甘孜州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面诗句中，哪一句写的是春天的景象（ ）。

A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

2、根据课文《海底世界》内容选择答案。

【1】“你可知道，大海深处是怎样的吗？”作用采用问句开头有什么作用。（      ）

A．这样更能体现大海深处的神秘。

B．这样能够引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣。

C．这样更有利于我们寻找答案。

【2】这篇课文是围绕哪句话来写的？（       ）

A．你可知道，大海深处是怎样的吗？

B．海底真是个景色奇异、特产丰富的世界。

3、读一读，选词语。

（1）坐 座

①小女孩（  ）在自己的（  ）位上看电影。

②这（  ）山真高啊！

（2）怪模怪样 一模一样

③这对孪生姐妹长得几乎（   ）。

④阿龙（   ）地吐吐舌头，转身溜了。

4、下面这则“寻物启事”格式上不正确的一处是（     ）

A．寻物启事

B．三年级   李明明

C．6月28日

5、先辨字，再组词。

蜜 ( )检 ( )误 ( )途( )

密 ( )捡 ( )蜈 ( )徐( )

6、用“静”组成不同的词语填入句中。

（1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很______。

（2）听了老师的话，我的心情久久不能______。

（3）我们遇到难题一定要保持______，不要慌乱。

（4）请大家______一下，别打扰了正在休息的孩子们。

7、照样子，写词语。

荡来荡去：_____________ ________ __________   

确确实实：______________ __________ _________

8、看拼音，写词语。

là　 zhú　　　 pǔ　 tōnɡ　　　 mó　 xínɡ　

xùn　 sù　　　 bì　 yào　　　 xiōnɡ　 měnɡ　

wēi　 wǔ　　　 zhèn　 jìnɡ　　　 hǎi　 shēn　

9、   雕弓

某人有一张檀木做的弓，用它来射箭，既射得远又射得准，因此他十分珍爱它。有一天，他仔细的端详着这张弓，说道：“这的确是一张好弓，但太粗糙了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！——不过这是可以补救的。”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。”于是他去了，找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。

弓主人高兴极了：“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他刚刚开弓，弓就断了。

【1】文中破折号的作用是_________________________

【2】横线上应补充的句子是（  ）

A. 是的，这张弓应该配上这幅狩猎图。

B. 对一张弓来说，配上这幅狩猎图最恰当了。

C. 对一张弓来说，还有什么比这幅狩猎图更相配的吗？

【3】对弓的主人的错误，评价最准确的一项是（  ）

A. 缺乏调查，做事主观。 B. 锦上添花，多此一举。

C. 画蛇添足，弄巧成拙。 D. 只求外表，不懂装懂。

【4】对这则寓言故事蕴涵道理的分析，不够准确的一项是（  ）

A. 做事不仅要有科学的头脑，还要向内行的人请教，不能主观行事，不懂装懂。

B. 对于一种实用品来说，不能盲目追求外观的华丽，以影响用途。

C. 对人和物的爱不能超过限度，要避免发生“爱之反害之”的情况。

D. 对美的追求要适当，不能为了美而损害根本。比如，不能为了住房装饰得美， 就任意拆墙开洞，损害建筑物的牢固。

10、课内阅读

时间一天一天过去，到了第五天，那男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。

天黑了，忽然听到窗外有人叫我。打开窗，借着灯光，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，纸币像开了花儿似的在他手心里展开。

【1】“恍恍惚惚”在这里的意思是：__________________。

【2】文中加点的“竟”字能去掉吗？为什么？

______________________________________________________________

【3】画线部分的句子采用了哪些描写方法？从这些描写中你感受到了什么？

___________________________________________

11、阅读下面的短文，回答问题。

北风和太阳

有一天，北凤和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”

说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，把衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！

太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。

【1】按短文内容填空。

（1）北风和太阳争论______________，他们议定______________。

（2）北风的做法是______________，结果是__________________。

（3）太阳的做法是________________，结果是__________________。

【2】北风和太阳到底谁的威力大？为什么？

__________________________________

【3】我想对（北风或太阳）___________说：“_________________。”

