黑河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

2、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

3、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

6、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

7、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

8、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

9、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

10、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

11、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

12、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

13、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

14、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

15、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

16、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

17、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

18、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

19、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

20、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

21、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

22、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

23、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

24、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

25、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

26、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

27、如图为燃烧条件的探究实验；

（1）对比铜片上的白磷和红磷，可以知道燃烧需要_____；

（2）对比铜片上白磷和水中的白磷，可以知道燃烧需要_____；

（3）热水的作用_____、_____。

28、请用合适的化学用语（数字以及化学符号）填空：

（1）氧元素_____；（2）硫酸根_____；（3）2个硝酸根离子_____；

（4）由8个硫原子构成的分子_____；（5）FeCl2_____；（6）氨分子_____．

29、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：

(1)P点的意义是 _________ ；

(2)t2℃时，将30g甲物质加入50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为 ________ g；

(3)t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，此时，乙溶液为 ________ 溶液。(填“饱和”“不饱和”)

30、电视节目《荒野求生》中的生命吸管(如图所示)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3%的细菌和病毒，但难以除去钙、镁等金属离子。回答下列问题：

（1）生命吸管________(“能”或“不能”)使硬水软化。

（2）生活中使硬水软化一般采取________方法。

（3）实验室通过加入________鉴别硬水和软水。

31、下图是两种元素在周期表中的信息。请回答：

（1）氧原子的相对原子质量是__________。

（2）若氧原子的结构示意图为：，Y=___________。

（3）写出铝与氧气发生化合反应的化学方程式________________________。

32、某化学兴趣小组的同学围绕初中化学知识开展实验。

（1）除去固体中混有的少量的实验操作是：加适量水溶解→加热得到热饱和溶液→_____→过滤→洗涤→干燥。

（2）用稀硫酸鉴别假黄金（铜锌合金），该反应的化学方程式是_____。

（3）用水鉴别下列各组固体物质，可行的是_____（填字母）。

A 氢氧化钠和硝酸铵   B 硫酸铜和氯化钙   C 氯化钠和硫酸钠

（4）用加热的方法验证，酚醛塑料制成的炊具的手柄是用_____（填“热固性”或“热塑性”）塑料制成的。

（5）用浓硫酸配制10%稀硫酸时，不需要用到的仪器_____（填字母）。

A 托盘天平   B 胶头滴管   C 漏斗   D 量筒

（6）某种混合气体中可能含有、、，为验证其成分，设计如下实验：将混合气体通过灼热的，有红色物质生成；再通过溶液，气体体积明显减小；将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭（假设每步吸收都是完全的），则下列说法中正确的是_____（填字母）。

A 一定有和，肯定无   B 一定有和，可能有

C 一定有和，可能有   D 一定有和，肯定无

33、化学与生活密切相关。

（1）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证，今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”。下列食物中，富含糖类的是 _____（填字母序号）。

A 橄榄油        B 蔬菜        C 米饭        D 红烧牛肉

（2）厨房的下列物品中，所使用的主要材料属于天然有机高分子材料的是_____（填字母序号）。

A 塑料保鲜膜        B 橡胶手套        C 棉布围裙        D 不锈钢汤勺

（3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的_____元素（填元素符号）。

（4）“釜底抽薪”的灭火原理是_____。

（5）胃舒平的主要成分是氢氧化铝，请写出这种药物治疗胃酸过多的化学方程式：_____，该反应属于基本类型中的 _____反应。

（6）铝锅不宜长期盛放酸性或碱性食物，因为金属铝能与它们发生反应，铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体，完成该反应的化学方程 式 ：2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + _____。

（7）若检验实验室敞口放置的氢氧化钠是否变质，可滴加足量稀盐酸，过一会产生气泡，说明氢氧化钠已变质，请分别写出：变质的方程式 _____，产生气泡的化学方程式 _____。

34、化学与我们生活息息相关，请回答以下问题：

（1）成熟的柿子味甜，晒干后成为柿饼，表面形成一层白色粉末“柿霜”。猜想这白色粉末中含有的营养素是_____。

（2）据说辨别真假红葡萄酒，有一个简便的方法：倒出少许红葡萄酒，加入纯碱，如葡萄酒由红色变成蓝色，证明是真酒。加入纯碱时还能观察到有气泡产生。请你猜想：红葡萄酒的pH_____7（填“＜”、“＞”或“＝”）。

