信阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（        ）

A．款款 耳模   利益   大约

B．视觉 灵活   漂亮   害虫

C．蚂蚱 黑稠   瞎说   复眼

D．画家 啄磨   距离 备忘录

2、下列诗句不是描写节日情景的一项是（　）

A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

3、下面与“因释其耒而守株”中“释”字意思不同的一项是（   ）

A.爱不释手 B.手不释卷 C.冰释前嫌 D.如释重负

4、“若涉远必自迩”中“迩”的意思是 （ ）

A. 近 B. 进 C. 远

5、看拼音，写词语。

ŏu ěr pò liè tòng kuài

_____ _______ _________

măn zú shè jì má fan

________ _____ _______

mí shī xiāng cháng xíng zhuàng

_____ ___________ __________

jĭn guăn zŭ lì què shí

________ _____ _______

6、“断魂”是指灵魂离开肉体，形容_______到了极点。含有“魂”字的成语有：______、____。

7、根据意思写句子。

小时候离开家,到年老时才返回家乡。说话的口音虽然没大改变,而两鬓却早已斑白。

___________________________________________

8、看拼音，写词语。

9、课内阅读，回答问题。

……他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

……他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】用文中的词语填空。

（______）的身段   （______）的角

（______）的珊瑚   （______）的腿

【2】文中画“ ”的句子是_____句，表达了鹿_____________________的感情。

【3】不改变句子意思，给画“﹏﹏”的句子换个说法：__________________。

【4】最后一段在朗读时要读出（遗憾、叹息）的语气。说一说为什么鹿对自己的角和腿的态度前后有了差别。

______________________________

10、课外阅读。

滥竽充数

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。

【1】根据文意写出下面词语的意思。

滥竽充数：__________________________

弥天大谎：__________________________

【2】理解文中画“——”的句子，填空。

①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“___________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“——”画出来。

②画“——”的句子是南郭先生为了___________而说的，目的是______________。

③南郭先生敢吹嘘是因为知道_____________________。

【3】齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？

_______________________________

【4】你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？为什么？

_______________________________

11、阅读给定内容《面包礼券》，完成相关题目。

【1】该礼券可以使用的日期是（ ）

A．2020年12月30日

B．2020年12月31日

C．2021年12月30日

D．2021年12月31日

【2】下列说法错误的是（ ）

A．礼券不参与任何促销优惠

B．礼券限一次性使用，不找零，只能兑换自制品

C．使用本礼券时不再重复开具发票

D．礼券如有遗失、被盗，可以挂失及补发

【3】王明不可以在哪里使用该礼券？（ ）

A．黎安小镇店

B．汇景佳苑店

C．滨安花园店

D．锦绣商场店

【4】李艳在泉州使用该券时遇到问题，需要帮助，她需要拨打哪个电话？（ ）

A．0592-××××168

B．0597-××××198

C．0595-××××799

D．0591-×××××133

【5】下列哪句宣传语不适合用在这张面包券上？（ ）

A．美味时刻，生活向阳。

B．带上美味去旅行。

C．蓝天碧海，金色沙滩。

D．幸福味道，你我共享。

12、“先生，您认错人了”

有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件非常苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”

【1】说“先生，您认错人了”这句话的人是（ ）。

A. 主考人 B. 美国人

C. 应聘的年轻人 D. 中国人

【2】当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：

A. 他认识应聘者。

B. 他和应聘者是同学。

C. 一场表演，想考验一下应聘者。

D. 他乡遇故知。

【3】当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：

A. 他们朋友相认。

B. 为应聘者的诚实而欣喜，找到了可用之人。

C. 他找到了知己。

D. 应聘者只有中国大学学历。

【4】这次招聘考试，这位年轻人会被录用吗？

A. 一定会的，他已经过了一关。

B. 不一定，因为他只有中国大学学历。

C. 如果能通过下面的考试，他一定会被录用。

D. 一定能，应为主考人已经透出惊喜之色。

13、课内阅读。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

【1】根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。

（1）百花齐放，十分艳丽。 _________________

（2）愉快地盛开。 _________________

【2】这段话是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

【3】“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”我知道作者为什么会知道这么多花开放的时间：_________________________。

【4】作者用不同的说法来表达了鲜花的开放，我们来填一填。

牵牛花：________________ 蔷薇：________________________万寿菊：_________________ 睡莲：_______________

14、美丽的杀手

①森林了松树爷爷得了“松萝病”，身体越来越虚弱。小松鼠们听说了飞也似地向老松树跑去。到了以后，围着松树找了好几圈，也没有发现那可恶的坏蛋，反而发现松树爷爷漂亮了许多。

②“瞧，几天不见，老爷爷长满胡子了。”一只小松鼠说道。“不对，那不是胡子！”另一只小松鼠争论道：“那是随风飘动的绿纱。”

