邢台2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列词语书写完全正确的一项是

A．狭隘       恶作剧       麻木不仁       莫不关心

B．硬朗       编缉部       惊慌失措       人声鼎沸

C．险燥       识大体       喜出望外       魂牵梦萦

D．怂恿       龙卷风       怪诞不经       沉默寡言

2、下列词语中有错别字的一项是（     ）

A．硬朗   微薄   呼啸   厌倦

B．原委   温驯   柠檬   猾翔

C．安适   慈善   肌肤   娇媚

D．睫毛   草垛   捶打   央求

3、下面句中加点的词语（成语）使用不正确的一项是（ ）

A. 草坪上，一个个花枝招展的彝族小女孩，踩着梦幻般的舞步，哼着不知传唱了几千年的古老歌谣。

B. 近年来，随着文化体制改革的不断深入，我国民营艺术院团如雨后春笋，异军突起，焕发出蓬勃生机。

C. 在这个偏僻的小镇，居然有这么一家豪华餐厅，虽说店面不大，但脍炙人口的饭菜却引来了络绎不绝的顾客。

D. 北国初春，乍暖还寒，冰雪尚未消融的龙江大地吊塔林立，机器轰鸣，早早吹响了项目开复工的号角。

4、下列说法中，有错误的一项是（     ）

A．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”这句话中的“自然”是理所当然的意思。

B．从感情色彩来看，“慈爱”“纯真”是褒义词：“愚盒”“自私”是贬义词；“参观”“结果”是中性词。

C．“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”这句话运用了议论的表达方式。

D．“而立”指三十岁，“耳顺”指五十岁，“不惑”指四十岁，“耄耋”指八九十岁。

5、下列词语中书写正确的一项是（       ）

A．喉咙          菜畦          翻来复去        徘徊不前

B．帐篷          搓捻          花团锦簇        人声鼎沸

C．硬郎          眩晕          惊慌失措        畏罪潜逃

D．怂恿          温驯          大相竟庭        随声附和

6、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

B．随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。

C．在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

D．放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。

7、下列句子的修辞手法与其它三项不同的一项是（   ）

A、我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

B、霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。

C、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

D、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

8、阅读下面两篇短文，完成各题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

(选自《陈太丘与友期行》

【乙】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

(《学而》)

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

(《为政》)

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

(《子张》)

(选自《论语十二章》)

【1】解释下列句中加点字的意思。

（1）人不知而不愠_____ （2）元方入门不顾_____

（3）为人谋而不忠乎_____ （4）仁在其中矣_____

【2】下列句子的朗读停顿正确的一项是( )

A．学而/不思则罔

B．可以为师/矣

C．下车/引之

D．对/子骂父

【3】翻译下列句子。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

（2）学而时习之，不亦说乎？

【4】下列对选文的解说，不正确的一项是( )

A．乙文节选自《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

B．乙文中“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子：甲文中“日中”指正午时分。

C．甲文陈元方小小年纪就率真正直、懂礼识义，显示出他成长于方正之家。

D．古人称谓有谦称尊称之别，甲文中的“尊君”“君”“家君”都是敬辞。

9、名句默写。

（1）   ，冷露无声湿桂花。  （2）但愿人长久，   。

（3）念天地之悠悠，   。  （4）   ，今夕是何年。

（5）今夜月明人尽望，   ？  （6）   ，何似在人间。

（7）青山有幸埋忠骨，   。  （8）   ，万家忧乐到心头。

（9）心中的风雨来了，   。

（10）人曰：“ ？”曰：“宁信度，无自信也。”

10、阅读选文，完成下列小题。

父亲二十年前的叮嘱

①二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。

②天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。

③“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕。自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从天空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空蒙。

④不知不觉，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑤我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔，丢下一句话“拿去吧！”

⑥风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是因为累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了！”然后拉着我默默地离开。

⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”

⑧雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。

⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话……”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他……”“什么，爹？”

⑩“在你面前低头弯腰。”

【1】梳理作者写作的思路，把下面的空缺处补充完整。

父亲摸黑砍柴、①______、②______

【2】第⑤段画线句写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词，这几个动作体现出了他人性中的哪些特点？

