福州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

①对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家：邓稼先。

②对于广大的关东原野，我心里怀着________的热爱。

③有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地________在门框里。

④那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳________宝藏。

A. 当之无愧   挚痛   站立   寻找

B. 鲜为人知   挚热   镶嵌   寻求

C. 家喻户晓   挚热   站立   寻找

D. 鲜为人知   挚痛   镶嵌   寻求

2、下列表述不准确的一项是（   ）

A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言都采用了对话描写。

B.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。

C.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末再点明寓意。

D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起有伏。

3、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

，守护孩子的远航； ，滋养孩子的心灵； ，规范孩子的言行； ，照亮孩子的未来。

①家教是海上的灯塔                           ②家训是端正的标尺

③家风是精神的沃土                           ④家庭是温暖的港湾

A．①②③④

B．①②④③

C．④②③①

D．④③②①

4、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.窠臼（kē） 霎时(chà)   粗犷（guǎng） 拈轻怕重(liān)

B.贮蓄（zhù）   哺乳（bǔ） 蹒跚（shān）   人声鼎沸(dǐn)

C.攲斜（qī）   攒成（cuán）   酝酿（niàng） 咄咄逼人(duō)

D.嗔怪（chēn） 譬如（bì）   侍弄(shì) 神采奕奕（yì）

5、下面对文章的理解，不正确的一项是（     ）

A．《诫子书》中“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。

B．《狼》一文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

C．《狼》一文中“暴起”“劈”“转视”“断”等词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

D．《杞人忧天》一文告诉我们，不要为完全不必要的或没有根据的事情担忧。

6、填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()

我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

A. 儿子毕竟幼小,虽然很胖

B. 儿子毕竟很胖,即使幼小

C. 儿子尽管很胖,毕竟幼小

D. 儿子虽然很胖,毕竟幼小

7、下列词语书写有误的一项是（   ）

A.沐浴   淡雅   睫毛   幌然大悟

B.粗犷   分歧   倜傥   人声鼎沸

C.奥秘   荫蔽   惭愧   沉默寡言

D.乞丐   匍匐   凌乱   咄咄逼人

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【1】解释下列加点的词语。

与人期行期：______________

下车引之引：______________

尊君在不不：______________

【2】翻译下面的句子。

（1）与人期行,相委而去。

（2）友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【3】从元方的表现来看你认为元方是个怎样的孩子？这个故事对你有何启示？

9、根据课文默写。

①旋折荷花剥莲子，____________________。

②____________________，乾坤日夜浮。

③居高声自远，____________________。

④____________________，哀多如更闻。

⑤___________________，佳人才唱翠眉低。

⑥无情有恨何人觉，____________________。

⑦移舟水溅差差绿，___________________。

⑧予独爱莲之出淤泥而不染，________________。

10、   小巷卫的面馆（有删改）

①在我居住的小区旁有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老板是个老头儿。最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过缥缈烟雾，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。

②小面馆没有招牌。清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。①那面香，便从小门中涌出，漫到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。

③小面馆人少时，便由老头儿的儿子招呼着，人多时，就由老头儿来协调。每当上班族和学生们急着离开时，总会听见老头儿向不忙的人，拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人满意的目光走出去，迎来忙碌的一天。

④每当有人夸赞时，老头儿可不会谦虚，总是热情地招呼对方，自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老头儿摆了摆手，带着一脸憨憨的笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”

⑤老头儿的儿子也是厨师。所以，叫面时总要添上一句“老爷子下的面”，或是“小伙子下的面”。至于我，偏爱老头儿下的面。老头儿的面筋道，他儿子的面偏软；老头儿的面味轻，他儿子的面味偏重。有客人说：“②小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味。”

⑥的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头儿却喜欢放上两三根香菜、几滴猪油。吃老头儿下的面时，竟闻不到香气，唯有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气，也许就留在面条里了。

⑦终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老头儿让儿子给大家都端上一碗面，面上分明是，三两根香菜和几滴香油。老头儿挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”

【1】结合全文，概括老头儿的形象特点。

【2】赏析文中画横线的两个句子。

①那面香，但从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。

②小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味。

【3】有人认为第④段内容是写老头儿炫耀自己的汤面，有损人物形象，应该删掉你认为呢？

【4】小巷被拆，搬迁到新街的小面馆交到了儿子的手里，小面馆未来的发展宜“酒”还是宜“茶”？结合现实，谈谈你的看法。

11、阅读下面的文字，回答问题。

呼兰河这小城里边住着我的祖父。

我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的，就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果树。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树就先冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白莱的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。

祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过用锄头乱钩一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭莱当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”

我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了，说：“这不是一样的吗？”

祖父把我叫过去，慢慢地讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只是毛哪嘟的真像狗尾巴。

虽然祖父教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。

黄瓜也许没有吃完，又看见了一只大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开初也没有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。

太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

只是天空蓝悠悠的，又高又远。

可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像撒了花的白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到祖父的草帽那么低。

我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。

（节选自萧红《呼兰河传》，有删改）

【1】童年的“我”有什么特点？“我”为什么如此喜爱大花园？

【2】请赏析下面的句子。

蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的，就像一个小毛球似的不动了。

【3】文中的祖父是一个怎样的人？请结合相关情节分析。

12、根据要求，完成任务。

你的好友小南，有着比较明显的“拖延症”。很多事情都临到最后才匆忙完成，到校、集合时候也大多是最后一个到。为此他（她）自己很苦恼，但也一直拖延着改变不了自己。

请你写一段劝告的赠言，鼓励他（她）战胜这个苦恼。（不考虑称谓、落款等格式，直接写正文；100字左右）