黑河2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列注音全都正确的一项是( )

A.反省shěng  粗犷guǎng 锲qìe而不舍   窠kē巢

B.贮zhù蓄   妇孺xū皆知 澹澹dàn   酝酿nìang

C.淅xī沥 静谧mì   咄咄duō逼人 竦峙zhì

D.菡hán萏   斑蝥máo   发髻jì   臃yōng肿

2、同学们在班级文学角设计了趣味语文闯关游戏，下列对联与作家作品对应完全正确的一项是（     ）

①万世文章祖，历代帝王师。

②鬼狐有性格，笑骂成文章。

③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

④爱子心切，可怜天下父母心；舐犊情深，感叹人间至亲情。

A．①诸葛亮            ②《聊斋志异》            ③郭沫若            ④《秋天的怀念》

B．①诸葛亮            ②《世说新语》            ③鲁迅               ④《再塑生命的人》

C．①孔子               ②《世说新语》            ③郭沫若            ④《再塑生命的人》

D．①孔子               ②《聊斋志异》            ③鲁迅               ④《秋天的怀念》

3、选出下面文学文化常识不正确的一项是（     ）

A．散文《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号青莲居士，唐朝诗人，他有“诗仙”之称。诗中的“左迁”意思是降低官职，即“降职”。

C．蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生。清代文学家。其文言小说《聊斋志异》脍炙人口，广为流传。

D．童话是以劝谕或讽刺性的故事为内容的文学样式，篇幅大多简短，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。我们学过的有《蚊子和狮子》等。

4、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．无论是1923年的“二七”大罢工，还是后来的打击日寇、迎接新中国成立和社会主义建设，武汉铁路工人的红色基因都在苦难辉煌中代代相传。

B．旅游旺季即将来临，各地文旅部门要加强对疫情形势预判和风险评估，科学动态调整防控策略和措施。

C．“十三五”以来，我国建成了全球规模最大的信息通信网络。这一可喜成绩是得益于国家和政府的支持下取得的。

D．中国已经提出，要将新冠疫苗作为全球公共产品，让各国人民真正用得上、用得起。

5、下列作家作品表述不正确的一项是（     ）

A．《春》的作者朱自清是现代散文家、诗人、学者，《动物笑谈》的作者廉拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，《金色花》的作者泰戈尔是印度作家、诗人。

B．《荷叶·母亲》是一首散文诗，作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花》等。

C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D．《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神话小说，中国古典四大名著之一。《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小姑娘》《猎人笔记》《丑小鸭》等。

6、下列各组词语中，加点字读音字形无误的一组是（  ）

A．妥帖（tiè）    愧怍（zuò）    譬如（bì）     颠沛流离（pèi）

B．修葺（qì）     镐头（găo）   校对（xiào）    锲而不舍（qì）

C．粗拙（zhuó）  亘古（gèng）   累赘（léi）     悲天悯人（mǐn）

D．狂澜（lán）   挑逗（tiǎo）    谦逊（xùn）    诲人不倦（huì）

7、下列词语中加点字注音全对的一项是（   ）

A. 骸骨(hái)   愕然（è）   勋章（yūn）   骇人听闻（hé）

B. 庇护(pì) 窗棂（líng） 女娲（guō）   踉踉跄跄（qiāng）

C. 峰峦(lán)   滑稽（jī） 潺潺（chán） 丝丝缕缕（lǔ）

D. 咩咩（miē）  淬火（cuì）   孪生（luán） 忍俊不禁（jìn）

8、阅读下面短文，完成小题

寇准求教

初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严①供帐，大为具待②。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫喻其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣！”

（选自《宋史·寇准传》）

【注】①严：敬重。②具待：备办接待。

【1】解释文中加点的词的含义。

（1）闻( )        （2）自( )     （3）喻( )

【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1)寇公奇材，惜学术不足尔。

（2)此张公谓我矣！

【3】从文中可以看出寇准具有哪些品质？结合文中具体内容分析。

9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）______________________，不问苍生问鬼神。

