德宏州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下面情境下，语言表达准确、得体的一项是(     )

你的同桌小明最近常在课堂上看《三国演义》，你怎么劝说他以达到既保护他课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的？

A．“小明，你这样偷偷地看《三国演义》，不太好吧？”

B．“小明，你在课堂上偷偷地看《三国演义》，多耽误学习呀，别看了。”

C．“小明， 《三国演义》是中国四大名著之一，真值得一读。但如果在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的快乐，更主要的是影响了课堂学习。我认为课后安排时间阅读更好，你觉得呢？”

D．“小明，《三国演义》是中国四大名著之一，真值得一读。在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的快乐。最好课下看吧。”

2、下列加点字的注音全对的一项是（   ）

A. 干涸（hé） 倒坍（tā） 刨根问底（ｐáｏ） 挑头（tiǎo）

B. 琢磨（zuó） 溜达（liù） 山毛榉（jǔ）   流淌（tǎng）

C. 白桦（huá） 数落（shǔ）  呼啸（xiào）   鲜嫩（nèn）

D. 酬劳（chóu） 薄荷（bò）  薰香（xūn）   废墟（xū）

3、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．修润（rùn）       凛冽（lǐn）     亘古（ɡèn）       诲人不倦（huǐ）

B．蔚蓝（wèi）       别扭（biè）     折损（shé）       五脏六腑（zànɡ）

C．晌午（shǎnɡ）   赤裸（luǒ）     鲁莽（mǎnɡ）     忧心忡忡（chōnɡ）

D．忏悔（chàn）     简陋（lòu）     灌输（shōu）     天涯海角（jiǎo）

4、下列各项中表述正确的一项是（     ）

A．《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。

B．《资治通鉴》是北宋司马迁编纂的一部编年体通史。

C．欧阳修，字永叔，号醉翁，唐朝政治家、文学家，唐宋八大家之一。

D．臧克家，诗人学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》等。

5、下列说法有误的一项是（     ）

A．“冬奥”“出现”“神舟”“愿意”词性分别是名词、动词、名词、动词。

B．《天上的街市》的作者是郭沫若，原名郭开贞，代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》等。

C．《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。解说：这句话没有语病。

D．“令尊、高见、劳驾”是敬辞；“家父、拙作、寒舍”是谦辞。

6、下面是分类垃圾桶拟写宣传语，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（     ）

A．厨余垃圾桶：我是挑食的垃圾桶，剩菜残羹是我的最爱。

B．可回收垃圾桶：分类投放责无旁贷，物尽其用变废为宝。

C．有害垃圾桶：你的砒霜，却是我的蜜糖，请赶快投喂我！

D．其他垃圾桶：背井离乡的游子啊，请快快回到我的怀抱！

7、下面文学常识搭配有误的一项（ ）

A.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦

B.《狼》——小说——蒲松龄——清代

C.《论语》——语录——孔子——春秋末期

D.《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅——现代

8、爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

【1】《爱莲说》选自《 _________ 》，作者_________，是_____时著名的 _________家.

【2】解释下列句中加点词的意思。

①可爱者甚蕃（____________）   ②亭亭净植（_____________）

③陶后鲜有闻 （____________） ④香远益清 （_____________）

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣！

【4】本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？

9、用课文原文填空。

（1） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（2） ，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）

（3）   ，   。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（4）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）

（5）是故学然后之不足，   。《虽有佳肴》

（6）杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）三军可夺帅也，   。（《子罕》）

（8）默写《钱塘湖春行》的颈联。 ， 。

10、回忆录第一节

刘岩松

①爷爷离休后，专心写起了回忆录。他究竟写些什么呢？他从未给我讲过他的战斗故事。我只从奶奶那儿知道，他负过五次伤，立了八次功。这天上午，爷爷在客厅里接待老战友吴爷爷。我乘机溜进了他的书房。

②写字台上摆着一叠手稿，我急切地读起来：

③一、我第一次参战

④一九四×年×月×日，我所在的连要为掩护大部队打阻击，我们埋伏在一片树林里，等着敌人上来，这是我第一次参加战斗。才十七岁，我心中非常害怕。

⑤枪子儿一响，我腿肚子转开筋了。看到身旁血肉模糊的死伤战士，我直打哆嗦。

⑥突然，连长向这边喊道：“李三，你立即背吴参谋下火线，赶上大部队！”

