温州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列语句中没有语病的一项是（     ）

A．通过开展系列社会实践活动，使眉山市各中小学生增长了知识，拓展了视野。

B．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。

C．“中华经典诵读”活动让同学们更加了解和热爱中国优秀传统文化。

D．一项研究报告显示，中国学生近视呈现低龄化趋势，学生的近视比例占大约50%左右。

2、根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，不正确的一项是（ ）

A. 新任国家领导人要求大会发言要言简意 （赅，骇），不需要絮絮叨叨，连篇累牍。

“赅”有“完备”“全”的意思，而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思，所以横线处应填“赅”。

B. 我们应该因地 （制，治）宜，将运河两岸打造成真正的绿色花园。

“制”有“拟定、制定”的意思，而“治”有“治理”的意思，所以横线处应填“治”字。

C. 科技工作者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微，切莫   笑大方（怡，贻）。

“怡”有“愉快”的意思，而“贻”有“遗留”的意思，所以横线处应填“贻”。

D. 中美两国在一些问题上出现纷争，这是正常的。我们不能一叶   目（障，嶂），不见泰山，应该看到对话与合作仍是两国关系的主流。

3、关于《朝花夕拾》的叙述，错误的一项是（ ）

A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，其中的《五猖会》一文描述了儿时父字之间一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。

B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗•猫•鼠》中表达了对她的怀念之情。

C.《朝花夕拾》中的《琐记》《藤野先生》和《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活经历。

D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等都是其中的作品。

4、下列各句中有语病的一项是（ ）

A．消泗的春天是一个与我血液相融的地名，我身上奔流的血液中有着重重叠叠的消泗油菜的基因。

B．接到朋友油菜花节的邀请信息，我全身上下的细胞无一不亢奋起来，一种情牵和思恋油然而生。

C．我漫步于家乡的油菜花海间，放眼望去，一片金黄的海洋，浓甜芬芳的油菜花香味只往鼻里钻。

D．如果没有超越节日以外的含义，我尽可以将春夜的不眠，当作礼物送给我的家乡，送给油菜花。

5、下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.应和（hè） 慈善（cí） 水藻（zǎo）   发髻（jì）

B.静谧（mì） 粗犷（kuàng） 莅临（wèi） 竦峙（sǒng）

C.诀别（jué） 侍弄（shì） 背起（bēi）   吝啬（sè）

D.分歧（qí）   黄晕（yùn） 嘹亮（liáo）   贮蓄（zhù）

6、下列选项书写全部正确的一项是( ）

A.烘托  喉咙  健壮  缭亮 B.卖弄  慈善  宽敝 澄清

C.贮蓄  造访  吝啬  化妆 D.决别  侍弄  烂漫 憔悴

7、下列句中加点词语的古今义相同的一项是(   )

A. 一狼径去   B. 屠自后断其股

C. 禽兽之变诈几何哉   D. 恐前后受其敌

8、卖油翁

陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】下列句子中加点词意思相同的一项是（   ）

A. 陈康肃公善射   择其善者而从之   B. 尔安敢轻吾射 惟手熟尔

C. 公亦以此自矜   自钱孔入   D. 但手熟尔 但当涉猎

【2】下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（   ）

A. 康肃笑而遣之   学而不思则罔   B. 睨之久而不去 久之，目似暝

C. 尝射于家圃   宋君令人问之于丁氏   D. 以我酌油知之 可以为师矣

【3】下面对本文内容的分析，不正确的一项是（   ）

A. 文章详略得当，主题鲜明，对陈尧咨十中八九的射技一笔带过，而花大量笔墨描述卖油翁

酌油的过程，生动地展示了他精湛的技艺，充分说明了熟能生巧的道理。

B. 文章用心理、语言、神态等人物描写方法来正面刻画人物，用对比手法来反衬人物形象。

C. 文章接连用反问句来凸显康肃公骄横无礼、率真暴躁，“忿然”之情，溢于言辞之间。

D. 作者借卖油翁之言行，批评像陈尧咨一类人的品性，告诉人们：对于自身拥有的些许本领

【4】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

（2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

9、同学们，在书香校园中，感受经久不衰的经典诗文的魅力。诵读经典诗文，传承华夏文明，弘扬传统文化。请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容