（2）独坐幽篁里，______________________。

（3）此夜曲中闻折柳，______________________。

（4）________________________，双袖龙钟泪不干。

（5）《木兰诗》中表现战争惨烈持久的句子是______________，_______________。

（6）《泊秦淮》中借商女来批判权贵的句子是：________________，______________。

10、阅读《猫》（节选），完成下列小题。

①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

④妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”

⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”

⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声：“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。

⑮隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

⑯我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

⑲我永无改正我的过失的机会了！

⑳自此，我家永不养猫。

【1】阅读⑧—⑳段，“我”的情感变化过程依次是_______，_______，难过，无奈，_______。

【2】第⑧段“我”为什么认定咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？

【3】发挥想象，写一段文字，描述猫从逃亡后到死在屋脊上这两个月间的经历。

【4】阅读选文，你觉得作者想告诉读者的深刻道理是   。

11、阅读下面的文章，完成小题。

父亲的闲暇时光

①后山坡，是父亲常去的地方。

②石板路纤细，高高低低，自老屋端头穿树林，沿田埂，过高坎，蜿蜒而上，到达后山的半坡上，那儿有父亲的菜园子。

③父亲八十有四，高大的身躯略显单薄，背微驼，像屋前那棵冬天里光着枝丫的老桃树。他扛着锄头，背着笆箩，走在石板路上。在朝阳里，在晨雾中，在晚霞下，形成一副副流动的剪影。

④父亲不服老，这个年纪了，走路还带着风，但步伐中透着蹒跚。一有机会，父亲就带我们去地里转转，他把全家每一块土地都烙在了心里。

⑤菜园子不大，蔬菜的种类和数量也十分有限。四月的茄子、辣椒和南瓜，白露前种的白菜、萝卜和蒜苗，每样都不多。茄子八九棵，辣椒五六株，南瓜最多。南瓜藤粗叶大，爬得远，因此，只能种在边角旮旯，让藤蔓绕菜园子蔓延，把茄子、辣椒等围在中间，形成一个绿色藩篱。种菜，施肥和除草是关键。父亲很少用化肥，而用农家肥，如柴火的灰烬和鸡的粪便，都是顶好的有机肥料。撒过农家肥的菜园子，土肥，酥软，发黑。蔬菜疯长，幽青，生机勃勃。当然，也成了杂草的乐园，它们一开始潜伏在蔬菜的叶子下悄悄积蓄力量，而后与蔬菜抢占地盘。父亲倒是不急，待它们长到一扎高时，就连根拔起，带回去成了鸡绝好的青饲料。

⑥父亲泡在菜园子里。晨雾从菜园子漫过，露珠从菜叶上滚落，阳光在叶子上涂抹。小蚂蚱躲在叶子后歇息，忽而张开翅膀，两腿一抻，呲呲飞走了。小虫子吃饱了躺在叶子上沐浴阳光，偶尔打两个滚。风轻轻吹拂，父亲好像听到蔬菜生长的声音，闲暇时光流淌的声音。

⑦父亲除了种菜就是养鸡，鸡多时有二十几只，重的有五六斤。父亲把从菜园子带回来的嫩草、菜叶子切碎，和剩饭拌在一起，给它们吃。这些只是佐料，不是主食，主食是苞谷。用苞谷饲养的鸡肉质细嫩、香甜、炖、炒俱佳。

⑧父亲有时逗它们，拿几个苞谷棒子，一次揉几颗撒在地上，有意让它们争夺，疯抢。有时一会儿撒在西边，一会儿撒在东边，让它们一会往西跑，一会往东跑。虽是戏耍，但也增加了它们的活动量。看着它们像被风吹跑的样子，父亲笑了，有时眼泪都笑出来了。不过，更多的时候，父亲蹲下来看它们啄食，看它们一天天长大，看母鸡刨土，看公鸡捣乱……有时与它们说说话，久了，鸡好像能听懂似的。

