三沙2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列文学常识表述错误的一项是（ ）

A. 马致远，号东篱，元代著名戏曲家、散曲家，散曲代表作是《天净沙·秋思》。

B. 曹操，字孟德，三国时著名政治家、军事家、诗人。代表作品有《蒿里行》、《观沧海》等。

C. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。

D. 《秋天的怀念》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》等。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是（  ）

A.抖擞（sǒu）  莅临（lì） 澄清（chéng） 酝酿（niànɡ）

B.应和（hè） 肥硕（shuò）   尸骸（hài）   贮蓄（chǔ）

C.猝然（cù） 一瞬间（shùn）  洗濯（zhuó）   吝啬（lìng）

D.寂寥（liǎo）  嶙峋（lín）   峰峦（nuán）   着落（zhuó）

3、下列语句中加点的成语使用不恰当的一项是

A．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁、刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，更是明法通道的智者。

B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

C．因质量过硬、实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。

D．86版《西游记》中白骨精的扮演者杨春霞近照曝光，虽然已经76岁高龄，却仍神采奕奕、气质非凡。

4、下列各项中，没有语病的一项是（   ）。

A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

B.我县上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。

C.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵左右的花粉。

D.在科研人员和广大官兵的努力下，使我国第二艘航母提前加入了海军编队。

5、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A.我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。

B.改革开放以来的散文精品已结集出版，春华秋实，美不胜收。

C.星期天的作业我不求甚解的快速做完了，后来破爸爸发现，他严厉地批评了我。

D.白求恩同志以医疗为职业，对技术精益求精，他亳不利己专门利人。

6、下列加点字注音全对的一项是（ ）

A．贮蓄（zhù） 庇护（pì） 禁锢（gù） 气喘吁吁（chuǎn）

B．着落（zháo） 慷慨（kài） 红绫（líng） 咄咄逼人（duō）

C．莅临（lì） 侍弄（shì） 相称（chèn） 人才济济（jǐ）

D．钦差（qīn） 荫蔽（yīng） 收敛（niǎn） 混淆视听（hùn）

7、下列加点字注音有错误的一项是（ ）

A. 归省（shěng） 潺潺（chán） 蕴藻（zǎo） 凫水（fú）

B. 大彻大悟（chè） 奔突（bēn）   搏击（bó）   翻飞（fān）

C. 乘凉（chéng） 蘸水（zhàn） 幽暗（yōu） 闪烁（shuò）

D. 尽态极妍（yán） 静穆（mù） 解数（xiè） 阐述（chǎn）

8、阅读下面的文段，完成下面小题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

⑥子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

⑧子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

【1】下列加点词解释有误的一项是（ ）

A.人不知而不愠 愠：生气，恼怒 B.从心所欲，不逾矩  矩：法度

C.好之者不如乐之者  乐：快乐 D.博学而笃志  笃：坚定

【2】下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A.相委而去  人不知而不愠 B.可以为师矣  为人谋而不忠乎

C.吾十有五而志于学  于我如浮云 D.日中不至，则是无信  学而不思则罔

【3】下列对选文理解有误的一项是（ ）

A.第③章是孔子自述其一生进德修业的发展过程，随着年龄的增长，思想境界也逐步提高。

B.第④章强调的是怎样成为一个优秀的教师。

C.第⑤章，讲述了兴趣对于学习的重要性，达到“乐之”的境界，才能全身心地置身学习中，才能有真知灼见，才能有所成就。

D.第⑥章极力提倡“安贫乐道”的思想，认为真正有道德、有理想的君子，不会为物质享受而奔波忙碌。

9、默写。

（1）   ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）

（2）深林人不知，   。（王维《竹里馆》）

（3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（4）马上相逢无纸笔，   。（岑参《逢入京使》）

（5）假如生活欺骗了你，    ，不要心急！    ：相信吧，快乐的日子就要来临。

（6）《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ， 。

（7）《木兰诗》描写军中艰苦战斗生活的诗句是： ，   。

10、阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成下面小题。

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草：但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚∶也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑整，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

④长妈妈曾经讲给我一个故事听∶先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴∶但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见"美女蛇"了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

⑤结末的教训是∶所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到。但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些枇谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的"张飞鸟"，性子很躁，养不过夜的。

⑧这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道∶你太性急，来不及等它走到中间去。

⑨我不知道为什么家里的人要将我送进书整里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蜂们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！

【1】选段文字从视觉、听觉、味觉三个角度，从形状、颜色、声音、味道四个方面具体刻画景物，请写出描写下列特点的语句。

①形状：高大的皂荚树、肥胖的黄蜂伏在菜花上、木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根、像小珊瑚珠攒成的小球

②颜色：___________________________________________________

③声音；轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了；油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴；便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

④味道：________________________________________________________

【2】从修辞的角度赏析下列句子。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

【3】选文引用“美女蛇的传说”，从记叙顺序看属于什么？有什么作用？

【4】选文第⑦段划线句子采用的是什么描写手法？有什么作用？

11、阅读下文，完成以下各题

捡来的手机

①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。

③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑；第二条无聊透顶，我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师，联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道；第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。

④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏，也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

选自《意林文汇》2009年第4期

【1】本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：

①故事情节：（  ）手机——讨论如何处置手机——（  ）手机——回顾还手机情景

②儿子的情绪：惊喜 ——（ ）—— 心情很好 ——（ ）

【2】儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？ 

【3】文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？

【4】“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”， 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？

【5】课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。

12、以“在_______________中成长”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）请你从“阅读”“奋斗”“幸福”“挫折”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。