德阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A．张大爷穷困潦倒、衣食无着落，到头来落得个马革裹尸的结局。

B．他的眼神就像一把锋芒毕露的尖刀，令人生畏。

C．元宵灯会上展出的花灯，色彩斑斓，扑朔迷离。

D．同学们劳动了一天，天一黑就都酣然入梦了。

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．通过这次汉字书写大赛，使同学们重新认识了汉字的魅力。

B．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。

C．开展“无烟日”活动，可以增强人们的保护健康。

D．“燃灯校长”张桂梅，为贫困女孩免费提供教育，点燃了她们梦想的灯，照亮了她们前行的路。

3、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）

①整整花了十年心血，左思终于完成了《三都赋》。

②陆机听了不禁嘲笑左思自不师恩力，说即使费力写成，也一定毫无价值。

③西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。

④左思用行动证明：成功来自于认益智目标，持之以恒。

⑤左思毫不气馁，他广泛查了解，大量是收集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。

A．③②⑤①④

B．④③⑤②①

C．③①②⑤④

D．②③⑤①④

4、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A．小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花枝招展的。

B．重庆的中午，真是高温难耐，观音桥步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至。

C．这一天，重庆图书馆门前人声鼎沸，挤满了许多前来参加签售会的读者。

D．学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解。

5、下列语句中没有语病的一项是（     ）

A．邓稼先之所以能成功地领导各阶层许许多多的工作者，原因是因为人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

B．东方红希望中学七年级一班的语文成绩是全校最好的一个班级。

C．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

D．这次脱贫攻坚阶段总结会尽管时间短，但主题很鲜明，内容很丰富，大家都觉得收获很大。

6、下列加点词语运用有误的一项是（   ）

A. “书读百遍，其义自见”。像你这样走马观花、不求甚解，怎么可能读出文字的曼妙呢？

B. 王心达同学已经把《论语》第六则翻来覆去地背了好几遍了，总是不尽如人意。

C. 这一天，重庆图书馆门前人声鼎沸，挤满了许多前来参加签售会的读者。

D. 晚上十点的校园，没有了白日里的读书声与欢笑声，成了人迹罕至之所。

7、回忆《朝花夕拾》的内容，下列人物不是出自这部散文集的是（ ）

A．长妈妈

B．藤野先生

C．闰土

D．范爱农

8、阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【1】解释文中加点词语的意思。

（1）止有剩骨        （2）并驱如故        （3）顾野有麦场        （4）洞其中

【2】用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【3】从这则寓言中，你得到什么启示？

【乙】

两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧久之不动竖下视之气已绝矣!

（选自《聊斋志异·牧竖》）

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。

【4】下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（       ）

A．两狼之并驱如故        故令嗥

B．目似瞑，意暇甚        意甚仓皇

C．狼不敢前        跑号如前状

D．一狼径##dot##去                  相去数十步

【5】请用“／”给文中画线的句子断句。

既 而 奄 奄 僵 卧 久 之 不 动 竖 下 视 之 气 已 绝 矣

【6】比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析错误的一项是（       ）

A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。

B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文先写两牧童对两只小狼“谋分捉之”，然后通过大狼的反应体现了“谋”的结果。

D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。

9、古诗文名句填空。

① ，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛  。（李商隐《夜雨寄北》）

②强欲登高去，无人送酒来。 ，   。 （岑参《行军九日思长安故园》）

③僵卧孤村不自哀，   。 ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

④马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是“   ”和“   ”。

⑤李益《夜上受降城闻笛》中写环境的凄清和冷苦的句子是“   ， 。”

⑥某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》中的“ ，   ”来劝解他，让他明白学与思的关系。

10、   傻笑

①有一个下午，我在公园里闲走，秋天渐深，天高水清，草木也走向零落。正走着看着，感慨着时光的飞快，忽然路旁水畔，一个三十多岁的男人就冲我笑。

②我仔细看了看那个男人，一点儿也不眼熟。虽然我也有些脸盲症，可是一般情况下都是，看着别人有些眼熟，就是想不起叫什么名字，在哪里见过。而眼前的人，我可以确定没有见过，不认识。他的笑很憨厚，似乎有着想搭讪的意思，我皱了一下眉头，觉得这人有些发呆，肯定不太正常，一看那傻笑的样儿就知道了。我没有理会他，很冷漠地看了他一眼，就走过去了。走过去挺远，回头看，他正看着一河流水，似乎那种傻乎乎的笑还挂在脸上。

