1、下列说法有误的一项是( )
A. 沈从文曾有“京派作家”之称,但最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。
B. 《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美,另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。
C. 沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。
D. 《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素,再加上笔调舒缓,语言古朴,遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
2、下列说法正确的一项是( )
A.“三坟五典”中的“三坟”:伏羲、神农、黄帝。
B.“三皇五帝”中的“五帝”:黄帝、炎帝、夏禹、商汤、周文王。
C.“三山五岳”中的“三山”:蓬莱、方丈、鲁山。
D.“三教九流”中的“三教”:基督教、佛教和伊斯兰教。
3、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
① 12 年前冯其庸先生写下怀念启功的诗作《哭启功先生》,如今,冯先生也遽归道山,他的晚生后辈也不免生出当年冯先生的感慨。
② 泰山的景象在雨季最为壮观,云深雾重,雾时翻云覆雨,须臾波涛汹涌,如浓墨泼洒,似淡墨轻抹,山隐水现,变化万千。
③ 稗官野史有非常重要的参考价值,它不但可补正史之缺,更可以让人直观了解某个历史阶段的政治、法律、文化和风土人情。
④ 奥斯卡金像奖是世界最有影响力的电影奖项,第89 届奥斯卡颁奖典礼于2017 年2月27日隆重举行,来自世界各地的明星粉墨登场,倾情演出。
⑤ 无论军界还是政界,老虎要打,苍蝇要拍。对于贪腐现象,必须露头就打,不能养虎贻患,更不能挂一漏万,让贪腐者存有侥幸之心。
⑥ 这些武警战士将自身安全置之度外,毅然冲进被大火和浓烟吞没的居民楼,火中取栗,成功救出了十多名受困居民。
A. ①②④ B. ③④⑥ C. ①③⑤ D. ②⑤⑥
4、下列选项中,对加点词语的解释全都正确的一项是( )
A.治天下可运之掌上
①治:治理 ②运:运动
B.今人乍见孺子将入于井
①乍:刚刚 ②入:掉进
C.恻隐之心,仁之端也
①恻隐:哀痛,怜悯(别人的不幸) ②端:萌芽,发端
D.若火之始然,泉之始达
①始:开始 ②达:到达
5、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①受地震影响的北川县一度人去楼空,重建后人们陆续返回家园,现在这座城市故态复萌,呈现出一派欣欣向荣的景象。
②有专家认为,洒水降尘治霾是扬汤止沸,洒水对扬尘有作用,但抑制不了雾霾,抑制雾霾需要在实践中探索,实现花费与收效平衡。
③在开罗大学的演讲中,奥巴马表示,要和伊斯兰世界开诚布公地对话,寻找共同价值,并决心用美国力量来解决伊斯兰问题。
④在国内外市场深刻变化,特别是国际大宗农产品价格走低的背景下,继续实施国家收储政策是曲突徙薪,反而会导致市场机制失灵。
⑤石门水库水质检测结果出炉,结果显示其水质时隔一年重新达到地表水一类水标准,当地干部群众弹冠相庆。
⑥侦办民警以案发地为中心,调取周边监控,按图索骥,一路追踪,最终将犯罪嫌疑人一举抓获,为群众挽回了财产损失。
A. ①②⑥ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ②⑤⑥
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
全国义务教育阶段在校学生约1.42亿人,家长翻倍。要是算上祖父母,外祖父母,以及老师们,被裹挟进“作业”洪流中的成年人,称得上浩浩荡荡。中国基础教育负担过重,几乎成为全民痛点,以至于刚刚闭幕的中央经济工作会议将“着力解决中小学生课外负担重”列为非解决不可的“民生短板”。
面对“痛点”,教育界一直在想办法,比如重庆教育局刚刚出台新政:学校不得要求家长代批作业,试点每周无作业日。这些年,教育界隔三差五便会有数瓢凉水泼向沉重的课业负担,却效果不明显,甚至火上浇油。比如:小升初统一考试取消了,名校选拔却偷偷考上奥数、英语了;学校减负了,社会上补课考证热却在飙升,培训班四处“占坑”,机构赚得盆满钵满,学生负担不降反升……原因何在?终点高悬着应试大锤,“谁减负谁倒霉”啊!教师们一边诉苦一边留下如山的作业,家长们一边吐槽一边陪娃爬“山”。令人遗憾的是,亿万家长亿万娃,耗费心力做的这一切,却可能是无用功。科技创新日新月异的时代,针对课业负担的教育改革,不再是“技”的掂量,而是“道”的抉择。教育者再不转身,再不警醒,就不只是误人子弟那么简单了。
(摘编自《靠什么纾解“作业压力”》)
材料二:
(摘编自《2017年中国中小学生写作压力报告》)
材料三:
多年来,我国中小学生教育存在课业压力大、学习时间长的问题。课时多、作业多、课程多、教辅多、补课多、考试多、睡眠少、休息少、活动少等现象导致部分中小学生出现心理疾病,影响到了青少年的健康成长。而实行“减负”政策过程中还存在着许多问题:学生作业减少了,心理负担却没有减轻;以成绩和升学率为指标的教育评价体系使得老师与家长们不敢轻易放松对学生的要求等等。我们应该看到,中小学生负担背后关联的是一系列更深层次的教育问题,包括教育评价方式、招生考试制度、学习模式和学习范式、教育公平等等。减轻中小学生负担,需要系统的变革,而不能头痛医头、脚痛医脚。与此同时,还应该重视学生们的素质教育,使学生有足够的时间去培养其他方面的兴趣爱好,让学生更加生动活泼,全面地得到发展。
(摘编自《我国中小学课业压力仍繁重》
材料四:
芬兰人崇尚“少即是多”的理念。他们认为,学习占用的是儿童生命中比较关键的时期,而这段时期更重要的是激励孩子独立思考问题并开发其创造力。为了弱化同学之间竞争,使中小学生远离压力,芬兰中小学生普遍没有课后作业。即便是高中生,学校为同学们提供了良好的阅读条件,芬兰的中小学生们经常在课后参加形式多样的阅读活动。“国际学生能力测评计划”结果显示,芬兰学生的阅读能力十分突出。这与学校在课余时间对学生阅读能力的培养以及社会所营造的浓厚的阅读氛围密不可分。
大部分日本中小学生在暑假期间需要完成名为“自由研究”的特色作业。它包括手工制作、社会调查、自然观测等。网上有各种各样的网站指导学生如何挑选“自由研究”的题目、如何开展研究,书店里也有各类相关图书和图册出售。秋季开学后,日本中小学会举办“自由研究展”,展示学生自制的大型海报。
在马来西亚,家长也很少让孩子参加补习或者特长班。真正吸引马来西亚中小学生的是参加“制服团体”。“制服团体”包括童子军、少年警察、少年军等等,是马来西亚中小学生组织中重要的组成部分。在完成技能考核过程中,中小学生们可以扩充自己的急救知识储备,提高野外生存能力、自理能力等。
(摘编自《盘点国外学生如何做作业》)
【1】下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.近几年我国教育界面对中小学生课外负担重的情况采取了一些措施,但收效不大,学生负担不降反升。
B.中小学生课外负担重的问题几乎成为全民“痛点”,世界各国目前都已制定了相应措施着力解决。
C.要想让中小学生负担真正地减轻,就必须对教育问题进行系统的变革,而不能片面地进行减负。
D.马来西亚的“制服团体”项目是一项令中小学生感兴趣的活动,它可以让中小学生掌握些生存技能。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.在科技创新日新月异的时代,针对课业负担的教育改革,不仅是“技”的掂量,也是“道”的抉择,否则将误人子弟。
B.材料二表明,我国学生每天写作业的时间近三年来虽逐年下降,但仍然远超世界各国日均写作时长,或居世界第一。
C.从材料二可以看出,虽然我国各大城市教育资源失衡,但中小学生写作业的日均时长普遍较长,作业压力基本相当。
D.芬兰的学校和社会特别重视阅读,中小学生经常在课后参加形式多样的阅读活动,他们在阅读活动中受益很多。
【3】根据上述材料,请简要概括我国应如何进行中小学生课业减负。
7、补写出下列名篇名句中空缺的部分。
(1)《赤壁赋》中客人认为生命微不足道、渺小的句子是“ ________ ,________”。
(2)韩愈写作《师说》一文的缘由是“____________,___________”。
(3)《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:“____________,___________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中用“_________,_________”八个字,写出了曹操儒雅豪迈的气概。
(2)苏轼《赤壁赋》中以月亮作比,描写世间万物变化规律的句子是“__________,_________”。
(3)姚鼐《登泰山记》中“________,________”两句描写了风雪中登山的情形,从云雾障目、冰滑难登中突出了登山之艰险。
9、补写下列句子的空缺部分。
(1)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。________________ , ________________。(《琵琶行》)
(2)庄生晓梦迷蝴蝶,________________。沧海月明珠有泪, ________________。(《锦瑟》)
(3)故垒西边,人道是,________________。________________,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(《念奴娇·赤壁怀古》)