⑦我叫李山，旁边的一位战士才叫李三。我真羡慕他有这样的好运。可李三却看看连长，望望我，显然没弄明白是命令他还是命令我。我竟陡然一阵狂喜，立即跳起来答道，“是！”背起腿上负了伤的吴参谋便跑。路上。我中了颗冷弹，但我还是背着吴参谋追上了大部队。

⑧一个月后，我竟被授予了二等功！因为我护送的吴参谋中给大部队一个重要情报使我军取得了一次大捷。可是，我们全连都牺牲在了那次阻击战中，李三那份死原是我的。我心里难受极了。可我却昧着良心没有向上级报告实情。只是暗暗发誓，要赎回自己的罪过。

⑨以后，我又参加过多次战斗。我被负罪感折磨着，放弃了怕死的念头，也打算牺性在战场上。全国解放了，我却活了下来。于是，我又认定自己不该死，竟渐渐减轻了负罪感，以至完全忘却了。

⑩现在，党让我们写写自己革命历程中最有价值的东西，我却又忆起了这件事，并且又被折磨得受不了了。这是我革命的第一步，也是我对不起革命的唯一一次，虽然并无多大价值，但我如果不写出来，便会再一次对不起革命，这比死还要可怕……

⑪书房的门响了。我连忙跨到书柜前，装作在找什么书。我十七岁的大脑乱槽槽的。

⑫两位老人走进来，坐在写字台旁的两张太师椅里。半天，吴爷爷才情恳意切地说：

⑬“老李，稿子我就不看了。你更不必拿到杂志上去发表。我就不相信，你当时会那样怕死。我也不能证明，你们连长叫的是李三还是李山。我只知道，你把我背下了火线，我送到了重要情报，你负了伤。

⑭“那是你不熟悉我们连的情况。”爷爷沉重地说。“可是，我的耳朵听得清清楚楚。”

⑮“万一听错了呢？”

⑯爷爷似乎被问住了，但稍顷又说，“即使听错了，我当时心里也确实是那么想的。这可是真的。我想忘也忘不掉。”

⑰“这……也没见过，谁去写自己第一次打仗怕死呀！你还要为我们这一代人的形象负责嘛。”吴爷爷显然很生气了。

⑱“不！老吴。我如果不把这事告诉党，告诉后代，我会忧郁到死。”

⑲我走到写字台前，想重读一遍回忆录第一节，然后再接着读下去。

⑳爷爷走到窗前，轻轻打开窗户。

㉑窗外，海棠未雨，梨花已雪，丁香怒放，晚霞正红……

【1】仿照示例，概括爷爷在回忆录的第一节所表述的自己情感的变化。

（示例）17岁第一次参加战斗，心里十分害怕；“冒名”顶替战友掩护吴参谋撤离战场，心里___________；听到所在全连阵亡而自己独存，心里___________；参加多次战斗，心情总被___________的情感折磨；全国解放后，认为自己命不该死，___________；书写回忆录将当年的真实想法公之于众，心里释然、愉快。

【2】根据小说的有关知识，赏析文中两处划线的句子。

（1）枪子儿一响，我腿肚子转开筋了。看到身旁血肉模糊的死伤战士，我直打哆嗦。

（2）窗外，海棠未雨，梨花已雪，丁香怒放，晚霞正红……

【3】试对小说中的爷爷这一人物形象特征谈谈你的看法。

【4】说说题目“回忆录第一节”在全文中的作用。

11、阅读下文，回答下列小题

磨  石

包利民

总有一种声音在梦境深处响起，如细细的雨洒落大地，如轻轻的风吹过满树的叶子，那“沙沙”的响声从遥远处传来，常常让梦里一片温暖。我知道，那是磨石磨刀具的声音，曾经在成长的岁月中无数次响起，却又穿透如此漫长的光阴，落进我的梦里，落进我的心底。

那时的磨刀石还不是有多精美的，其实就是从外面捡来的可以适合磨刀的石头，略微打磨周整就可以了。每一家每一户都有，是生活中必不可少之物。我们更多地叫它们磨石，因为它们不仅可以用来磨各种刀具，还能磨许多东西。我家的那块磨石就很大，也是长条形，就在院子的仓房旁，挨着仓房门侧的那块大青石。

