2024-2025学年（上）随州市七年级质量检测语文

1、下列句子没有语病的一项是（   ）

A.临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

B.近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

C.经过语文老师的精心讲解和有效训练，终于让我们很快掌握了记叙文审题的方法。

D.香港在历经百年沧桑之后，重新回到祖国的怀抱。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.抽噎（yē） 怅然（chàng）   哺乳（bǔ）   孤苦伶仃（dīng）

B.勉强（qiáng） 热忱（chén）   斑斓（lán）   畏罪潜逃（qián）

C.中伤（zhòng）   坍塌（tān）   濒临（pīn）   随声附和（hè）

D.妥当（dàng） 蜷伏（quán） 感喟（kuì） 哄堂大笑（hòng）

3、下列句中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．住在林间安稳的小舍，淅淅沥沥的雨声时常助我恬然入梦。

B．昔日人迹罕至的深度贫困村，如今依托当地优美的自然风光大力发展乡村旅游，游人如织。

C．这家黑心作坊对假酒技术精益求精，包装精美，以假乱真，祸害无穷。

D．近日，美国媒体列出“铁证”，公布了一个骇人听闻的消息，证明美国新冠肺炎监测数据造假严重。

4、下列句子成语使用不恰当的一项（     ）

A．经过锲而不舍的努力，他终于取得了丰硕的研究成果。

B．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

C．“天宫一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与“天宫二号”成功对接。

D．面对重重艰险，中国航天人沥尽心血，无畏前行，探索着浩渺的宇宙。

5、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（  ）

A．舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。

B．他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁，半天都拿不定主意。

C．大家认为专家提出的几条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。

D．临沂市各景区常年面向社会招募文明旅游志愿者参与文明劝导，为提升我市文明旅游的形象精益求精。

6、下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（     ）

在春日踏青，青芜如毯，_________；夏日听雨，雨声淅沥，_________；秋日看花，花叶相辉，_________；冬日观雪，雪意阑珊，_________。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧       ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新       ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A．③④②①

B．③①④②

C．④③①②

D．④②③①

7、选出下列加点字注音全都正确的一项。（   ）

A．尴尬（gān）   酝酿（niàng）   荫蔽（yīn）   恍然大悟（huǎng）

B．莅临（wèi）   粗犷（guǎng ） 确凿（záo）   花团锦簇（cù）

C．静谧（mì） 倜傥（dǎng）     霎时（shà）   波光粼粼（líng） 

D．匿笑（nì） 祷告（dáo）   粗糙（cāo）   煞有介事（shā）

8、阅读文言文语段，完成后面问题。

（甲）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自《世说新语》）

（乙）

季札①之初使，北过徐君②。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国③，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢④树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”

（选自《史记·吴太伯世家》）

（注释）①季札：春秋时吴国公子。②徐君：徐国国君。③上国：古指中原发达国家。④冢：坟墓。

【1】下列句子朗读停顿不恰当的一项是（   ）

A. 元方/时年七岁

B. 待君久/不至

C. 季札/心知之

D. 系之徐君冢树/而去

【2】解释下面句子中加点的词语。

（1）陈太丘与友期行（________）

（2）系之徐君冢树而去（________）

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）友人惭，下车引之。

（2）始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！

【4】陈太丘与友期和季札挂剑的故事体现了中华民族______的传统美德；（甲）文中的元方是一个______的孩子。

9、补写出下面名句名篇中的空缺部分。

（1）_______，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）遥怜故园菊，_______。（岑参《行军九日思长安故园》） 

（3）_______，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章）

（4）乡书何处达？_______。（王湾《次北固山下》）

（5）不知何处吹芦管，_______。（李益《夜上受降城闻笛》）

（6）夕阳西下，_______。（马致远《天净沙·秋思》）

10、阅读下面三则材料，完成下面小题。

【材料一】

地震是由于地球在无休止地自转和公转，其内部物质也在不停地进行分异，所以，围绕在地球表面的地壳，或者说岩石圈也在不断地生成、演变和运动，造成了地震。

按地震形成的原因分类：构造地震是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的地震，所以叫做构造地震，也叫断裂地震。火山地震是由火山爆发时所引起的能量冲击而产生的地壳振动。火山地震有时也相当强烈。但这种地震所波及的地区通常只限于火山附近的几十公里远的范围内，而且发生次数也较少，只占地震次数的7%左右，所造成的危害较轻。陷落地震是由于地层陷落引起的地震。这种地震发生的次数更少，只占地震总次数的3%左右，震级很小，影响范围有限，破坏也较小。