(4)斜阳草树,寻常巷陌,________________ 。想当年,________________ ,气吞万里如虎。(《永遇乐》)
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归园田居(其一)》中的“_____________,_____________”两句通过对声音的描写,表现了最富有农村特征的田园生活。
(2)杜甫在《登高》中发出了“_____________,_____________”的感慨,抒发了漂泊异乡、体衰多病的惆怅之情。
(3)白居易的《琵琶行》中,“_____________,_____________”两句是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(4)《念奴娇·赤璧怀古》中,苏轼以酒祭奠江月的豪举来抒发壮志难酬的感慨和旷达人生态度的诗句是:“_____________,_____________。”
(5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好准备,如像宋文帝刘义隆那样轻率发兵,虽有“_____________”之壮心,只怕会有“_____________”的结局。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》中认为列子虽然能御风而行,但是仍达不到“至人”的最高境界,因为“____________,____________”。
(2)建筑旧迹见证历史兴衰,《阿房宫赋》中“____________”一句表达了对宫殿被焚的惋惜:《山坡羊·潼关怀古》中“____________”一句描绘出昔盛今衰的落差。
(3)“清风”拂面,撩动古人的心弦,又化作佳句融入古代的诗文,其中令你印象深刻的两句是“____________,____________”。
12、阅读下面这首唐诗,完成各题。
和谈校书秋夜感怀,呈朝中亲友①
白居易
遥夜凉风楚客②悲,清砧繁漏月高时。
秋霜似鬓年空长,春草如袍③位尚卑。
词赋擅名来已久,烟霄④得路去何迟。
汉庭卿相皆知己,不荐扬雄⑤欲荐谁?
[注]①此诗是诗人被贬为江州司马时所作。谈校书应为诗人在朝为官时的同事、朋友。②楚客,指贾谊。③袍,官袍。④烟霄:喻显赫地位。⑤扬雄,擅长词赋写作,曾被大司马王音推荐。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A. 第一句中的“遥夜”和“凉风”照应了标题中的“秋夜”,点出了诗人所处的环境。
B. 第二句通过对捣衣声和计时刻漏声的描绘,以动衬静,营造出月夜清幽的氛围。
C. 第五句中的“擅名”,指有名声。这句说诗人在词赋方面享有好声名已很长时间了。
D. 第六句中的“去何迟”与上句中的“来已久”形成了鲜明的对比,突出诗人的心绪。
【2】全诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。
13、下列不同于其他句式的一项是( )
A. 而又何羡乎? B. 而今安在哉? C. 何为其然也? D. 故凡愚者莫我若也。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
李大钊:青年应本其理性,加以努力,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
材料二:
习近平:我们要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神,永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑,永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲,在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。
材料三:
100多年来无数中华青年,为了民族解放和振兴、社会进步和发展、国家富强和安宁、人民自由和幸福,上下求索,勤学苦练,英勇斗争,前赴后继,艰苦奋斗,顽强拼搏,在中国人民“站起来”“富起来”到“强起来”历程中,做出了巨大的贡献。
读了以上材料,作为新时代青年的你有何感想和思考?请从下列题目中任选一个,结合材料,完成写作。
①针对当前家庭教育的现状,就对子女的精神境界培养和使命担当教育,给家长写一封公开信。
②联系学校教育实际,就对学生的精神境界培养和使命担当教育,给学校写一份建议书。
③就你自己在精神境界和使命担当修养方面的实践、体会、认识和设想,写一篇在“弘扬‘三牛’精神,肩起时代重任”主题班会上分享的发言稿。
要求:注明所选题号,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。