12、阅读理解。

三月桃花水

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

呵，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点飘洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大马车驶过的铃铛声。那急流的水声浪声，是在催促着农家人开犁播种啊！

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片红莲，她们捧起了水，像抖落一片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟……

比金子还贵啊，三月桃花水！

比银子还亮啊，三月桃花水！

【1】读文章，理解下面的词语。

（1）绮丽：______________________ （2）明洁：______________________

【2】整体阅读填空。

（1）文章写三月桃花水，分别从_______、________两方面写出了桃花水的美。

（2）第四和六自然段分别写了什么？请用“__”分别标出文中能概括这两段意思的关键句。

【3】精读细品。

（1）第一自然段作者把_________比作了铃铛、丝绸，写出了河水_________的情景。

（2）文中说“三月桃花水”都看见了________、________、________、________，这种写法是__________，我们通过这种写法感受到作者_________________心情。

【4】“三月的桃花水，是春天的明镜。”从明镜中还能看到哪些景物？展开想象，仿照第六自然段的句式写一段话。

_____________________

13、

雪白雪白的梨花，多么素净，又多么纯洁。它那小小的嫩黄的叶芽儿在春天里舒展着，那一簇一簇的花朵，在叶芽儿中开发着，嫩黄衬着雪白，和谐极了，醒目极了。如果一株一株地看，那花朵，就像无数的浪花儿；如果站在远处眺望，它就像雪白雪白的项链，悬挂在新兴古城的脖颈上。

【1】你能完成下面的题目吗？

梨花花朵的特点是 作者把花朵比作

【2】请仿照文中的句式，用下面的词语造句。

多么……多么……

（2）如果……就……

14、课内阅读。

我变成了一棵树（节选）

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】画横线的句子中破折号的作用是（　　）

A．解释说明

B．话题转换

C．话语间隔

D．引出下文

【2】画波浪线的句子中省略号的作用是（　　）

A．说话断断续续

B．语意中断

C．内容的省略

D．表示沉默

【3】“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句，说明了“我”是一个_______（性格特点）的人。

【4】选文最后一段运用了____的修辞手法，具体、生动地写出了让“客人”______的过程。

15、阅读短文，回答问题。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。 

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

【1】认真读短文，然后填空。   

这篇短文分别从_____四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_________ ；夏天开白兰花和凤凰花； 秋天开 ___________ ；冬天开___________。

【2】哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中画出来。

【3】请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。 

木棉花：_________凤凰花：________ 菊花：_______

【4】读下面的句子，用加点的词语再写一句话。 

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

_________________________________________

16、用自己的话说一说父亲是怎样把贫瘠的土地变得肥沃起来的，你从中受到了什么启示?

______________________________________________________________

17、按要求写句子。

1．注意句子中加点的词语，照样子写句子。

（1）例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

“这是一只蜻蜓，快放了它！”姐姐______________________。

（2）例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

_____________________________

2．照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说：他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”

_____________________________

3．把下面的句子写具体。

太阳升起来了。______的太阳________升起来了。

4．读一读，找出句子中存在的问题，改一改。

缸里的小虾有趣十分。它们有的独自荡来荡去，有的。互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你去动动那些正在休息的小虾用小竹枝，它们会立即向别的安静的角落走去。

_____________________________

18、按要求写句子。 

1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）

__________________________

2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）

___________________________

3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）

___________________________

4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）

__________________________

19、修改病句。

（1）今天的作业我基本上全都做完了。

_______________________________________

（2）放学后，在操场踢足球。

_______________________________________

（3）他经常回想过去的往事。

_______________________________________

20、修改病句。

1．班长向军长敬了个礼，说：“军长,有事吗”？

_____________________________________________________________

2．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！

_____________________________________________________________

3．父亲笑着说：“不开花哪来的果。”

_____________________________________________________________

4．西游记是一本古典名著。

_____________________________________________________________

5．王老师，你能借给我三国演义吗？

_____________________________________________________________

21、习作。

你最喜欢我国的那个传统节日？这个节日有什么习俗？你是怎么度过的呢？请写一写。