资阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、班队开展了“集文常，拓视野”知识竞赛，下列表述完全正确的一项是（ ）

A．古人称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦辞，如家父、家母、令弟、令妹等。

B．《阿长与＜山海经＞》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。该文选自小说集《呐喊》。

C．中国传统历法常用干支纪年法表示年份，今年按照此方法计算应该是农历辛丑年。

D．北宋史学家司马迁主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史，课文《孙权劝学》就节选自该作品。

2、下列选项中，没有语病的一项是（     ）

A．每一个有理想的初中生，将来都希望自己成为一个对社会有用的人。

B．这所学校里大部分是中青年教师，老教师和女教师只占少数。

C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。感悟了人生的真谛。

D．在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。

3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.倜傥（tǎng） 发髻（jì） 酝酿（liàng）   花团锦簇（cù）

B.菡萏（dàn）   蝉蜕（tuì）  搓捻（niǎn） 人迹罕至（hǎn）

C.收敛（liǎn） 菜畦（wā） 卖弄（nòng）   尊君在不（fǒu）

D.霎时（shà）   攲斜（jī） 贮蓄（zhù） 俄而雪骤（zhòu）

4、下面加点字的注音全部正确的一项是（     ）

A．嫣红（yān）        瞭望（liào）   疲惫（bèi）       山岚（nán）

B．狼藉（jí ）     晕眩（xuàn）   虬干（qioú）     斟酌（zhuó）

C．荒诞（dàn）     喧闹（xuān）   风靡（mí）       提携（xié）

D．借鉴（jiàn）   轩榭（xiè）     颓唐（tuí）     咨询（zī）

5、下列有关文学与语法常识的说法错误的一项是（  ）

A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B．陶渊明，一名元亮，字潜，浔阳柴桑人，西晋诗人。

C．“所说的”“所写的”中的“所”是结构助词；“上边和下边有几堆火没有熄”中的“和”是连词。

D．“好奇地问”“一泓泉水”都是偏正短语；“眨眼睛”“看到长城”都是动宾短语。

6、下面加点字词的解释有错误的一项是（ ）

A. 高可二黍许   可：大约

B. 诎右臂支船   诎：同“屈”，弯曲

C. 中峨冠而多髯者为东坡   峨冠：高高的帽子

D. 罔不因势象形 因：依据

7、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A. 坍塌（tān）  慷慨（kǎi）   缝隙（xì）

B. 废墟（xū） 浇灌（guàn）  刨根问底（páo）

C. 呼啸（xiào）  干涸（gù）   湿润（rùn）

D. 微薄（bó）   挑拣（jiǎn） —丝不苟（gǒu）

8、阅读下面的古诗文，完成问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

河中石兽（节选）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

【1】给下列句中的加点字注音。

（1）丰年留客足鸡豚_____

（2）沧州南一寺临河干_____

【2】下列句中加点词意义和用法相同的一项是（     ）

A．求二石兽于水中       其一犬坐于前

B．阅十余岁       阅金经

C．岂能为暴涨携之去   愿为市鞍马

D．乃石性坚重   太丘舍去，去后乃至

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

翻译：______________

（2）众服为确论。

翻译：______________

【4】《游山西村》用明朗的笔调，描绘了_______，告诉我们当人生陷入某种困境时，_______；《河中石兽》以_______为序，借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出_______的深层思考。

9、默写古诗文。

（1）________________，________________。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（2）东临碣石，以观沧海。________________，________________（曹操《观沧海》）

（3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。________________，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中这样告诉我们：________________，________________。

（5）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“________________，________________”两句表达了对家乡的思念：唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“________________？________________”两句委婉地表达了这种情感。

10、阅读下面短文，完成下面小题。

皇帝的新装（节选）

①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

②“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊！”

⑤“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

【1】用简洁的语言概括选段的内容。

【2】人们为什么要说“有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀”？

【3】文段中画线句子运用了哪些描写方法？这样的描写有什么作用？

不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”

【4】作者让一个小孩子最先说出真相，有什么用意？

11、阅读下面文章，完成下面小题。

清塘荷韵

季羡林

①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，池塘里再也不见什么荷花了。我每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花，

②有人从湖北来，带来了几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让蓬芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了，

③这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天。“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗硬壳莲子，大概不会再有长出荷花的希望了。

④但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上。而且只长出了五六个叶片，我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我天天到池塘边上去观望。经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

⑤真正的奇迹出现在第四年。严冬一过，池塘里又溢满了春水。在去年飘浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的叶片，不知道是从哪里积蓄了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。

⑥天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花，自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延，不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮藏了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。

⑦光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，做乎在睥睨一切。周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？

⑧前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香，“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙岛带声飞。”作者深惜第二句对杖不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？

⑨今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。在荷叶底下，石头缝里，不知还隐藏着多少花骨朵儿，都是在岸边难以看到的。连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍是绿油油的一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的，“冬天如果来了。春天还会远吗？”

【1】随着“季荷”的生长变化，“我”的心情也在不断发生变化，参照下面的表述，将表格补充完整。

【2】本文的语言生动形象又不乏书卷气，请你结合第⑨段简要分析。

【3】这篇文章与《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请你简要分析这两篇文章的共同点（不少于两点）。

12、按要求作文。

我们的成长，是正在书写的文章，加一些“标点符号”，也许会更精彩；当你行色匆匆时，不妨给自己安排一个逗号，暂且停一停，积蓄新力量；当你风光无限时，不妨给自己安排一个省略号，休整之后继续出发；当你不知方向时，不妨给自己安排一个问号，问问自己想要什么坚守什么；当你急功近利时，不妨给自己安排一个感叹号，警醒自己别丢了初心……

请以“成长路上，给自己加个标点”为题，写一篇文章。

要求：①不少于600字；②诗歌除外，文体不限；③不得出现真实的人名、校名、地名等。