【3】对小田一郎之死，作者在文中已做了多次铺垫，请具体分析。

【4】标题“龙虎斗”内涵丰富，请根据你的理解，写出它的多层含义。

12、阅读下面的材料，按照要求写作。

在本册教材，我们认识了邓稼先、闻一多等杰出人物，感受到他们的非凡气质；也认识了阿长、老王、卖油翁等“小人物”。不论是伟大人物还是平凡人，都闪现着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。

请以“这样的人让我 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）请先在题目横线处填上一个能体现自己情感态度的词语再作文；

（2）要写出人物的精神品质，有细节描写；

（3）文中不要出现真实的姓名和校名。