③听着小松鼠的争论，老松树使出了浑身的力气，断断续续地说：“不，这不是我的——胡子，也不是——绿纱，它们是——坏蛋——松萝。是它们害得我得不——到阳光，让我——呼吸困难。快，快帮我——把它们从——我身上去掉，快呀！”

 ④老松树的一席话，使小松鼠无比惊讶。“老爷爷，你弄错了，这么美丽的松萝，怎么能害你呢？”

⑤“是你们弄错了，它们的外表虽然很美，但骨子里却很坏。要不人们怎么会叫它们‘美丽的杀手’呢？用不了多久，我就会因极度缺——乏营养使树叶脱落，枯萎而死。”

 ⑥“我们救你！”小松鼠纷纷跳到松树上，迅速地咬断了挂在松树身上的松萝。

⑦老松树顿觉浑身舒坦。它拿出了很多松籽，说：“累坏了吧，快吃点东西。”松树爷爷就睡着了。

⑧正当小松鼠们准备大吃一顿的时候，突然发现大松树下有一张漂亮的独腿圆桌，鲜红色的桌面上点缀着很多黄白色的圆点，他们很高兴就把松籽放在“餐桌”上，丝毫没有注意到桌面上那温乎乎的粘液。

⑨可吃着吃着，一只小松鼠禁不住浑身发抖，上下牙齿也敲得崩崩直响，其它的小松鼠还没弄清是怎么回事呢，便也先后跟着发抖。过了一阵，它们又都身不由己地跳起舞来。正在这时，松鼠妈妈来了，她看看孩子们的样子，又望了望摆放在“圆桌”上的松籽，立刻明白了。它大声呼喊起来：“你们怎么能把松籽放在毒蘑菇上？这可怎么办啊！”

 ⑩松鼠妈妈的喊叫惊醒了熟睡的老松树。老松树睁开眼睛一看，也惊呆了。它说：“先别慌，快送医院！”

⑪望着远去的松鼠们，老松树百感交集地说：“唉，这些有毒的东西真可恶，它们把自己打扮得这么漂亮，让人防不胜防。”

【1】从文中看，松萝对老松树的伤害是：（ ）

A. 让他看不到阳光，因缺乏营养而死。 B. 让他长不出来胡子，变得不再漂亮。

C. 让他得不到阳光，呼吸非常困难。 D. 让他浑身发抖，牙齿咬得崩崩直响。

【2】第四自然段中，“老松树的一席话，使小松鼠无比惊讶”，这是因为：（ ）

A. 老松树的年纪太大了，连话都说错了。 B. 没想到这么美丽的松萝会伤害老松树。

C. 校松鼠觉得松萝很漂亮，扔了太可惜了。 D. 老松树怕被松萝发现，说话声音很小。

【3】救完老松树，小松鼠吃了：（ ）

A. 从老松树身上咬下的松萝。 B. 带有蘑菇毒液的松籽。

C. 有黄白色圆点的毒蘑菇。 D. 独腿圆桌上好吃的点心。

【4】以下对短文内容德理解正确的一项是：（ ）

A. 小松鼠帮老松树治好了“松萝病”。 B. 老松树因为得“松萝病”住院了。

C. 老松树给小松鼠的松籽是坏的。 D. 松鼠妈妈吃了许多好吃的松籽。

【5】题目中“美丽的杀手”指的是：（ ）

A. 随风飘动的松萝 B. 毒蘑菇和松萝 C. 美丽而有害的东西 D. 缠着绿纱多的老松树

15、现代文阅读

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选段是围绕“____________”这句话展开的，重点描写了赵州桥________这一特点。

【2】根据选段内容判断正（√）误（×）。

（1）选段第一句话在文中有承上启下的作用。( )

（2）作者通过描写石栏上三种不同的龙的图案，具体表现了桥的美观。( )

（3）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”运用比喻的修辞手法，突出龙的栩栩如生。( )

【3】想象画面，请仿照选段内容，用“有的……有的……还有的……”写出栏板上其他龙的姿态。

栏板上雕刻着精美的图案：______________________

16、用句子中加点的词语造句。

1.方帽子店的主人气得几乎昏过去!

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2.这家帽子店专卖各式各样的舒服的好帽子。

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17、写出一个你喜欢的寓言故事，并说说这个故事有什么特点。

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18、分享你最喜欢的故事。

(1)你最喜欢的故事是什么?为什么喜欢?

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(2)说说这个故事告诉我们什么道理。

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19、修改病句。       

（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。       

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（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。       

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20、修改病句。   

（1）秋游那天，他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。

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（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

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21、习作。

每个人都有自己的一方小天地，在属于自己的小天地里，我们可以尽情地张开想象的翅膀。请从下列题目中任选一个，或自行拟定其他自己比较感兴趣的想象故事，进行习作。

①最好玩的国王    ②一本有魔法的书   ③小树的心思

④手罢工啦   ⑤滚来滚去的小土豆    ⑥假如人可以冬眠