③虽然是匆匆的擦肩而过，虽然是一张傻笑着的脸，却是莫名其妙地在我的记忆里停留了许久。直到冬天过去，春天也过去了大半的时候，那张傻笑的脸才从记忆里由淡趋无。

④那个午后，我沿着河走到城郊，正是草木葱茏的时节，我边走边看，每一缕悠然的风，每一片欣然的叶，每一朵怡然的云，每一簇灿然的花，都牵动着我的目光，触动着我的心绪。我的心里也充满了生机，就像身畔的春天一般，仿佛许多美好的东西都要生长出来。便情不自禁地，对着花儿笑，对着流水笑，觉得所见皆赏心悦目。

⑤我本来就经常能从平凡平淡的景物中，发现一些让人流连的东西。比如走在大街上，哪怕日复一日，也总能看到某些可以让我生发想象的事物。即使是熟悉的地方没有风景，我也能日日流连而不厌倦。而此时，刚刚走过肃杀的冬天，刚刚脱离了半年之久的雪，天地焕然一新，所有的冷郁一扫而空，可以让我心动的存在太多了。

⑥平时在街上，或者在什么地方，我很少看人。因为人们都是走得很快，脸上也是很麻木的表情，他们目不斜视，似乎心里装满了琐碎的事。看他们的脸，很影响心情，很容易把自己的烦恼也勾起来。所以，我宁可去看路旁的任何东西，也不愿在这样的人海中随波逐流。

⑦而在这晚春的郊外，人也不少，不再行色匆匆，都是走走停停，看着身边的一切，笑容也那么灿烂，如春日暖阳。我喜欢看这时候的人，他们惊喜的笑容总能唤起心底的喜悦。如果任何时候，人们都能露出这样的笑脸，这个世界就不会再有冷漠了吧？

⑧然后我就注意到了一个年轻人，他并没有像别人那般，看到美丽的就拿出手机拍照，他只是慢慢地走，慢慢地看，目光很柔和地抚过大地上的万物，似乎心也随之到达了一种很美很远的境界中去。我就一直看着他，看着他，他转过头来，我就冲他、很真诚地笑，很欣赏他这样对待春天的态度。结果，他的脸色立刻变了，由春天变成了冬天，似乎很厌恶地瞪了我一眼，那眼神，那神情，分明是在说：“傻笑什么？你这个傻瓜！”

⑨刹那间，就想起了去年秋天冲我笑的那个男人，于是我站在那儿，就真的露出傻笑。

【1】第⑥段中“随波逐流”的意思是________

【2】第④段画线句运用了________修辞，表达效果是________

【3】文章主要讲述了两件事，请分别概括。

（1）________________________

（2）________________________

【4】第⑤段作用的理解，不正确的一项是（ ）

A.表现了只要善于想象，就能发现美好。

B.补充交代了此时“我”内心雀跃的原因。

C.与上文中那个中年男人的傻笑形成对比。

D.为下文“我”对那个年轻人的傻笑作铺垫。

【5】联系全文，如何理解第⑨段中的“我站在那儿，就真的露出傻笑”？

11、   父母在

金小林

①母亲绑着一片湛青色过膝拦腰布，在老屋的锅灶头前烧猪食。隔溪对岸，父亲在路边的水泥空地上打豆子。窄窄的河床下，溪水如练，淙淙有声。一只肚白背灰的鹅，正高高举着脖子，探头探脑地率几只鸭在浅滩上摇臀摆尾。

②仲秋的午后，散落村庄周沿的梯田一片灿黄，微风拂面而过，裹挟着阵阵稻香。阳光正好，是个适宜秋收的日子。

③打豆子的父亲坐在一张糙而旧的条凳上，孕育一夏的豆粒，被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚，抖动着圆滚滚的身躯，似一群小精更在擂桶内欢腾跳跃，沙沙作响。父亲总是先敲打十几下，然后找出“顽固”的豆荚，挤出几粒“漏网之鱼”。整个下午，父亲都在重复这些动作。

