新乡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文_新乡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文下载-范文来试卷

1、下列句子中有错别字的一项是（）
A．想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。
B．有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。
C．小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲须索不休，带它们真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地噶噶地叫，这真不是好玩的。
D．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
2、选出下列加点词的注音完全正确的一项（）
A.嘹亮（liáo）一瞬（shùn）着落（zháo）静谧（mì）
B.莅临（lì）粗犷（kuàng）酝酿（niàng）黄晕（yùn）
C.菜畦（qí）窜向（cuàn）罕见（hǎn）确凿（záo）
D.匿笑（nì）荫蔽（yīn）贮蓄（zhù）混为一谈（hǔn）
3、下列各句中加点词语使用正确的一项是（）
A．在新形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。
B．迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。
C．在2020年学校元且文艺汇演上，小明同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁地笑了起来，学生们更是笑得前俯后仰。
D．曲靖的山山水水神奇瑰丽，马雄山云雾缭绕、林木苍翠，金麟湾繁花似锦、绿草成茵，真是美不胜收!
4、对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）
A.其一/犬坐于前 B.一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也。
C.复投之，后狼/止而前狼又至 D.骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故。
5、下列加点成语使用无误的一项是
A．当初他对奶奶的病不以为然，没想到那次竟成了诀别，即使现在再悔恨都是无济于事的。
B．《奇迹男孩》讲述了一位有面部缺陷的小男孩的励志故事，是一部可歌可泣的电影。
C．她是各个方面都非常优秀的人，才华锋芒毕露，为人和善可亲，大家都很喜欢和她相处。
D．美国德特里克堡生化研究基地是“疫源地”的说法此起彼伏，从而让“疫源地”变得愈加扑朔迷离。
6、下面句子加点词语使用有误的一项是（）
A．国庆节前夕，首都北京处处花团锦簇、喜气洋洋。
B．对于有些重要的文章，他总是不求甚解，反复仔细地阅读。
C．现如今，纸质阅读与网络阅读各得其所，相得益彰。
D．“一年之计在于春”，趁今年春天雨水充足，赶紧安排好春耕生产，千万不要误了农时。
7、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）
A．中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌，就一定能提高自己的阅读和写作能力。
B．疫情一起，白色的“铠甲”再次撑起生命的希望，白衣天使无愧中华人民共和国的中流砥柱。
C．他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
D．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

8、（甲）诫子书
（三国）诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）诸葛亮传（节选）
（西晋）陈寿
亮自表①后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度②，随身衣食，悉仰于官，不别治生③，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有羸财，以负陛下。”及卒，如其所言。
（《三国志·蜀志》）
（注）①自表：亲自向君王上表章。②调度：聚敛的财物。③治生：经营生计。
【1】与“若臣死之日”中的“之”字的意义与用法相同的一项是（）
A.友人惭，下车引之 B.学而时习之
C.曲肱而枕之 D.禽兽之变诈，几何哉
【2】解释下列句中加点的词。
（1）非学无以广才
（2）遂成枯落
（3）悉仰于官
（4）以长尺寸
【3】翻译下面的句子。
（1）年与时驰，意与日去。
（2）及卒，如其所言。
【4】由（乙）文可以看出诸葛亮个怎样的人？试用（甲）文中的词或句加以概括。

9、按要求用课文中的原句填空。
（1）《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是：__________，__________。
（2）交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？《论语》中的“__________，__________”给出了答案。
（3）《论语》中阐述了“学习”与“思考”的辩证关系的句子是：__________，__________。
（4）孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，“__________，__________，__________”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
（5）孔子强调要珍惜时间，因为“__________，__________”。

