吉林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下面句子没有语病的一项是 (     )

A．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

C．在抗击新型冠状病毒的战役中，疫情之所以能得到有效的控制，都是因为千千万万医护人员努力的缘故。

D．美国花样游泳公开赛战罢，中国队大获全胜，囊括并包揽了成人组四枚金牌。

2、下面表述不正确的一项（     ）

A．《西游记》的中心人物是孙悟空，又名孙行者、美猴王，号称“齐天大圣”。孙悟空由东胜神洲傲来国花果山的一块灵石孕育，后来大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。

B．《西游记》围绕师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。孙悟空在保护唐僧去西天取经路上，一直忠心不二，意志坚定，无论遇到什么困难，从来没有离开取经队伍。

C．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。大致包括三个方面的内容：一是对母爱和童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。

D．在《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈为他买的《山海经》；一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的《鉴略》；一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《天演论》。

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．秘决             提心掉胆               人声鼎沸               杞人忧天

B．抖擞             大相径廷               神采奕奕               翻来复去

C．怂恿             见异思迁               惊慌失错               人头攒动

D．蹒跚             不可救药               麻木不仁               根深蒂固

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．这本书情节紧凑，高潮迭起，处处勾人心魄，令人不忍释卷。

B．在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。

C．没有知识文化的他每个月的收入都不够花，只能兀兀穷年了。

D．民族英雄那种可歌可泣的牺牲精神，值得我们好好学习！

5、下面解说不正确的一项是（   ）

A.《散步》记叙了一家三代人在初春的田野上散步的生活细节，能够体现中华民族尊老爱幼的传统美德。解说：句中加点词的词性分别是动词、名词、名词、动词。

B.某访谈节目：当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。” 解说： 这个句子中，主持人表达得体。

C.霎时间，长安街成了喧腾的大海。解说：这个句子运用了比喻的修辞手法。

D.在老舍的笔下，济南的冬天是一个温暖舒适的地方。解说：这个句子有语病。

6、下列句中加点成语运用不正确的一项是

A.你的生动形象的演讲使我获益匪浅。

B.篮球赛输了，不应该怨天尤人，而应该吸取教训，提高技艺。

C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

D.无锡市风景优美，许多的名胜古迹令人留连忘返。

7、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 经过全区人民的共同努力，江津四面山荣获五A级景区。

B. 微博工具的广泛运用，极大地改善了整个社会的话语权格局。

C. 听了陈教授的演讲，使我激动得热泪盈眶，我一定向他学习。

D. 李白是我国古代著名的浪漫主义诗人。

8、阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自《聊斋志异》）

【乙】

见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息⑤，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。

（选自《聊斋志异》）

【注释】注释：①瞪目如椒：眼睛睁大，像花椒的果实。②果腹：满腹，即吃饱的意思。③故：同“固”，本来。④欻然：忽然。⑤啾啾如悼息：叫声凄厉好像在悼念哭泣。

【1】解释下面句子中的加点字。

（1）其一犬坐于前               （2）屠暴起

（3）方将过半                      （4）衔之而去

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（2）蛇入则来，蛇出则往，如是者久。

【3】请自选角度，给【乙】文画波浪线句“其一瞪目如椒，似甚恨怒”作批注。

【4】【乙】文中的张历友是蒲松龄的诗友，曾为此事作《义鼠行》一诗，诗云：“此鼠义且黠，捐躯在所轻。”这里的“黠”与【甲】文中“狼亦黠矣”的“黠”意义相同吗？请结合甲、乙两文内容，说说理由。

9、默写。

（1）___________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（2）东风不与周郎便，   。（杜牧《赤壁》）

（3）___________________，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）

（4）____________________，松间沙路净无泥，___________________。（苏轼《浣溪沙》）

（5）青山有幸埋忠骨，___________________。（《对联六副》）

（6）淡黑的起伏的连山，_______________________________，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 (鲁迅《社戏》)

（7）苏轼的《水调歌头• 明月几时有》中通过写明月来表达对远方亲人美好祝愿的语句是：____________________，__________________。

10、阅读《五猖会》完成小题。

①孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。

②要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。

③因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

④“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

⑤我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。“粤有盘古，生于太荒”，“首出御世，肇开混茫”……