（摘自《百度百科》,有删改）

【材料二】

因为许多动物的器官对自然灾害特别敏感，它们比人能提前知道灾害的来临。中国科学院对鸽子与地震关系进行了实验观察，发现鸽子的胫骨的腓骨之间骨膜附近，有种椭球状小体，比小米还小，约有百余颗，有神经连着，形如一串葡萄。它们对震动十分敏感，刺激振幅达十分之几微米，就引起神经电发放。地震前动物的表现家禽高飞；不吃食：鸡，鸭和鹅都异常惊慌，导致鸡跳，试图跳得更高，没有办法把它们赶进窝里。这表明它们感觉到了地球中心的变化。家畜不进圈：猪牛羊等怎么赶都不愿意回到自己的窝里，而且情绪激动，无法控制，这表明地震在近期是可能发生的。猫狗狂叫不安：如果家里的猫狗变得很不听话，猫急于往树上跑，狗也着急搬家、刨地等等，说明地下有什么让它们不安的东西，很有可能是地震。

（摘自《天气网》,2022.03.21,有删改）

【材料三】

避震要点                                特别提醒

【1】下列对材料内容的表述，正确的一项是（     ）

A．由于地球在不停地进行自转和公转，其内部物质也在不停地运动，所以，围绕在地球表面的地核，或者说岩石圈受到冲击，就造成了地震。

B．火山地震是由火山爆发时所引起的能量冲击而产生的地壳振动。火山地震一旦发生相当强烈，所波及的地区都在火山附近的二十公里远的范围内。

C．按地震形成的原因进行分类，主要有三种类型。分别是构造地震、火山地震、陷落地震。其中陷落地震只占地震次数的7%左右，所造成的危害较轻。

D．中国科学院实验观察发现鸽子胫骨的腓骨之间骨膜附近，有种椭球状小体，它们对震动十分敏感，刺激振幅达十分之几微米，就引起神经电发放。

【2】学校组织师生进行防震逃生演练，你的好朋友觉得乘坐电梯比走楼梯更快。你同意他的想法吗？请结合材料三说说你的看法。

【3】结合三则材料，说说日常生活中我们可以从哪些方面进行防震？

11、   因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界

①有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。

②“昼短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以新知、可以医愚、可以立德，甚至可以平治 天下。阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。

③有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。

④阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄；多读书，学识、阅历乃至生命体验会随着页码的递增而不断累积。“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄悄的， 但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的人们，都和我 有关”，体悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时，也能看见“平凡才是唯一的答案”。

⑤阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益；读 《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、 方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。

⑥阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解。今天我们提倡多读书、读好书，不是为了满足 “书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达致自我与外界的调和容纳。

⑦不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。

【1】第③自然段中的划线语句运用了哪种论证方法？有什么作用？

【2】以下说法正确的一项是（  ）

A．本文的中心论点是：不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。

B．第③段中作者的主要观点是：阅读教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。

C．第④段中划线的句子运用作比较的论证方法突出了多读书的重要性。

D．文章引论部分列举了《资治通鉴》《红楼梦》《平凡的世界》等书籍，充分论证了“阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界”这一观点。

【3】请概括第⑤自然段的论证思路。

12、阅读下面的材料，按要求作文：

“特别”，意思是与众不同，不普通。 课堂上，老师要求每位同学向大家作自我介绍并讲述与自己有关的故事。

请以“特别的我”为题写一篇记叙文。

提示：①作文前先在草稿纸上列出提纲。②不要出现真实的人名和校名。③书写工整，字数不少于600字。