10、材料一：《中国教育报》2021年2月1日讯   为保护学生的视力，让学生在学校专心学习，防止沉湎网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅近日印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意并提交书面申请，进校后应将手机交给学校统一保管，禁止带入课堂。《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管手机的场所、方式、责任人，提供必要的保管装置；通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长的通话需求；不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性地对待并合理使用手机，避免简单粗暴的管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。

材料二：某社会调查小组在光明中学做了关于“初三学生使用手机的不良影响”的调查统计，其具体数据见图：

材料三：意大利是欧洲第一个禁止学生上课时使用手机的国家，其早在2007年就颁布了一道全国禁令，一旦发现学生在校违规使用手机，校方可对学生处以没收手机或取消期末考试资格等惩罚。2018年7月，法国民议会通过法案，明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机，无论是上课时间还是课间休息，甚至在校外进行教学活动时，都禁止使用手机。

材料四：某中学张校长认为，要结合每一个学生的具体情况，有序稳妥地积极推进，防止机械地“一刀切”。禁止学生带手机，可能会让极个别心理特殊的学生无法接受，产生逆反心理，适得其反，所以要采取“堵”和“疏”、“管”和“控”相结合的方式，以达到“春风化雨润物无声”的效果。

【1】上述四则材料都是围绕___________的中心话题来阐述的。

【2】下列说法不正确的一项是（     ）

A．材料一用新闻报道《关于加强中小学生手机管理工作的通知》出台的原因及要求。

B．材料二采用列图表的方法说明了光明中学初三学生使用手机对视力影响最大。

C．材料三表明，法国明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机。

D．从相关阅读材料中可以发现，意大利、法国对学生的手机管理比中国要求更严格。

【3】结合上述材料，就学生使用手机的问题给下列对象提几条合理建议，从而形成家校协同育人合力。

（1）给学生：________________

（2）给家长：________________

（3）给学校：________________

11、阅读说明文《向地球要热》。

①地球是一个巨大的热库。大多数学者认为，地球中心——地核的温度在3700℃～4500℃之间，这个温度比白炽灯丝热得多。如果人们真的能乘坐“地下火箭”去地核探险，必须穿上绝热材料制作的防护衣，并且戴上深色墨镜。那里可以说是一片火海了。

②地球内部的热量主要是地球内放射性元素衰变时释放出来的。这些放射性元素每年大约要发出27．3万亿亿焦耳的热。但是，地壳是热的不良导体，阻碍着地热外流，每年平均只有8．4万亿亿焦耳的热散发到宇宙空间，其余的内能就储存在巨大的地下热库里了。

③有人估计，仅陆地部分地面以下3km之内的地壳，它的地热能储量，大约相当140万亿吨标准煤，是全世界煤炭远景储量的13倍以上。

④我国是最早研究和开发地热资源的国家之一。远在公元前五六百年的东周时代就有了开发地下热水的记载，汉代的张衡也著有《温泉赋》。

⑤我国已经发现的温泉有两千多处，温度大多在60℃以上，个别地方达到100℃—140℃呢！利用地热发电，是开发地热的好办法。

⑥如果地热田不断地向外喷射蒸汽或者喷射蒸汽与热水的混合物，那就可以把蒸汽引入气轮机，直接推动气轮机发电。

⑦在我国的西藏高原，有一个羊八井地热区，地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应。电厂用过的热水冷却后可以游泳。远处是白色的雪山，近处是热气腾腾的温泉浴池，看起来别有一番感受。

⑧直接把地下热水取来供暖，也是开发地热的一种好办法。北京市区已经开发了多处地热井，直接用来冬季供暖。

⑨地热是一种新能源，怎样利用地热，还是正在探索的一个重大课题。

【1】地热是怎么产生的？文中介绍了哪些开发地热的好办法？

【2】说说下列句子中加横线词语的表达效果。

但是，地壳是热的不良导体，阻碍着地热外流，每年平均只有8．4万亿亿焦耳的热散发到宇宙空间，其余的内能就储存在巨大的地下热库里了。

【3】请说说下列句子的表达作用。

有人估计，仅陆地部分地面以下3km之内的地壳，它的地热能储量，大约相当140万亿吨标准煤，是全世界煤炭远景储量的13倍以上。

12、初中生活给大家打开了一扇全新的大门，新的校园、新的老师同学、新的校园生活，相信其中必定有某一个时刻或瞬间给你留下深刻的印象，请选取其一和大家分享吧！

请以“难忘那一幕”为题，写一篇文章。

要求：①字数500字以上。②书写正确工整，卷面整洁。③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。