⑨不知不觉，时光悄然从父亲身边溜走。

⑩父亲喜欢说话，尤其在闲暇的时光里。我每次回乡下，都要听他说话。不过，每次说话的内容都大同小异，主要说他过去，说他曾经的辉煌。那些事我不知听了多少回，早已倒背如流，可我依然面带微笑，装作饶有兴趣地倾听，给父亲以继续说下去的兴趣。

⑪大哥大嫂在家，早已听腻了父亲的过去和吹嘘，不愿再听了。于是，父亲看电视时，与电视说；喂鸡时，与鸡说；赶集时，与陌生人说。父亲要我常给他打电话，每月至少一次，少了他不高兴。

⑫你啥时候回来？这是父亲在电话里说的最多一句话。

⑬我知道父亲想找我说说话了，可我只能搪塞，说快了快了。心里却不是滋味。

⑭秋天到了，南瓜红了。父亲说，你回来，我有好东西给你。

⑮啥好东西？我笑问。

⑯南瓜子。父亲停了一会，神秘地说，你最爱吃的南瓜子……

⑰父亲种的南瓜又大又红，大如脸盆，味甜，籽粒饱满。可父亲只要南瓜子。没了南瓜子的南瓜，要么拿来送人，要么煮熟了喂鸡。他把南瓜子晒干，全给我留着。

⑱除了南瓜子，还有鸡。父亲说你们回来，给你们捉几只。我要他留给自己吃，不能总给我们。父亲说鸡太大，宰了一个人吃不完。每次都这样说，这是父亲的借口。

⑲父亲患有大脑间隙性缺血，晕倒过几次，幸好被人及时发现。他最近常说，他是天上的人，是玉皇大帝派到人间来的，是个随时要走的人。死，对他来说，不过是从地上到天上，从人间到仙界，换一个地方、换一种活法而已。

⑳对父亲来说，闲暇时光也许还很长，也许屈指可数。因此，每一个早晨，每一次日出，每一朵云彩，每一棵辣椒、茄子、白菜和萝卜，每一颗南瓜子，每一次喂鸡……对父亲都弥足珍贵。在我脑海里，时常浮现出那一幕幕：在石板路上，在菜园子里，在屋前，父亲那单薄而微驼的身影，发白的头发，爬满皱纹的脸庞，还有企盼的眼神……

（选自《江山文学网》，有删改）

【1】通读全文，仿照示例，将下面的内容补充完整。

父亲用农家肥打理菜园，蔬菜长势喜人，生机勃勃；（1）______________________________；（2）_____________________________；父亲喜欢找人（物）说话，失意孤独。

【2】请结合具体语境，按要求完成下面的题目。

（1）一有机会，父亲就带我们去地里转转，他把全家每一块土地都烙在了心里。（说说加点词的妙处。）

（2）父亲八十有四，高大的身躯略显单薄，背微驼，像屋前那棵冬天里光着枝丫的老桃树。（从描写角度赏析句子。）

【3】联系上下文，说说第⑥段划线句子的作用。

晨雾从菜园子漫过，露珠从菜叶上滚落，阳光在叶子上涂抹。小蚂蚱躲在叶子后歇息，忽而张开翅膀，两腿一抻，呲呲飞走了。小虫子吃饱了躺在叶子上沐浴阳光，偶尔打两个滚。

【4】阅读全文，概括父亲的形象特点，并作简要分析。

【5】联系全文，说说最后一段蕴含了哪些情感。

12、阅读下面这首以《考试》为题的小诗，按要求作文。

笔在纸上擦出火花/方寸间从容书写答卷/双脚在大地上踩出风光/人生在天地间铺展明天/稚嫩在考场上走向成熟/成熟在考场上经受磨练/考试，给生活不断添加苦辣酸甜/考试，让未来画满未知的标点……

校园时时有考试，人生处处有考场。请你描述一次“特殊的考试”，可以写亲身经历，也可以进行文学创作，向《中学生天地》杂志“青春纪事”栏目投稿。

【写作要求】:①自拟题目；②符合文体特征；③不得套作、不得抄袭，不得泄露个人信息。

④不少于600字