10、阅读下面文字，完成各题。
永远的铃声
纪效成
①两排青砖瓦房，一个坎坷不平的操场，还有木制的篮球架，对，这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。从早晨开始，到日落时分，总有老师手拽着铃绳，让校园里回荡着悠扬、清脆的铃声。我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园既像一只巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林。
②三年级时，来了一位姓田的新班主任，二十岁左右。田老师对我们要求很严格，我们的一些细小动作都难逃他的法眼。路队违纪，被训了；抄袭作业，罚抄了；值日不到位，罚值一个星期；给同学起绰号，他硬是让我给同学道歉，弄得我很没有面子。
③在我的怂恿下，我们一党准备捉弄他。看到老师办公室的黑板上写着他明天值日，我们的计划终于有了。
④第二天，一切和往常一样，可是到放中学时，迟迟听不到铃声。田老师更是忙得不可开交，到处跑，还时不时听到校长的训斥：“看看你，值班时怎么把铃给弄丢了。”最后，没有办法，校长一个班级一个班级地关照，算是放学了。
⑤走在回家的路上，我们的兴奋劲就别提了。心想，跟我们斗，真是自找苦吃。下午没有铃声的校园肯定很热闹。然而，下午走进校园时，竟然听到了和往常一样悠扬、清脆的铃声。我的心“咯噔”一下，可能出叛徒了，我隐约预感到灾难的来临。
⑥果不其然，校长找到了我。我先是矢口否认，校长微笑着，悠闲得很。见我不肯招供，校长说出了一个姓名“赵刚”时，我惊呆了，我被出卖了。我呆若木鸡地站在那，神情恍惚。“这样吧，现在就站到旗杆下，反思。”校长似乎下了重大决定似的，“一直站到放晚学！”
⑦我没有讨价还价的余地，只有站在旗杆下。望着沟壑纵横的木质旗杆和上面飘扬着的红旗，我流泪了。
⑧田老师站在办公室门口，向我这边望了望，手拽铃绳，“当当——当当——当当”的声音响起，我知道上课了。
⑨不一会儿，田老师来了，他竟然也站在旗杆下，和我一排。我止住了哭，望着他。
⑩“你干的好事。”田老师很生气，“你怨恨老师，可以和我说啊，可是你却用这种错误的方式来报复。你知道这叫偷啊！”
⑪他一脸的严肃，见我不吭声，不说了，就和我一起像旗杆一样笔直地站着。
⑫ “老师，你走吧，”我哭着说，“我保证不偷了，一定听你的话，好好读书。”
⑬老师依然没有走，说：“我有责任，没有走进你的心里，没有及时发现问题，该罚！”
⑭或许是快要下课了，校长将门上悬挂着的铃摘下来，拿着它走向了我们。
⑮ “下课了，我把铃拿着，你敲响它。”校长向我命令道，“铃声是命令，现在你是指挥官。”我只有照办。我怯生生地握住铃绳，按照校长和田老师指导的节奏，“当当当——当当当——”地敲响。听到下课铃声的同学们像鸟儿离开藩篱一样活泼快乐起来了，而我，不经意间成了他们围观的对象。我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚。
⑯田老师说：“校长，这件事我也有责任，我检讨。您看，上课的铃声依然由他敲响，怎样？”校长慎重地点点头，望着我，语重心长地说：“有错就改，善莫大焉。希望这铃声能使你幡然醒悟。”
⑰我不记得是怎样再次敲响这铃声的，也不记得是如何跟着田老师走进教室的。我只记得田老师告诉我，这件事不告诉家长，但前提是在班级里作检讨。
⑱奇怪，从这件事后，我竟然喜欢上了田老师。也是从这件事后，我稍有不轨之念时，耳畔就会不自觉地响起悠扬、清脆的铃声，脑海中就会浮现出我流泪敲铃的情景，不轨之念随之消失。我知道，是校长和田老师用这铃声时时警醒我，让我知道做人的道理，走好人生之路。我终于没有辜负他们：我循着这铃声，一直追随着师者的脚步前行。
【1】请根据提示补写文章的叙事脉络。
起因：班主任田老师对“我们”要求很严格，“我们”决定捉弄他。
经过：_______________________________________________________________
结果：_______________________________________________________________
【2】联系上下文，赏析文中画线的句子的表达效果。
（1）我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园既像一只巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林。
（2）路队违纪，被训了；抄袭作业，罚抄了；值日不到位，罚值一个星期；给同学起绰号，他硬是让我给同学道歉，弄得我很没有面子。
【3】思考文章标题“永远的铃声”好在那里？
【4】第⑮段中写道：“我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚。”请你展开想象，用第一人称写出“我”此刻的心理活动。（要求：字数不少于50字）
11、阅读下面课外语段，完成小题。
一元钱，两份暖
小末
①每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
②按那时的物价，一元钱可以买六个煎包，女孩很娇小，用来做早餐，足够了。可每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里。
