1、下列句子中按要求写句子有错的一项是( )
A.松脂发出光。
扩句:松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
B.纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。
缩句:纳米技术是高新技术。
C.战士们消灭了阵地上的全部敌人。
改为“被”字句:阵地上的全部敌人被战士们消灭了。
D.老祖母不得不把自己所知道的知识全都讲给她听。
改为肯定句:老祖母不把自己所知道的知识全部讲给她听。
2、“黄继光愤怒地( )着敌人的火力点。”括号中应填入的词语,最准确的一项是( )
A.注意
B.注视
C.凝视
D.俯视
3、下面词语中书写全部正确的一项是( )
A. 卓越 巡戈 模模糊糊 B. 呻呤 深情 聚精会神
C. 梦幻 征衣 飘飘悠悠 D. 弥慢 阻挡 杂草丛生
4、下面词语没有错别字的一项是( )
A.隧道 敏捷 劫难 无能为力
B.规距 脸颊 呼啸 彬彬有礼
C.增添 嚷边 胳膊 一丝不苟
5、下列加点字读音不正确的一项是( )
A.麦秆(gǎn)
B.哺育(bǔ)
C.慷慨(kǎi)
D.慰藉(jí)
6、下列比喻句中,表达的感情色彩不同于其他三项的一项是( )
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
B.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
C.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
D.雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。
7、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.爸爸就像一匹千里马,勤勤恳恳任劳任怨。
B.你可真是铁公鸡,连只冰淇淋都不肯请我吃。
C.困难是只纸老虎,只要你努力就会打败它。
D.姐姐被大家称为“百灵鸟”,她唱的歌儿婉转动听。
8、把下列词语补充完整。
情不( )( ) 不容( )( )
( )精( )神 小心( )( )
成百( )( ) ( )( )隙地
9、阅读古诗,按要求答题。
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】先把诗句补充完整。
【2】写出下面词语的意思。
平明:_________________ 冰心:_________________
【3】说说后两行诗句的意思。
_________________________________
10、课外阅读二。
知识的价值
卡尔·斯坦麦茨出生于瑞典,生下来就腿瘸背驼,没人瞧得起他。但是他在逆境中顽强奋斗,努力学习,终于成为一名了不起的科学家。
有一年,卡尔·斯坦麦茨移居美国纽约市,由于得到一个同学的帮助,这个驼背人才没有被纽约海关遣送回国。这一年,美国通用电气公司的经理为了一台修了两三个月也没修理好的大电机而伤透脑筋。后来有人提议请卡尔,斯坦麦茨去修理。
卡尔·斯坦麦茨只在电机旁观察计算了一会儿,就在电机外壳(ké qiào)上画了一条线做记号,说只要把画线处里面的线圈减去16圈就行了。技术员们半信半疑地照着做了。果然,这台大电机给修好了,电气公司的人问他要多少钱?他回答说:“用粉笔画一条线顶多值1美元,要知道在哪个部位画线,这得值9999美元。”在场的人听了大吃一惊。但是公司的经理却如数(shù shǔ)给了他1万美元,并且用重金聘请卡尔·斯坦麦茨到公司工作。
【1】给加点字选择正确的读音,打上“√”。
【2】你能把下列句子中加点的词语换一个词,意思不变吗?
他在逆境中顽强奋斗,努力学习,终于成为一名了不起的科学家。(______)
有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。(______)
【3】卡尔·斯坦麦茨出生于( )
A.瑞典
B.美国纽约
C.瑞士
【4】对文中画线的句子理解正确的是( )
A.卡尔·斯坦麦茨太刁钻了,他乘人之危。
B.找到画线的部位需要大量的知识和经验,而画线则很容易。
C.找到画线的部位用的时间多,画线用的时间少。
【5】公司经理如数给卡尔·斯坦麦茨1万美元,并重金聘请他的原因是什么?
___________________________________
【6】读了这个故事,你明白了什么?
__________________________________
11、阅读天地。
绿(节选)
朱自清
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!
【1】“揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中哪两个动词相照应?
__________________________________________________
【2】文中划线句子表现了梅雨潭“绿”的什么特点?
