驻马店2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列加点词语运用不得体的一项是（     ）

A．老张读了余诗人新出的诗集后，对余诗人说：“我已经拜读了你的大作，很受教益。”

B．提到邻居老李的父亲，老刘动情地对老李说：“我家有困难的时候，令尊经常伸出援手，他可真是一位好人。”

C．徐先生的儿子参加央视《中国汉字听写大会》获大会冠军，亲友们前来祝贺，他连连道谢说：“托福托福！谢谢谢谢！”

D．放学的时候，李明对同桌说：“星期天我到你家做作业，请务必在家恭候。”

2、下面哪篇文章不是出自《朝花夕拾》（ ）

A.《狗•猫•鼠》

B.《二十四孝图》

C.《五猖会》

D.《故乡》

3、下列对句中加点词语的解释不正确的一项是（   ）

A. 你只会感到更高邈、深远。（高而远）

B. （鸟儿）卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。（出卖，拨弄）

C. 济南的冬天是响晴的。（晴朗无云）

D. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹、盛气凌人）

4、.下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）

A.海日生残夜，江春入旧年。（对偶）

B.可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。（拟人）

C.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（比喻）

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

5、依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一顶是（ ）

春天像刚落地的娃娃， ，它生长   ，花枝招展的，笑着，走着。 ， ，他领着我们上前去。

①有铁一般的胳膊和腰脚 ②从头到脚都是新的

③春天像健壮的青年 ④春天像小姑娘

A．②④③①  B．③④①②  C．④②③①  D．②①④③

6、下列各句中没有语病的一项是（ ）

A.学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。

B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C.艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。

D.能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。

7、【病句诊所】下列句子没有语病的一项是（     ）

A．贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业大厦及住宅群。

B．专家说，希望青铜器的拍卖，能够促成青铜器文化的推广和研究，并促成更多的珍贵青铜器回流。

C．从中国汽车工业协会了解到，10月份我国轿车产销量均比上月下降了0.22倍。

D．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。

8、【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】

闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成，城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚圆，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②，及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁为升城督，宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。

（选自《资治通鉴》，有删改）

【注】①窃：私下里，私自。②拔：攻下，攻取。③缘：攀缘。④张辽：曹军将领。

【1】请解释下列加点词在文中的意思。

（1）但当涉猎

（2）及鲁肃过寻阳

（3）即更刮日相待

（4）权从之

【2】请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）孤常读书，自以为大有所益。

（2）宁手持练，身缘城，为士卒先。

【3】【甲】【乙】两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象。【甲】文通过_____，表现出吕蒙的学有所成；【乙】文通过_______，侧面表现出吕蒙善荐人才。

【4】从【甲】【乙】两文的故事中，你读到了一个怎样的吕蒙？

9、根据课文默写（10分）

（1）曲径通幽处， 。

（2）       ，乾坤日夜浮。

（3）     ，但余钟磬音。

（4）——是她那对世界无私的爱丰富了我，       。

（5）明日，普又以其人奏，太祖怒， ，普颜色不变，跪而拾之以归。

（6）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。

（7）杜甫《登岳阳楼》中，由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是： ， 。

（8）百草园之秋乐声不断：“   ， 。”那是昆虫的音乐会（用《从百草园到三味书屋》中的句子填写）。

10、阅读下面的作品，完成下面小题。

①上小学时的一天，妈妈从里屋拿出一个白底红字的搪瓷茶缸，郑重其事地对我说：“爸爸从朝鲜给你带来了礼物。”我高兴地接过茶缸，沉甸甸的，好厚实呀！

②我把茶缸捧在手里，仔细端详起来。茶缸通体以雪白的瓷釉为底色，“抗美援朝、保家卫国”8个鲜红的美术字格外让人心动；左边的华表与下方的红色天安门图案将这8个红字半围了起来；茶缸另一面的红色大字是“赠给最可爱的人”，最下方同样是一排小红字“中国人民赴朝慰问团”。茶缸的缸口比一般的茶缸要大，上面雕有一只接一只展翅飞翔的和平鸽。我恨不得立刻用这个茶缸喝水，时刻把它带在身边，形影不离。

③上中学时，这茶缸曾陪我参加过修丰沙铁路的勤工俭学、大兴和昌平的下乡劳动。记得在昌平县史各庄，学校组织连夜行军。当时，我把茶缸拴在背包带上。我听到后面的同学嘀咕：“这不是志愿军的茶缸吗？”“嗯，他爸肯定打过美国鬼子！”这话真让我心里美滋滋的，我不由地抖抖肩，感受一下身后缸子的晃动。

④1962年，我到重庆上军医大学，那么多年下来，虽然我一直小心使用，可还是难免磕磕碰碰。最初是茶缸底部被磕掉一块白色的瓷釉，露出里面黑色的铸铁层，如一块黑色的“伤疤”。久而久之，“伤疤”被锈蚀出一个小洞，缸子开始漏水，完全不能使用了。当时，握着这破损的茶缸，我真是心疼又无奈。想起学校大门外有维修各种物件的小摊儿，我便拿起茶缸去碰碰运气。

