桃园2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、《九月九日忆山东兄弟》的作者是_____________代诗人_____________。横线上填写的内容是（   ）

A. 唐 叶绍翁 B. 宋  王维 C. 唐  李白 D. 唐  王维

2、读下列句子，选出不是比喻句的一项（ ）

A. 小华长得像他爸爸。

B. 万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

C. 阳光下，向日葵好像孩子们一张张笑脸。

3、下面各项中，加点字读音有误的一项（    ）

A．纤（qiān）细 身材匀称（chèn）

B．鹰爪（zhǎo） 一模（mú）一样

C．便（pián）宜 涨（zhàng）红了脸

4、与端午节无关的习俗是（   ）

A．插艾叶

B．插茱萸

C．吃粽子

D．赛龙舟

5、补充成语

孜孜不（___）  （___）学好问  专心致（___）  竭（___）全力

光（___）夺目  和（___）悦色  守口如（___）  料事如（___）

6、按查字典的知识填空。（6分）

（1）“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查   画。它有两个读音，分别是 和   。用它们分别组词：   、 。

（2）“匠”用音序查字法，先查   ，再查   ；用部首查字法，应先查 ，再查 画，最后一画是 ；这个字是   结构。

7、按要求写词语。

葡萄灰：( )( )( )

半紫半黄：( )( )

8、看拼音，写词语。

jì lù          chuàng jǔ        bǎo cún          ōu zhōu        shè jì

zhì huì          líng hún          shí jiàn        wěi dà        jié shěng

9、课内阅读。

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久（坚持  保持）。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气（居然  仍然）不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的（珍贵  可贵）之处就在这里。

【1】用“╲”划去括号中用得不恰当的词语。

【2】选文把__________树和樟树进行对比，表现了樟树与众不同的特点。

【3】选文是从哪两方面表现樟树香气持久的特点的？

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10、阅读课内片段，完成练习。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（háo  hào），然后放了出来。二十只左右被闷（mēn  mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī  jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】给文中划线的字选择正确的读音。

记号（háo  hào）     闷（mēn  mèn）     几（jī  jǐ）乎

【2】把下面的句子改为陈述句。

它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

____________________

【3】先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序（填序号）

A．便于观察

B．与其他蜜蜂区别

C．路远，使实验更准确

D．掌握蜜蜂飞回来的时间

①叫小女儿在蜂窝旁等________

②捉自家草料棚的蜜蜂________

③给蜜蜂做上记号放飞________

④走了四公里路________

正确的实验步骤是：________

【4】对文中划线的句子中“大概”一词分析正确的一项是（    ）

A．应该去掉，使句子的意思更加准确，清楚。

B．不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。

【5】从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？

____________________

11、阅读课文片段，完成练习。

裁缝这回摇头了：“接上去的袖（xiù yòu）子多难看啊。”

“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您（nín ní）别忘了，我可是个急性子顾客啊。”

裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难（nàn nán）看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”

顾客泄（shì xiè）气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”

【1】用“／”画去文中加点字不正确的读音。

【2】从文中找出下列词语的反义词，填在括号里

美丽（   ）   担心（   ）   丑陋（ ）   高兴（   ）

【3】顾客是个_____________的人；裁缝却是个____________的人。

【4】裁缝“摇头”是因为__________，顾客穿这样的衣裳会___________。

【5】裁缝告诉顾客“不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装的原因是什么？

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12、阅读

天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！

原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由地喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”

【1】（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。

变幻莫测：_____

喃喃自语：_____

【2】（信息提取）根据短文内容，完成下列填空。

天刚亮时朝霞的颜色变化：由___变成___，又由___变成___，再由__变成___。文中罗列的彩云的喻体有：______。

【3】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

作者描写了早晨天空由__到___的变化，并通过___这一常见的事物将抽象的颜色表现得更____________。

【4】（逻辑推理）根据短文内容，下面说法正确的一项是（   ）

A.作者只写了朝霞。 B.作者经常爬山。 C.作者热爱自然风光。 D.作者是画家。

【5】（语言运用）仿照短文第2自然段，将你观察到的自然风景描写下来。

_______

13、阅读材料，完成练习。

A．放在通风的地方

B．放入冰箱冷藏

C．放在阴凉的地方

【2】根据生产日期和保质期，月饼（   ）还可以食用。

A．9月14日

B．9月20日

C．10月1日

【3】林林吃了一口的月饼放了快一天都没有吃完，妈妈可能会对他说什么？

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14、阅读短文，完成练习。

北京的胡同

①“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同历史起源于元代，距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条，有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。

②北京胡同的名字有的根据样子命名，比如喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只大喇叭，因此得名。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如（ ）。还有一些胡同是以市场做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来就是主要做卖米生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀！

③北京的胡同千奇百怪。最长的东西交民巷胡同，长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点。最短的胡同是一尺大街，只有15.2米，成人走二十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处达到32.1米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。

④北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫做大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化的胡同，有恭王府、秦王府等四十余处文物保护单位，到了那里就会有一种“穿越”的感觉。

⑤北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你读不烦、探不完！

【1】从①段中画“   ”的句子中，我感受到北京的胡同____________。

【2】②段括号中应填写的胡同名称是（ ）。

A. 史家胡同 B. 菊儿胡同 C. 平安胡同 D. 双柳树胡同

【3】②段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。

【4】根据③段的内容，将下面的表格填写完整。

【5】③段中，将东西交民巷胡同和长安街进行比较，让我们深刻地体会到（ ）。

A. 长安街非常长。

B. 北京的胡同千奇百怪。

C. 东西交民巷是北京最长的胡同。

D. 东西交民巷跟长安街的长度相比还差一点。

【6】小华从四川到北京来旅游，想感受一下北京的文化气息，结合短文内容，你建议他去哪条胡同？理由是什么？

我建议小华去______________。

理由是：____________________________________________________________。

15、课外阅读。

蝈蝈

蝈蝈，我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字， 叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。

另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。

叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。

（有删改）

【1】给下面加点字注音。

呱呱( )       清脆( )       越冬( )       似虾( )

【2】选文介绍了几种蛐蛐？各有何特点？

__________________________

【3】文中画线的句子能否删去？为什么？

__________________________

【4】有人对把蝈蝈“扔在枯树枝火中，一会儿就熟了”的做法表示不认同，认为太残忍了，你怎么看？

__________________________

16、按要求写句子。

1．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句）

________________________________

2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（照样子，写一句话）

________________________________________________________

3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）

_______________________________________________________

17、按要求写句子。

1．蝴蝶在空中飞来飞去。（改为拟人句）

_____________

2．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。（改为把字句）

_____________

3．今天的体育课可热闹了。_________；___________；__________。________！（围绕第一句话，展开想象，补充完整。）

4．她不认真学习，难道能取得好成绩？（改为陈述句）

_____________

18、“池子”与“河流”的观点,你更赞同哪一种?说说你的理由。

池子:享受安逸,抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。

河流:抛弃安逸,不知疲倦,流动不止,用盈满和清澄的水带给人们利益。

我赞同（_________）的观点,理由是_____________________________________

19、修改下面的语段。

春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。

_____________________________________

20、修改下列病句。 

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

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②大约四点左右妈妈就会回来。

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③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

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④她有一对眼睛黑黑的。

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⑤缸里的小虾多了起来真的。

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21、习作。

题目：我最喜欢的图画

要求：仔细观察图画的内容，再按一定顺序加以描绘介绍。400字左右。