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【3】用一句话概括选段的主要内容。
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12、课外阅读。
番茄太阳
那年,拄着双拐的我来到了这座城市,临时租住在一栋灰色的旧楼房里,生活很艰难,心情灰暗无比。
附近一个小型莱市场里,一对年轻夫妻带着女孩儿守着摊位。那女孩儿五岁左右,是个盲童,挺漂亮的:乌黑的头发,象牙色的皮肤,精致的眉毛,笑起来像个天使。我去菜市场差不多总是中午,这时摊上没什么人,那位年轻的父亲拉着小女孩儿的手,在面前各种蔬菜上来回抚摸,耐心地讲解:“这是黄瓜,长长的,皮上有刺;豆角呢,扁扁的,很光滑;茄子很好看,圆圆的……“小女孩儿一面用手摸,一面咯咯地笑。每次看到这一幕,我的心就温暖起来。
时间久了,就和这家人熟了。有一次,接连下了几场雨,终于晴了,我说:“太阳总算出来了”女孩儿好奇地问:“阿姨,太阳是什么样的?”我不假思索地说:“太阳有热度,很大很圆,早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到她根本不可能知道颜色,就住了口,不知道该怎么说下去。
女孩的爸爸挑了一个大大的番茄放在她手上,说:“太阳就是这样的,你摸摸看。”她一面用手摸,一面说:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它①‘番茄太阳’。”她咯咯的笑声像银铃一样清脆,一串一串地追着人走。看着她的脸,我觉得那就是最美的②“番茄太阳”,我也变得快乐起来。
有一天我去买菜,女孩儿的妈妈喜出望外地告诉我,他们要走了,有人为女孩儿捐献了眼角膜,医生说复明的机会很大。要走的时候,女孩儿附在我的耳边轻声说:“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的,等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”听着这话,我的眼泪一下子流了下来。
许多年过去了,女孩儿天使般的笑脸如同一轮红红的③“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。
【1】给加点字选择正确的意思,填在括号内。
(1)不假思索(_____) A.虚伪的。 B.凭借。 C.假定
(2)喜出望外(_____) A.希图,盼。 B.名望。 C.探望。
【2】用简洁的语言概括事件,并填在下面的横线上。
(1)那年,拄着双拐的“我”来到这座城市,生活很艰难,心情灰暗无比。在一个小型菜市场“我”看到________________,这一幕让“我”的心温暖起来。
(2)时间久了,“我”和这家人熟了,雨过天晴后,_____________,女孩儿就把太阳叫作“番茄太阳”。看着她的笑脸,“我”也变得快乐起来。
(3)有人为女孩儿捐献眼角膜,在他们一家要搬走的时候,她________,“我”感动得流下了眼泪。
【3】文中有三处“番茄太阳”,它们分别指的是什么?(填序号)
第①处指的是(_______) 第②处指的是(_______) 第③处指的是(_______)
A.太阳 B.番茄 C.女孩儿的笑脸 D.女孩儿美好的心灵
【4】用“ ”画出描写小女孩外貌的句子。
【5】文中的女孩儿是一个______________________的人。
13、阅读天地。
白雪公主从小就失去了母亲,他的父皇因此娶了一个美丽的后妈王后。
王后长的十分的美丽,她的身边还有一个魔镜。喜爱美丽的王后每天都会问魔镜说:“魔镜,魔镜,谁是这个世界上最美丽的女人?”魔镜回答:“是您,王后。”魔镜每天都对王后的问题回答的一样。直到有一天魔镜告诉王后这个世界上最美丽的女人是白雪公主。
于是嫉妒的王后派人去杀了白雪公主。但是那个侍卫可怜白雪公主,便放走了她。白雪公主逃出了皇宫后,便在山林中遇到了七个小矮人,她在那里生活得很好,直到王后再次修炼了毒苹果拿给白雪公主。
王后乔装成了农妇,白雪公主因为可怜她,便吃了她给她的苹果,最后中毒身亡了。
七个小矮人知道了事情后,非常的伤心,于是他们把白雪公主放在水晶棺材中,直到路过此地的王子看到了白雪公主,他吻了白雪公主,白雪公主便活了下来。
【1】文中的白雪公主是一个怎样的人?
_________________
【2】王后最后是用什么杀害了白雪公主的?
_________________
【3】救过白雪公主的有哪些人?
_________________
14、课外阅读。
微笑的魅力
在人的各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上,如果老师微笑着讲课,我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课时全神贯注,做作业格外顺利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我生了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我说话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不但能给人温暖,给人幸福和力量,而且能让人与人友好相处呢!有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰捡起来一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝一样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我……
我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔被我摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,然后脸色就变了!大概是看到我很难过,脸色又缓和了微笑着安慰我
菲菲
不要紧
一支钢笔值什么
咱们可是好朋友呢
看着她脸上动人的微笑,听着她亲切的话语,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我上前紧紧地搂住了她……
啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界一定会变得更加美好!(有删改)
【1】从文中找出下列词语的近义词。
聚精会神——( ) 惴惴不安——( )
【2】用“ ”画出文中的过渡句。
【3】在文中的方框里加上合适的标点符号。
【4】读文章第四、五自然段,概括主要内容,并说说这件事说明了什么。
___________________________________
【5】“微笑的魅力”具体指的是什么?(用文中的一句话来回答)
___________________________________
【6】在生活中你感受到过微笑的魅力吗?举例说说。
___________________________________
15、口语表达。
班级组织小干部竞选,小芳报的是学习委员,可她一直担心自己会竞选不上。如果我是小芳的好友,我会这样鼓励她: ___________________________
16、修改句子。
(1)《绿》这首诗的作者是艾青写的。
_________________
(2)这里有很多绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。
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17、我能找出下面病句的病因并修改。(病因填序号)
A.语序不当 B.搭配不当 C.成分残缺 D.句式杂糅
E.指代不清 F.不合逻辑 G.重复啰唆 H.用词不当
(1)随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 ________
(2)桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。 ________
(3)他虽然学习很好,但是经常帮助有困难的同学。 ________
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 ________
(5)读了这则寓言,明白了一个深刻的道理。 ________
18、修改病句。
1.我站在操场上,认真观察着练习身体的同学们。
___________________
2.我们班取得了竞赛第一名的好成绩,大家心里露出了胜利的喜悦。
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3.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
___________________
4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
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19、习作。
生活中许多动物与我们相伴,写一写你养过的或最喜欢的一种动物吧!写作时做到有详有略,把动物的特点写详细,字里行间融进自己的感情,这样文章就更能打动人了!