喀什地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选选填填。（4分）

⑴太阳（   ）离我们很远很远，（   ）它和我们的关系非常密切。

⑵（   ）没有太阳，地球上（   ）不会有植物，也不会有动物。

⑶（   ）太阳离地球太远了，（   ）我们看上去只胡一个盘子那么大。

⑷赵州桥（   ）坚固，（   ）美观。

2、判断语气。

惊讶

B. 怀疑

C.肯定

D. 谦虚

E. 询问

1.“是吗？”“你真有这样的本事？”（   ）

2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ）

3.“你是怎么知道的？”（ ）

4.“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（   ）

5.“啊！”“真有这样的本事！”（ ）

3、五谷中的“菽”是指( )

A．谷子

B．大豆

C．玉米

D．高粱

4、给爸爸新书提意见的龙传正就是____。（   ）

A. 贾梅 B. 鲁智胜 C. 贾里

5、在（ ）里加上正确的标点符号。

1．枣核蹦出来说（___）牲口是我牵的（___）你们要怎么样（___）

2．枣核解开缰绳（___）又一蹦蹦到驴耳朵里（___）哦喝（___）哦喝（___）大声吆喝着赶驴（___）

3．枣核说（___）爹（___）娘（___）你们不用愁（___）别看我人小（___）一样能做事情（___）

6、给下面的多音字注音组词。

漂_________（   ）  _________（   ）

少_________（   ）  _________（   ）

7、看拼音，写词语。

jià shǐ háng zhōu jiā jiǎng shī piān tiān táng

（_______） （_______） （_______） （_______）   （_______）

bīn kè   dǒu qiào   xīn shǎng guān kàn hú dié

（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）

8、规范、美观书写下列汉字，并完成书写提示。

集_____慧_____

笔画较多的字，要把笔画写得_______些，缩小笔画间距；横画或竖画较多时，书写时要事先考虑好这些笔画的长短__________和_________，避免拥挤。

9、读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。

山村孩子的画

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔，淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚，浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

【1】这幅儿童的画中都画了哪些景物________  ________  ________  ________  ________ ________。

【2】诗中有三对意思相反的词：________    ________     ________。

诗中运用这些反义词的好处是:________。

【3】这首诗中三个“它”分别是指：①________ ②________ ③________

10、阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选文是围绕哪一句话来写的？

__________________

【2】赵州桥长五十多米，有九米多宽，中间行______，两旁走______。这座桥全部用______砌成，下面没有桥墩，只有一个_____________。

【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”是指（   ）

A．全部用石头砌成。

B．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

C．下面没有桥墩。

【4】“这种设计”的优点是什么？用“    ”在选文中画出来。

11、阅读理解。

一只空瓶子的温暖

①星期天，一家人购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿有进步了，以前她可是随手乱扔的。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育她的机会。

②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁更浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆（zhūn）谆教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一个瓶子，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”

⑤我等待着女儿表示惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。没料到，她趁我不备，伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇道：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”

⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸（móu），我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。

⑧它所给的，有温暖，有尊严。

【1】结合上下文，理解下列词语的意思。

（1）不动声色：__________________

（2）不屑一顾：________________

【2】文中画“___________”句子中的两个加点词语的顺序可以颠倒吗？（ ）（填选项）

A．可以，因为“节俭”和“吝啬”意思相近，都有舍不得的意思。

B．不可以，因为“吝啬”是小气的意思；“节俭”的意思是有节制，是一种美德。

C．不可以，因为“吝啬”是贬义词，不能形容“我”的做法，而“节俭”则是我要教给女儿的。

【3】根据短文内容填空。

（1）爸爸捡回女儿扔掉的瓶子是为了告诉女儿___________的道理。

（2）爸爸把瓶子捡回来后，女儿很“吃惊”，爸爸觉得女儿“吃惊”的原因是__________，其实女儿是想_______________。

（3）第⑦自然段加“ ”的句子中“一个真正需要它的人”既指___________，又指___________。

【4】对画“ ”句子理解错误的一项是（ ）（填选项）

A．女儿的做法深深地教育了“我”，让“我”懂得了怎样才能做到有尊严。

B．女儿的做法表现出她对陌生人的关怀和尊重。

C．女儿的做法让捡废品的老人获得尊严，感受到社会大家庭的温暖。

12、课内阅读。

陶罐和铁罐（节选）

①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（ ）盛东西的，并（ ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】文中括号内填入恰当的关联词，正确的答案是______