③他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。她手里，总是拎着一个装满水的小水壶。而且每天早上，她都是步行来上学的。路一定不近，有时候时间紧了，他会看到女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠。
④这样的时候，他总会爱怜地责备女孩：“丫头，别睡懒觉，早起两分钟，路上慢点。大清早迎着风跑那么快，要肚子疼的”
⑤女孩笑了，有点羞涩，然后说声“谢谢叔叔”，便一溜烟儿地朝对面的学校跑去。
⑥春天的时候，物价上涨了。他本来就是小本生意，涨价后，六个煎包卖一元钱，要赔钱了。算来算去，他决定将价格定在一元钱四个，这样，利润基本能和过去持平。
⑦那天早上，他在一张硬纸板上用黑笔写了新的价格：一元四个。
⑧七点多，来买早点的孩子挤在他的小店窗口，看了纸板上的通告，并没有谁因为涨钱提出质疑。他松了一口气，利落地干起活儿来。
⑨女孩走到窗口的时候，几个孩子刚刚离开。他先是愣了一下，然后忽然想起什么，一把将放在窗口的纸板拿了回来。
⑩女孩肯定又在路上跑了，额头上有晶莹的汗珠。他又照例爱怜地责备女孩：“又跑，这么热的天。”然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。
⑪女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。
⑫之后的一段时间，每天早上，他都会一边做生意一边留意女孩的身影，只要远远看到女孩，他就会把那张纸板收起来，依旧收着女孩的一元钱，给她六个煎包。
⑬后来，所有的顾客都熟悉了新的价格，他就彻底地将纸板收回了。只有女孩，一直蒙在鼓里。那是每天都让他感觉到暖意的秘密。
⑭可是有天早上，他却没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？
⑮又一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。
⑯大概过了半个小时，他看到了女孩，一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。他松了一口气：一定是女孩子吃厌了煎包，改吃别的东西了……
⑰春天过去了，一晃就到了初夏。这一天，天气格外晴朗。他一面哼着歌，一面做生意。忽然，女孩又出现在他的窗口。
⑱女孩唤他叔叔并递上一枚硬币，他愣了好半天才醒悟过来，然后一边连声答应着，一边飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。
⑲女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个。”
⑳他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，丫头，是六个啊。”
㉑女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。这段时间，一直是同学帮我带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。”
㉒他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被重新涌入心底的暖意噎住了，把他，一个四十多岁的男人一下子噎出了眼泪，迫得他赶快转过头去。没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，这样悄悄地还给了他。
㉓女孩还在说：“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住。任眼泪落了下来。
㉔一元钱就这样被分成两份温暖。他知道从此以后，不管生活将怎样艰辛，他和这个孩子都会勇敢地面对，并努力地给予这个世界爱和温暖。
【1】简要概括文中“他”的人物形象。
【2】结合上下文，具体分析文中画横线的语句“他先是愣了一下”的原因。
【3】品味文中两处划横线的语句，按要求答题。
（1）下面句中加点词“狡黠”用得好，好在哪里？请简答。
女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的……”
（2）请从描写的角度赏析句子。
他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。
【4】对标题的含义或作用理解有误的一项是（）
A．一元钱，却传递出了两份相互关心而带来的温暖。
B．物价上涨了，他依旧收女孩一元钱，给她六个煎包，女孩蒙在鼓里，这让他每天都感觉到因为帮助了别人而带来了暖意和幸福。
C．女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他，意在表明自己能自食其力，不愿意接受别人的施舍。
D．作为贯串全文的线索；点明中心；引起读者的阅读兴趣。

12、文题：想对说声谢谢
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。