（3）煤、_____和天然气常称为化石燃料。

（4）缺_____（填元素符号）可能导致骨骼疏松，畸形，易得佝偻病。

35、甲醛（CH2O）有剧毒且能致癌。用含有甲醛的材料装修房子，人进入后会闻到特殊气味，这主要是甲醛分子在空气中________，因此新装修的房子最好多放活性炭包，这是利用它的______，并通风透气一段时间后才入住。

36、生活中处处有化学，化学与生活、生产密切相关。

（1）海苔包装袋中常用的干燥剂为一种氧化物，写出该物质的化学式_____；

（2）胃里含有的能帮助消化的酸为_____（填名称）；

（3）自然界的水都为混合物，生活中常用_____法将硬水转化为软水。

37、下图是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：

（1）仪器名称：a____________。

（2）B图的装置可用来制取氧气，写出制取该气体的化学方程式： ____________，

若用E收集一瓶干燥的氧气，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是________（填名称），并将图E补充完整___。

（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如F图所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_________（填字母）。

A．氢氧化钠溶液   B．碳酸钠溶液   C．硫酸钠溶液   D．澄清石灰水

（4）小明同学设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性质。

说明：①装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。

②装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。

a．实验时，打开K1关闭K2可用来制取CO2。装置Ⅰ中发生的化学反应的基本反应类型为__________，装置Ⅰ的优点是___________________________；若用排空气法收集CO2，请将图Ⅱ补充完整____；若在Ⅱ中放入_________，还可用于检验CO2。

b．实验时，关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时Ⅲ中出现的现象是_________。

38、请根据下列实验装置如图回答问题。

(1)仪器a的名称是：______。

(2)实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，若要收集干燥的氧气，应选择的收集装置C而不是D的原因是____________。

(3)已知二氧化硫与二氧化碳类似，通常状况下，其气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应。实验室常用亚硫酸钠固体与硫酸在常温下反应制取二氧化硫。

①实验室制取SO2的发生和收集装置可用______(填字母)。

②如图F所示，把充满SO2的试管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的现象是试管内液体变为红色，其中液体变为红色的原因是液体中产生了______(填物质的化学式)。

39、当今世界各国和平开发利用核能造福人类是一个重要的主题，但是如果控制不当，反而会给人类带来灾难。2011年3月，日本大地震引发福岛第一核电站发生核泄漏，核反应堆内核裂变产生放射碘，可能被附近居民吸入，引发甲状腺疾病或甲状腺癌等；当年苏联切尔若贝利核电站发生核泄漏后，数以千计的青少年因遭核辐射患甲状腺癌。那么你认为核电站中能量转化的主要形式是什么？如果一旦发生核泄漏，可采取怎样有效的预防措施？（任答一条）

40、中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，请回答下列有关二氧化碳的问题。

(1)自然界中CO2的来源有________（任写一点），大气中的CO2过多会引起温室效应增强。

(2)“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一。

①用NaOH 溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2，可达到消耗CO2的目的，写出该反应的化学方程式_______。

②某实验基地通过如图技术将CO2压入地下实现CO2的封存。此封存技术可行的依据是_______。

(3)碳转化：根据初中化学有关知识并结合查阅资料，总结得到如图转化关系。

①若甲为单质，自然界通过光合作用完成转化Ⅰ，则甲为______（填化学式）。

②二氧化碳与 ______（填化学式）反应，完成转化Ⅲ。

③图中能反映的化学观点或化学思想有______（填序号）

A.化学变化中物质的种类不变

B.二氧化碳是一种重要的资源

C.物质在任何条件下都可以相互转化

D.碳转化可以缓解能源危机，实现碳中和

E.物质具有多样性

F.正确利用化学知识会造福人类

(4)若CO2能合理利用，将会是一种重要的原料，CO2可用于食品保鲜，某智能化食品包装通过颜色变化来显示包装内CO2气体含量的变化。举出一种可通过颜色变化用于该智能化包装的物质________。

(5)某兴趣小组向2.5g大理石粉末（杂质不与盐酸反应）中逐流加入7.3%的稀盐酸至不再产生气泡时，共消耗了20g 7.3%的稀盐酸，则该大理石粉末中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）