A．不是……而是…… B．是……不是…… C．不但……而且……

【2】文中有一对表现铁罐和陶罐不同神态的反义词，是______和______。

对比铁罐和陶罐的神态和语言，可以看出铁罐的性格__________，而陶罐的性格___________。

【3】第四自然段结尾铁罐打断了陶罐说的话，联系上下文想一想，陶罐可能会说：“再说，___。”

【4】读完这段文字，你想送给铁罐哪句话（ ）

A．尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。

B．若软弱，就是自己最大的敌人。

C．不可有傲气，但不可无傲骨。

13、课外阅读。

春

不知不觉，春风己经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经

感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一陈降的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花中翩翩起舞。

“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。

杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步

伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她美丽多姿的身躯。岸上的绿草和鲜

花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光（ ）树梢，（ ）在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波（ ），和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”

【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

洒   透过 荡漾

【2】用“ ”在文中画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。

【3】结合上下文，说说“竞相开放”的意思。

__________________________________________

【4】第二自然段都写了哪些景物？

_______________________________________

【5】第三自然段中的“小音符”和”五线谱”分别指什么？

__________________________________________

【6】结合短文说说你对“春江水暖鸭先知”的理解。

_____________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

黄昏的乡村真美

渐渐地，黄昏来临了。

夕阳像喝多了酒的红脸汉，醉倒在山那边，把水和天映得一半通红，一半金黄。

路边，花呀，草呀，都在徐徐晚风的吹拂下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发上……

菜园里，西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼，正冲着你甜甜地笑呢！藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来有点神秘。

池塘里，美丽的睡莲绽放着它那娇嫩的花瓣。夕阳下，几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾，他们的皮肤已经被晒得黝黑黝黑的……随着夕阳渐渐西下，睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下，睡莲也成了红色……

乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。

【1】照样子，仿写表示颜色的词语。

红彤彤（“ABB”式） ( )

黝黑黝黑（“ABAB”式） ( )

【2】画“﹏﹏”的句子中，夜来香分别用______________、_____________和_____________________来打扮自己。

【3】短文中把_____________________比作红脸汉，把_____________________________比作紫灯笼。请你用这种方法描写一种黄昏时的景物：_________________________________________

【4】用“ ”画出短文的中心句。短文围绕这句话，描写了 、 、 三处地方的景物。

【5】我们从文中哪些地方可以感受到乡村的黄昏是恬静的？（        ）（多选）

A．夕阳映得水和天一半通红，一半金黄。

B．路边的花草安静地睡了。

C．池塘里，睡莲的花瓣慢慢合拢。

D．天变黑了，所有野兽都不敢出声。

15、阅读文段， 回答问题。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头“：唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说“：两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】鹿刚开始是怎么看待他的腿的？

______________________________

【2】遇到危险的时候是什么救了鹿？ 死里逃生后， 他的想法变了吗？

_____________________________

【3】读了上面的文字后你有什么感悟？

_____________________________

16、句子万花筒。

1．不同的植物开花的时间不同。   植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）

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2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。  （改成“被”字句）

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3．他不但很瘦，而且精神饱满。  （修改病句）

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4．花钟是一种有趣的自然景观。  （改成反问句）

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17、按要求完成句子练习。

1．例：小树长高了。

（操场上的）小树（渐渐地）长高了。

小蝴蝶飞舞。（照样子，写句子）

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2．人们把燕子送到温暖的地方。（改为“被”字句）

____________________________________________________________

3．大雨一连下了五天五夜。（改为拟人句）

____________________________________________________________

4．一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）

____________________________________________________________

5．翠鸟难道不是我们的朋友吗？（改为陈述句）

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18、按要求写句子。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

___________________________

（2）张择端画的画，很传神。（改为感叹句）

___________________________

19、修改下列病句。   

（1）果园里到处都是。

___________________________________________  

（2）今天到现场来的观众大约有200整。

___________________________________________  

（3）同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。

___________________________________________  

（4）我估计他这道题肯定做错了。 

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20、修改病句。

1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。

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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。

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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。

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4．我的家乡是南京市人。

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5．我们改进了不守纪律的缺点。

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21、我手写我心。

小猪呼呼整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了……

要求：根据开头，大胆想象，续写故事，题目自拟。