吉安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列加横线成语使用不恰当的一项是（ ）

A．张三和李四是一对形影不离的好朋友，每天在一起学习和锻炼。

B．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑的前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁。

C．这道题他给我讲了很多遍我也不懂，直到他举了一个生活中的例子我才恍然大悟。

D．全班同学独具慧眼地发现了小明的绘画天赋，一致推举他参加肇庆市的绘画大赛。

2、下列说法表述有错误的一项是（     ）

A．《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集，课文《咏雪》出自其中的《言语》篇。

B．“不亦乐乎”“温故知新”“逝者如斯”“择善而从”“箪食瓢饮”这些成语都来自《论语》。

C．古人称谓有谦称和尊称的区别，“垂问”“奉陪”“劳驾”“惠存”属于敬辞，“愚兄”“拙作”“鄙人”“寒舍”属于谦辞。

D．王先生四十岁了，正值而立之年；儿子王大刚读初中，正是豆蔻年华；二胎王小宝出生不久，尚在襁褓之中；而父亲老王早已退休，年近古稀。

3、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A.如果说春天是花枝招展的少女，那么冬天就应该是满头银发的老人了。

B.校园里大片紫荆花开得正盛，掩映在典雅的教学楼旁，真是美不胜收。

C.本月初，著名的黄石矿山公园免费开放，那里人声鼎沸。

D.这年秋天，奶奶去世了，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.通过阅读《城南旧事》，使我深刻理解了林海音善用白描手法勾勒记忆中的故人往事。

B.其实，写作不是什么“高雅的动作”，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。

C.老师亲切地走过来，对我说：“你要注意保暖哦。”

D.学完课文后，白求恩那崇高的精神品质，就经常浮现在我的脑海中。

5、下列说法有误的一项是( )

A.“垂”可用作敬辞，例如:垂问、垂询、垂爱等。

B.《狼》一文主要写了屠户与狼斗智斗勇的过程，选自宋代文学家蒲松龄的《聊斋志异》。

C.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，是我国著名的文学家、思想家、革命家。

D.《伊索寓言》是一部寓言故事集，里面的很多故事不仅形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，而且寓意深长。

6、下面情境中，小晨表达最得体的一项是（     ）

A．我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。

B．您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。

C．您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？

D．您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。

7、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（       ）

A．纯粹（cuì）             惊慌失措               污涩（sè）                  大相径庭

B．鄙薄（bó）                随声附和                    惩（chéng）戒                  畏罪潜逃

C．叮嘱（zhǔ）                 沉默寡言               狭隘（ài）                     怪诞不经

D．怅（chàng）然          骇人听闻                 庇（pì）护                     精亦求精

8、   [甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。

【1】解释下列加点字

（1）尊君在不．

（2）下车引之

（3）故人曰

（4）明日早

【2】翻译下列句子。

（1）与人期行，相委而去。

（2）欲服三军，非信不可也！

【3】根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（   ）

A.君与家君期日/中

B.下车引/之

C.起不/食待之

D.令人/求故人

【4】读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容并谈谈你对“守信”的看法。

9、古诗文填空

①去年元夜时，花市灯如昼。      ，    。（欧阳修《生查子》）

②律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。      ，    。（张栻《立春偶成》）

③鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。      ，    。（王驾《社日》）

④《论语》中告诉我们，当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：“    ，      ”。

⑤李白《峨眉山月歌》中“      ，    ”两句表现月光柔柔，波光粼粼。

⑥李益《夜上受降城闻笛》中“      ，    ”两句表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡。

⑦李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，表现诗人对友人无限关切之情的诗句是： “   ，     ”。

⑧王湾《次北固山下》中“   ，     ”写了旧年已过新春将来，暗示时光流逝，蕴含自然理趣。

⑨在论述学习与思考的辨证关系时，我们常常引用《论语》中的“    ，      ”。⑩盼望着，盼望着，东风来了， 。一切都像刚睡醒的样子， 。山朗润起来了，水涨起来了。（朱自清《春》）

10、阅读《纪念白求恩》，完成下面小题。

①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________的人，一个______________的人，一个______________的人，一个______________的人，一个______________的人。

【1】横线上的词使用正确的是

A．纯粹     高尚     有道德     有益于人民     脱离了低级趣味

B．纯粹     高尚     脱离了低级趣味     有道德     有益于人民

C．高尚     纯粹     有道德     脱离了低级趣味     有益于人民

D．高尚     纯粹     脱离了低级趣味     有益于人民     有道德

【2】对下面这句话理解不恰当的一项是（     ）

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。

B．“其实不是”“至少不能算”“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。

C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。

D．一是严肃批评了“不少的人”，二是号召大家学习白求恩同志。

【3】对文章理解有误的一项是（     ）

A．“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”是双重否定句，加强了肯定的语气，表达对白求恩的赞美之情。

B．选文采用了夹叙夹议的写法。

C．选文不仅仅是纪念白求恩，更重要的是号召大家向他学习，学习他高贵的精神品质。

D．“晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”是白求恩的正面介绍。

【4】对本文的语言风格判断不正确的一项是（     ）

A．观点明确

B．典雅隽永

C．富有气势

D．简洁有力

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

①满天都是星光，火把也亮起来了，从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起米，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀！”

④“不要落后做乌龟呀！”

⑤“我们顶着天啦！”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空：向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去，因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战，把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。（A）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗在面前，四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。（B）除此以外，就是寂静，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

【1】结合语境，按要求赏析文中画线的句子。

①A句属于什么描写？有什么作用？

②B句中，作者写夜晚寂静，可描写的却是各种声响，这是运用了什么手法？有什么作用？

【2】这幅插图对应的是选文①—⑦段，想一想，为什么编者单单挑选这些段落进行插图呢？

12、按要求完成作文。

请以“你是我生活的阳光”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目中的“你”，可以是生活中的某个人，可以是一本书或书中某个人物……；②请根据自己的生活经历或阅读体验来写作。