⑥就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……

⑦应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

⑧他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。

⑨大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

⑩直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

【1】请根据文章内容，填写表格。

【2】结合具体的语境，赏析文中第④和第⑦两段中画线的句子。

（1）他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

（2）也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

【3】请结合文章内容说说《五猖会》和《从百草园到三味书屋》这两篇散文在主题思想上的共同之处。

11、阅读下文，回答问题。

母亲为我做棉被

①天还没有冷时，娘就从百里外的乡下给我送来了一床新棉被。

②俗话说：“秋风凉，娘心慌。”每年进入中秋八月，自家责任田里的半亩棉花刚开，娘就在阳光很好的午后去摘棉。棉花一朵一朵地开，娘就一朵一朵地摘。摘下来的头喷棉花，是娘给我这个唯一不在她身边的孩子的专用棉。用它絮棉被，絮棉衣。娘常说：“一条棉被七斤三，暖暖和和过冬天。”

③娘把头喷棉花摘回来后，背到房顶上，铺上苇席，将棉花晒得干干的，透透的。然后，背到三里开外的邻村轧花坊将棉花弹成棉絮。回家后，她便把这白云一般的棉絮照旧背到房顶上，苇席用笤帚扫过，将新买的白崭崭的被里铺上去，便开始絮棉被了。只见娘把棉絮撕成巴掌大小的棉片子，一片一片往白被里上沾，沾了一层又一层。最后，可着被里摊成蓬蓬松松、厚厚道道的一大片。接着，娘便把印着大朵大朵红牡丹图案的花被面覆盖上去，再把用秫秸秆儿扎成的箅子放到上面，用手摁来摁去，待棉絮稍微踏实些后，娘就把比花被面宽出两三指的白被里从四边挽上来，腿跪在上面，然后在头皮上润润针，便飞针走线起来。我在旁边看了，怀疑这还是不是平日动作有些缓慢的母亲。阳光下，清楚可见她的头发和眉毛上落满了细细的棉花绒毛，似一层初霜，闪着亮儿。这就是儿的娘亲啊！此时，八月的阳光照着母亲，照着老屋，而花喜鹊则在枝头跳来跳去，喳喳叫着，伴着娘哼着的好听的小曲，温馨得有让人想落泪的感觉。如果有邻家婶儿上房，就会打声招呼：“给儿子做棉被哪。”娘立刻就会抬起头来，喜盈盈地回道：“你算猜对了！有了这新棉被，今冬下三尺厚的雪，我也睡得安稳了。”听娘那愉悦的口气，就像戏里的花木兰打了胜仗归来一般。

④新棉被做好后，娘从房上抱下来，放到炕头上。这时，父亲收工回来了，摸摸暄腾腾的被子，风趣地说：“嗬！能把人暖和个跟头。”妹妹从学校回来了，嗅嗅被子，说：“好香的阳光味儿！”弟弟从外面疯跑回来了，一见炕上的新棉被，不管三七二十一，跳上去就翻筋斗。父亲在一旁看了笑眯了眼，娘便举起扫炕用的笤帚在弟弟的屁股上轻轻拍打着：“你个猴崽子。快下来，看给你哥弄脏了。”在一床新棉被面前，一家人高兴得像过年。

⑤现在已进入冬季了，夜里比前些日子冷了不少。离家在外的我从橱子里搬出娘做的那床新棉被，捂在身上看书。当打开被子的一刹那，母亲味儿、阳光味儿和着家的气息扑面而来。这足足七斤三两的新棉被，如浸透了阳光的云彩一般，一下子将我包裹起来，还未等把身子捂热，心早已经暖暖地醉了。不如何时，两滴热泪滴到了书本上……

【1】怎样理解选文第②段中的俗语“秋风凉，娘心慌”？

【2】选文第③段中画线的句子使用了什么修辞手法？有什么作用？

回家后，她便把这白云一般的棉絮照旧背到房顶上，苇席用笤帚扫过，将新买的白崭崭的被里铺上去，便开始絮棉被了。

【3】下面句子运用了什么描写方法？有什么作用？

娘立刻就会抬起头来，喜盈盈地回道：“你算猜对了！有了这新棉被，今冬下三尺厚的雪，我也睡得安稳了。”

【4】结合选文说说，第⑤段的“醉”字有什么表达作用？

12、题目：珍贵的礼物

要求：（1）500字以上；（2）不得透露个人相关信息。