福州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列各句中加点的成语使用正确的一句是（ ）

A. 在学习上，我们一定要专心致志，不能麻木不仁。

B. 双胞胎本来外表就大相径庭，又穿上相同服饰，让人更难以分辨了。

C. 皇帝正兴高采烈地自吹神通广大，阿谀奉承的臣民们也不停地随声附和。

D. 他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要过问啦。

2、下列句子中加横线的成语使用错误的一项是（ ）

A．看着她那滑稽的模样，大家忍俊不禁的笑起来。

B．自从他在那儿讲故事起，白发苍苍的老妇人和花枝招展的小姑娘都被吸引了过去。

C．他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了工作。

D．在众目睽睽下，一向害羞的她，脸一下子红了。

3、小海在默写《次北固山下》时有一个字拿不定主意，请你根据诗意帮他作出判断。（   ）

海日   残夜，江春入旧年。

A. 横线上应填“升”字，它客观地描写了在还未消失的夜色中，红日从海上冉冉升起的景象，展现了海上日出的雄壮之美。

B. 横线上应填“生”字，它生动地展现了红日仿佛从大海里脱胎而出，残夜即将消退的景象，表现了新生生命的蓬勃之美。

4、在下面语段中的横线处依次填入一个句子，排序正确的一项是（     ）

生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎____________，那些坎坷不平的经历____________。让你的人生时而像水一样流淌，____________，时而像山路一样跌宕起伏，____________。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说

A．④②③①

B．②④①③

C．②④③①

D．②①④③

5、下面的说法不正确的一项是（ ）。

A. 介词不能单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。

B. 《木兰诗》是南北朝南方民歌，它既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。

C. 《老王》选自《杨绛散文》，作者杨绛，代表作有《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

D. 《最后一课》的作者是法国作家都德。

6、下面各组词语加点字注音有误的一项是 （     ）

A．论语lún                    柳絮xù                  一箪食dān                  不亦说乎yuè

B．竦峙shŏng            曲肱gōng             雪骤zhòu             逝者如斯夫fú

C．萧瑟sè                 不愠yùn                 友人惭cán             三省吾身xĭng

D．无奕yì                  笃志dŭ                 差可拟nĭ               尊君在不fŏu

7、结合语境，将下列句子填人横线处，顺序最恰当的一项是（ ）

穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远，没几步却跨进了杳无人烟的荒原，这种对比经验从未有过。正想着，眼前的景象变了，      。车队驶出了沙地丘陵，眼前平漠千顷，天地间一片苍茫。

①沙地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮

②不知不觉间，暮色已重，远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中

③没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色

④之后，这些色块往顶部缩小，耀眼的成分已经消失，只剩下晚妆般的艳丽

A．①③④②  B．①④③②

C．②③①④   D．②①③④

8、解释下列加点文言字词。

①即更刮目相待（_______） ②赏赐百千强（_______） 

③ 惟吾德馨 （________）   ④不蔓不枝 （_______）

9、请在下面横线上填写相应的句子

（1）   ，云从窗里出。

（2）马上相逢无纸笔，   。

（3）夜发清溪向三峡，   。  

（4）   ，散入春风满洛城。 

（5）假如生活欺骗了你，   ，   ！

（6）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：    ，   。

（7）写一句关于“黄河”的古诗句。 ， 。

10、阅读下面的文章，完成小题。

洒满阳光的晒谷场

洪忠佩

①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。

②等母亲用筐箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。

③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。

④一床一床的晒篁①铺展开来，如划了线般整齐。晒篁是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将筐箩里的稻谷倒在晒蕈上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒篁边，一手攥住筒箩②的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在筒箩之中。

⑤晒场在土墩上，地势高于平地。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边，我忙不迭地把筐箩倒过来，底朝天，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处。

⑥午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？”

⑦看到母亲满头大汗，我没有作声。

⑧尽管民谚说，天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒篁里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。”

⑨呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要跳起脚尖，才能把链箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。”

⑩蓉色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。

⑪这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去谷壳，加上一勺红著糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。

⑫翌日清晨，雾霭在山间缘绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的开始。母亲比啁啾的乌儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。

⑬一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天……

⑭一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白了一个道理——那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。

⑮梯田中的有机稻谷，金灿灿的，又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说：“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。

（文章有删减）

注：①晒篁：农户用于凉晒农产品的竹席。②筐箩：用竹篾或柳条类枝干编成的一种盛器。

【1】文章回忆了“我”和母亲在晒谷场做的五件事，请用简洁的语言概括

①母亲用筐箩把稻谷担到晒场。

②_________________

③_________________

④_________________

⑤母亲把晒干的稻谷过滤后归仓。

【2】通读全文，结合内容说说母亲是一个怎样的人。

【3】品味语言，回答下面的问题。

A.从物描写的角度，赏析第④段的划线句。

母亲站在晒篁边，一手攥住“筐箩”的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在筒箩之中。

B.赏析文章第⑮段中加点词语“奔涌”的表达作用。

刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。

【4】结合文章内容，说说你对⑭段划线句“那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的”的理解。

【5】写出下面语句中划线词语的词性。

农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。

11、阅读下面的文字，回答下列小题。

皇帝的新装（节选）

安徒生

皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！-……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，—“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服。”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典。”典礼官说。

“对！我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

“他实在没穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

【1】在你快速阅读时，不适合作为划分主要情节的依据的句子是（ ）

A.皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。

B.皇帝把他所有的衣服都脱下来了。

C.这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

D.“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

【2】请你发挥想象，描绘一下“那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸”时的心理活动。

【3】揣摩下列语句，回答括号里的问题。

（1）“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。（这里的“天真”是什么意思？表现了爸爸怎样的心理？）

（2）不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”（从这里可以看出皇帝怎样的性格特点？）

12、阅读下面的文字，按要求作文。

也许那来自妈妈常用的洗衣液，也许那来自冬日街边的烤红薯，也许那来自你最好的朋友分享的那碗鱼蛋，也许是你哭泣时流入唇边的泪水，也许是一句暖人心田的话语，也许是一席意味深长的教诲，让你回味无穷……总有一种味道让你不能忘怀。

请以“ 的味道”为题目，写一篇作文。

要求：补充作文题目，文体自定（诗歌、戏剧除外）不少于500字，行文要求有一定的细节描写，不能透露姓名、学校等个人信息。