长春2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子书写完全正确的一项是（     ）

A．他追上狗，身子往前一探，仆倒在地下，抓住了狗的后腿。

B．它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。

C．奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温晴，“哎呀，天！我还不知道呢！”

D．前腿劈开，浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄班。

2、下列各项中分析错误的一项是（ ）

①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒、陋石变成美玉的过程。⑤想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。

A.“金子”是名词，“发出”是动词，“便捷”是形容词。

B.“接受帮助”是主谓短语，“成长过程”是偏正短语，“闪闪发光”是联合短语。

C.画线句子是假设关系复句。

D.第④句有语病，修改方法是：将“金子发出光芒”和“陋石变成美玉”互换位置。

3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

A．绰号（chuō）   盘桓（huán） 惩罚（chěnɡ）  呱呱坠地（ɡū）

B．发酵（jiào）    折本（zhé）    广袤（mào）    岿然不动（ɡuī）

C．拘泥（nì）      稽苜（qǐ）     伫立（zhù）    抽丝剥茧（bō）

D．憎恶（zēnɡ）   豢养（juàn） 拙病（zhuó）   强词夺理（qiǎnɡ）

4、下列各句中加点字注音不正确的一项是（     ）

A．我和一株（zhū）顶高的树并排立着，却没有靠着。

B．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛（tāo）闲话。

C．明月装饰了你的窗子，你装饰（shì）了别人的梦。

D．郊原如海，房舍（shě）如舟我有年轻舵（duò）手的心，在大地风雨的海上。

5、阅读下面文段，完成小题

【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。

（选自《周亚夫军细柳》）

【乙】广①以卫②尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广③佯死，睨其旁一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

①广：被誉为“飞将军”的汉朝名将李广。②尉：一种官职。汉武帝即位后，将李广由上郡太守调为未央卫尉，后来又任命他为将军。③佯死：假装死。

【1】解释下列加点字。

（1）军霸上________ （2）军士吏被甲________

（3）单于素闻广贤________ （4）睨其旁一胡儿骑善马________

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）天子为动，改容式车。

（2）广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

【3】细读选文，请用自己的话概述周亚夫和李广两位将军的特点。

6、阅读选段，按要求做题。

春雪

（韩愈）

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

（1）阅读诗歌，分析第二句中“惊”一词表现了作者怎样的心情？

（2）诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。

7、“一二·九运动”纪念日到来之际，学校团委组织的系列活动。启动仪式上，学校准备邀请关工委领导致辞，王辉拟邀请函时，在格式、内容、表达上有不妥之处，请指出来并改正。

修改意见：

（1）_______________________________________

（2）_______________________________________

（3）________________________________________

（4）________________________________________

（5）________________________________________

8、课内古诗文默写。（6分）

（1）______________________,凭轩涕泗流。

（2）万籁此俱寂，_____________________。

（3）太祖怒，______________________ ，普颜色不变，_____________________。

（4）日初出大如车盖，_____________________，_____________________   ？

9、阅读下面一段文字，完成题目。

年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；   ， 。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由áo（ ）翔。

【1】给加横线字注音，根据拼音写出汉字。 

荆（ ）棘áo（ ）翔

【2】文中有两个错别字，请找出并加以改正。

改为 改为

【3】在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。

  ，  

10、大力弘扬奋斗精神

①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要靠奋斗。20世纪，中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族的伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神。

②奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？答案很清楚。为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样，我们的奋斗才有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。

③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是十多年。谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间，袁家军边工作，边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。最重要的是，他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功做出了杰出的贡献。也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢？他们人生的意义真实而伟大。

④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日；庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。

⑤21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（选文有改动）

【1】【1】给下面加点的字注音。

①狭隘（___） ②恶劣（________）

【2】【2】文章的中心论点是：。

【3】【3】文章第③④段运用的论证方法有：_______和________。

【4】【4】文章第③段中加点的“这样的奋斗观”指的是什么？（用文章原句回答）

【5】【5】为什么说像袁家军这样的人“人生的意义真实而伟大”？

【6】【6】仿照第②段中画线句子“奋斗需要……需要……需要……”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。（不可照抄原句内容）

11、阅读下面的文字，回答问题。

从小学生“读书等身”说开去

①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。

②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。

③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奥秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书。”

④第十六次全国国民阅读调查显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降；在对个人阅读数量评价中，只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多，37.8%的认为自己阅读数量一般，41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜？

⑤古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诚自己：“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。

⑥鲁迅说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅表、庸俗就会无形放大；如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。

⑦“读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发、梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。

（有删改）

【1】这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。

【2】第②③段主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？

【3】仔细阅读第⑤段，分析本段的论证思路。

【4】根据本文观点，说一说在今天这个网络化信息化的时代，我们可以怎样读书。（答三点即可）

【5】下面对原文理解和分析不正确的一项是（   ）

A.江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式，让学生爱上了阅读，也让更多孩子“读书等身”。

B.第④段引用了大量的调查数据，意在告诉我们：成年人纸质阅读量明显不足，原因是工作忙没有时间。

C.选文第⑦段论述了读与写的关系：读是写的前提，只有大量的阅读，才能厚积薄发。

D.全文思路清晰，结构严谨，既摆事实又讲道理，具有很强的现实意义。

12、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不准套作，不得抄袭。 

《抬水》