闲暇的时候，家里的大人会在磨石上磨镰刀或者铡刀等常用工具，磨的时候，要不停地在磨石上洒水，是为了降低刀具由于摩擦产生的高温，可以使刀具不变形。而磨东西最多的，就是姥爷，那块磨石也成了姥爷的最爱。

在晴好的每一天里，在没有活时，姥爷都会在磨石上细细地磨那些木匠工具。即使那些锛刨斧锯都已经很锋利，也依然磨得亮亮的。通常是在大磨石上先粗粗地磨一会儿，然后姥爷会拿出几块很小的细磨石，再细细地磨。常常是在午后，那沙沙的声音就会响起，那个时候，听着那熟悉的声音，竟会很安心，睡得无比踏实。可是在多年后，在某些酷似从前的午后，在睡梦中，猝然重逢之下，我竟从那美好的旧梦中惊醒。

那块石头由于长年的使用，上表面已经失去了原来的平整，已经向下凹了很深，就像弯月的曲线。已不知姥爷守着它过了多久，石面上的工具已经换了不知多少茬，那一双粗糙的手与石面的细腻相对比，差距越来越大。姥爷就这样磨走了无数春去秋来，磨得秋霜纷飞染白了发，磨得腰身同石面一起渐弯。而那沙沙声音也在老宅里响了无数的日子，将时光漾起无数涟漪，虽如今远隔千里，却依然波荡着我的心弦。

有那么一个中午，睡下，却没有听到姥爷磨刀时的声音，一时竟是睡意全无。出去看，磨石仍摆放在仓房的门侧，七月的阳光在上面驻足，却是不见姥爷的身影。很是担心，怕姥爷受伤。在这块磨石上，他的手不知被割破了多少次，那双满是老茧的手，被那些磨得飞快的刀具轻易地划破。于是满村去寻，却见姥爷正在一户人家，对着一堆木头挥汗如雨。

姥爷把一个刨刃递给我，让我回去帮他磨一下。我很兴奋地跑回家，学着姥爷的样子，在石面上洒上水，便沙沙地磨起来。如此近地听着手下发出的声音，有着一种巨大的亲切感。后来从乡下搬进城里，姥爷把磨石也带着，在城市的小院里，他也经常磨他那些再也用不到的木匠工具。声音如故，只是姥爷常常磨着磨着就停下来，身前的磨石亦默然，仿佛被无边的寂寞包围。

后来姥爷去世，又搬了几次家，那块磨石也不知失落在何处。可是那陪伴了我多年的声音，常在记忆深处响起，却从未在梦里出现。那沙沙的响声，就像轻快地脚步，只是一瞬间就跨过了无数时光。

又一个午后，再次于睡梦中听到熟悉的声音，醒来，那声音犹在耳畔。推窗看，小区里来了一个磨菜刀的老人，正在七月的阳光下，在一块磨石上，奋力地推动粗糙的双手。我找出了家里所有的刀具，就蹲在那里看老人磨，听那声音直入心灵，隔着那么遥远的岁月，又有了久违的宁静与安心。

（选自《北方新报》2014年10月20日）

【1】说说“即使那些锛刨斧锯都已经很锋利，也依然磨得亮亮的”一句中“依然”的含义及其作用。

【2】说说你对“在城市的小院里，他也经常磨他那些再也用不到的木匠工具”这句话的理解。

【3】从修辞手法的角度赏析文中画线句子。

【4】文章以“磨石”为题有什么好处？

【5】文章最后一段可不可以删去？说说你的理由。

12、阅读文字，按要求写作。

英国著名诗人约翰•邓恩曾说：“没有人是一座孤岛。”每个人都不能脱离社会群体而存在，我们需要与他人或社会建立联系来确认自己的价值。而在这个过程中，我们总能遇见一些人教会我们成长，指引我们前进。也许他的一个微笑，让你明白了豁达的意义；也许他的一次弯腰，让你领悟了尊重的可贵；也许和他的一场比赛，让你感受了坚持的重要……活中总有一些人能给我们带来某些启示。

请以“他/她让我懂得了”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。