④我甫一靠近，父亲立马偏转头来：“走开点，邋遢得很！”在我家乡，“邋遢”是脏的意思。我穿着一身体面的衣裳，显然与一切农活格格不入。父亲老树根样的脖颈上，早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上，静卧着两瓣枯黄的豆壳。稀疏的发丛下，重枣色的头皮映照着阳光，亮闪闪的。

⑤正堂边堆着一大垛鲜绿的解放草（野茼蒿），这是母亲从田野里新拔回的猪草。近旁地上，搁着一把柴刀、一个千沟万壑草汁斑斑的树头儿。母亲还没来得及切草。我拉了张小板凳坐下，拿起柴刀在树头儿上咚咚咚地切起来。母亲闻声，立马过来阻拦：“别切别切，你切不来！”母亲急拽我肩膀，试图收走我手中的柴刀。母亲拗不过我，赶忙找来两双麻布手套：“你真要切，把手套戴上，小心点。”另一双手套，母亲让我给对岸的父亲送去：“豆树刺手，你爸不听我的，你拿去让他戴上。”

⑥父亲终究也没听我的：“要戴老早戴了，手套戴着，豆英不好捏。”为不漏下豆英里的每一粒豆子，他宁愿刺手。父亲也让我给母亲传话；猪栏内的猪尿等他去铲，脏。家里养着两头猪，早晚两顿进食前清理猪尿，这是两位老人每天的必修课。

⑦我戴上手套，继续咚咚咚地切猪草。母亲在锅灶头前料理猪食，时不时转过头交代一句：“小心点！”细细碎碎切完一大堆解放草后，腰腿酸麻。抬眼时，却见母亲正提着两桶热气蒸腾的猪食，踩着碎步，颤颤颠颠地走在通往猪栏的墙弄里。两桶猪食随着脚步的一前一后剧烈地晃动着，汤汁溅溢一路。母亲年轻时，两手可凌空各提一桶三四十斤的猪食健步如飞，桶内却波澜不惊。如今，她的臂力大不如前。

⑧猪在栏里咂吧咂吧地大口吞咽着，母亲时不时弯腰往槽里加点糠调味。我静静地伫立一旁，望着她那满头银丝，忍不住劝她：“你和爸以后活都少干点，明年猪别养了，身体要紧。”在城里工作成家后，由于种种羁绊，我每年回家乡的次数越来越少，最让人担心的是两位老人的身体。

⑨“我们都老了，不要紧，不要为我们担心。你还年轻，要注意自己的身体，胃不好酒要少喝点……有什么病痛但愿都给我们老人，只要你们孩子们健健康康，我们就放心了。”母亲淡淡地说。

⑩猪已经吃饱，打着饱嗝走开了。母亲关上猪栏门，提起两个空猪食桶，喊我跟着地一起回家。走在母亲的背后，我仿佛有一种穿越的感觉——我又做回了儿时母亲的“小尾巴”。

⑪对岸，父亲已经打好了豆，正从擂桶往蔑萝里装豆子。那一粒粒金黄而饱满的豆子，你挨我，我挨你，密密臣匝地簇拥着，宁静而祥和。赭红色的夕阳下，割稻的乡亲们也拖着满担沉甸甸的谷子，正走在回家的路上。村庄的上空，已炊烟袅袅…

⑫望着家乡这一幕普普通通的生活场景，我久久地沉浸在这种美妙的情境里，时光若止。父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。这世界上有一种幸福，就叫“父母在”。

（选自《光明日报》）

【1】阅读全文，概括文章描述了关于父母的哪些场景。

【2】品味语言，完成下列问题。

（1）从修辞的角度，赏析第③段划线的句子。

孕育一夏的豆粒，被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚，抖动着国滚滚的身躯，似一群小精灵在擂桶内欢腾跳跃，沙沙作响。

（2）从人物描写的角度，赏析第④段划线的句子。

父亲老树根样的脖颈上，早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上，静卧着两辩枯黄的豆壳。稀疏的发丛下，重枣色的头皮映照着阳光，亮闪闪的。

【3】第⑪段划线句子能否删去？为什么？

【4】文章的标题“父母在”有何含义？

12、作文。

下图是被誉为“杂交水稻之父”的我国著名农学家、中国工程院院士袁隆平的工作照。请你仔细观察，以“为袁隆平爷爷画像”为题，抓住细节为我们描绘一下他的形象。字数在150字左右。