⑤守摊的老师傅接过我递上来的茶缸，扶了扶眼镜，仔细端详了一阵，赞叹了一句：“好厚的料子啊！”然后他的眼睛透过镜片盯着我问：“是你老汉儿的吧？”“嗯，是我爸爸给我的。”“这就对喽！”说着就利索地忙起来，他先是用锉刀和砂纸打磨，又将“伤口”冲洗、晾干后，用焊锡把洞口封死，然后打磨得平整光滑。A. 一切准备停当后，老师傅从内衣口袋掏出一个纸包，取出一块巧克力糖大小的白色东西。老师傅笑着说：“好马配好鞍，给你用点好瓷釉。”他用烙铁将瓷釉片化开，涂在修补的地方。这样，除了修补的地方颜色略微显黄外，缸体还是那么洁白，红字还是那么显眼。老师傅真是“妙手回春”啊！我激动地掏出钱包，准备多付给老师傅一些钱。谁知道，他竟然死活不收，还说愿意为志愿军茶缸尽义务。在我的坚持下，最后老师傅只象征性地收了一元钱。临别，还留下一句话：“只要我在这儿，茶缸坏了包修。”

⑥20世纪70年代的一个冬天，我乘火车去四川内江，上车后习惯地把茶缸放在车窗前的小桌上。这时，对面一位穿褪色棉军装的中年人引起了我的注意：他吃力地从包里抓了一把茶叶放进茶缸。他的茶缸被整个染成了黄褐色，看不清原来的样子了。可细一端详，那茶缸的大小、高矮、形状显然都和我的茶缸相似，尤其在茶缸把手上方，隐隐约约现出我熟悉的“和平鸽”图形。我暗想，这人莫非与抗美援朝有关？我和他攀谈起来。他果真是一名志愿军老兵，还参加过上甘岭战役，被凝固汽油弹烧伤致残。我告诉他，我父亲也是上甘岭战役的参加者，缸子就是他送给我的。老兵说他一上车就认出了这个缸子，并马上像对待战友一样，举起自己的缸子和我干杯。一路上，老兵没有给我和乘客们讲战争的残酷情景，也没有讲自己英勇的战斗经历，只讲了几个他在朝鲜经历的小故事，那真实生动的情节深深感染了大家。

⑦火车开始减速，内江车站就要到了。此时，这位志愿军老兵的坚韧、乐观已深深地打动了我。眼看就要分离，心中依依不舍，我突然想为他做点什么。我双手捧起我的茶缸，对老兵说：“如果您不介意，这缸子留给您。”老兵诧异地问：“你舍得吗？那你用啥子？”我说：“您连命都舍得，我还有啥舍不得的？再说，我们部队配发了茶缸，有的用。”“哦，那就谢谢你了。”老兵没再推辞，接过茶缸说：“老家县里博物馆多次向我征集过这个缸子，我没舍得，这回可以考虑把它捐出去了。”车停了，我起身紧握了一下他那满是疤痕的双手，告别下车。

⑧站在月台上，我注视着窗口为老兵送行。B.他用袖子吃力地擦去车窗上的雾水，玻璃透出他遍布着皱纹的脸庞和那满是疤痕的双手，他颤抖着半站立起身，左手举起茶缸，右手挥了挥，向我致意。那茶缸上“赠给最可爱的人”几个红字，真真切切，分外耀眼。火车开动了，那张朴实的笑脸渐渐远去，我在心中真诚地为这位志愿军老兵祝福，同时我也很庆幸，这个茶缸真正回到了“最可爱的人”身边。

【1】本文围绕“一个茶缸”讲述了许多有关的事情。请你将横线内容补充完整。

上小学时，①___________；上②__________时，我带着茶缸，参加了许多劳动及夜行军；大学期间，③__________；

工作以后，我在火车上偶遇一位志愿军老兵，将茶缸送给了他。

【2】本文有多处描写，请从画线语句中任选一句，结合文章内容分析其好处。

【3】请从“一个茶缸”和“最可爱的人”中选择一个作本文的题目，并结合文章内容说明理由。

11、阅读下文，完成下面小题。

南方的冬天

①半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。

②在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷，一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什么情感，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。

③站在户外，轻轻的嘘一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，

④半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望又破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这么一份特别的湿润。小树长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝丫交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微显焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬得失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。

⑤夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯杆，片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，枯荷残叶，仿佛悄悄的诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山“留得残荷听雨声”的心境。

⑥南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那又是一副磅礴的好图景，巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。

⑦站在江边，这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，一切都现着一片死寂。

⑧是的，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物，一点一点地抽走了它们生命的活力。

⑨身于此，只有寄情于窗前，遥送上一瓣心香，盼望能有一丝新绿破土，寄来春的希望。

【1】第①段中“这一切都告诉我，冬天到了”一句在文章中有什么作用？

【2】文中主要写了南方冬天的哪些景物？南方之冬给了你怎样的感受？

【3】作者要表现的是南方的冬天，文中为什么几次提到北国的冬天？

【4】如何理解第⑧段划线句“南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感”的深刻含义？

12、人生从来都不是一帆风顺的，我们总是在跌跌撞撞中成长。在成长的过程中，总会有一些人、一些事，成为梗在我们心上的那座山。而只有努力跨过那座山，跨过那些高不可攀的目标与坎坷磨难，我们才能更加努力地向上生长，才能到达“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境地。

请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以“跨过心中的那座山”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的成长故事，说说你成长时独特的情感体验。

要求：①按文体要求作文，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇作文，谈谈你对“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的思考和认识。

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。