【3】选文两次写父亲的喘息声：第④段写父亲的“喘气声越来越大”；第⑥段写父亲的“鼻息变得忽粗忽细”。请结合语境揣摩父亲两次喘息时的心情。

【4】父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

【5】请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。

11、阅读下文，完成下面小题。

怀念圣陶先生

①我认识圣陶先生是在成都，1941年春天的一个细雨濛濛的上午。教育科学馆计划出一套供中学语文教师用的参考书。圣陶先生来征求我的意见，能否答应写这样一本书。

②大约半年之后，我写完了《中国文法要略》的上卷，送给圣陶先生审阅。因为送稿子到圣陶先生那里去，也就常常留下来，一边说着话，一边看圣陶先生看稿子。圣陶先生看稿子真是当得起“一丝不苟”四个字，不但是改正作者的笔误，理顺作者的语句，甚至连作者标点不清楚的也用墨笔描清楚。从此我自己写文稿或者编辑别人文稿的时候也都竭力学习圣陶先生，但是我知道我赶不上圣陶先生。

③写《中国文法要略》以及《文言虚字》等等，是我对学术工作的看法有了变化的表现，哪是因哪是果可说不清。原先我认为学术工作的理想是要专而又专、深而又深，汉语言文字知识普及工作是第二流的工作。可是我现在认识到普及工作需要做，并且要把它做好也并不容易。回想起来，我确实是受了圣陶先生的影响。圣陶先生把很大一部分时间和精力用来编《中学生》，值得吗？非常值得。现在七十多岁到五十多岁的人里边有很多人曾经是《中学生》的忠实读者，在生活上和学问上是受过它的教益的。

④1951年2月，我母亲在上海去世，我奔丧回家。回到北京，家里人告诉我，圣陶先生找过我，说有要紧事儿。我去了才知道是要写一个讲语法的连载，在《人民日报》上发表。《语法修辞讲话》的发表引起了一阵“语法热”，一两年内就出版了十来种语法书。圣陶先生大概也看过几种，好象都不满意，有一天跟我说：“能不能写一本不用术语的语法书，容易懂，而且实惠？”我说：“不用术语恐怕办不到，少用几个，象‘名词’、‘动词’、‘主语’、‘谓语’等等，也许能够办到。至于实惠，也就是对说话、作文有帮助，那就更难了。”圣陶先生当然没有叫我试写，我可偷着试过好几次，都是写着写着就写不下去了。我希望有人能满足圣陶先生这个遗愿。

⑤叶圣陶先生不是以书法知名的，可是书以人重，来求墨宝的还是很多。我在上海的时候曾经得到他一副篆书短联。在这以前，圣陶先生也曾经在我女儿吕霞写的《在抗战中度过的童年》的前边题过一首《洞仙歌》，那些短篇是原先发表在《开明少年》上，后来剪贴成册的。

⑥1988年2月16日早晨，志公同志来电话，说叶老去世了，我后悔没早去医院。第二天我自己患感冒躺下了，追念往事，做了一副挽联：

交情兼师友，四十八年，立身治事，长仰楷式。

道德寓文章，一千万字，直言曲喻，永溉后生。

⑦下联是天下的公论，上联却是说出我个人的感受，可是我相信，象我这样受过圣陶先生言谈的影响、行事的感染的真是不知道有多少人啊！

（作者：吕叔湘。有删改）

【1】选文最后一段写道：“象我这样受过圣陶先生言谈的影响、行事的感染的真是不知道有多少人啊！”请结合文章内容分条概括，叶圣陶先生是以怎样的言谈行事感染人的？

【2】请结合文中具体事例，分析本文在叙述中展现了叶圣陶先生怎样的精神品质？

【3】选文最后的挽联表达了作者对叶圣陶先生怎样的情感？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

请以“___________时，我想起了你”为题，写一篇不少于500字的文章。

提示：横线上可以填上“成功”“失败”“快乐”“孤独”……请先把题目补充完整，再写作。

要求：(1)立意、内容自定；(2)文体不限(除诗歌外)，不得抄袭、套用；(3)文中不能出现真实的校名和人名。