迪庆藏族自治州2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷(含答案)

1、下列加点字的注音有误的一项是（   ）

A.墁地（màn） 斗拱（gǒng） 房檩（lǐn） 接榫（sǔn）

B.柁墩（tuó）   蚂蚱（mà zha） 戗兽（qiàng） 水榭（xiè）

C.穹窿（qióng）  蒙骗（mēng）   提防（dī）   唱和（hè）

D.纯粹（cuì）   缅甸（miǎn） 潜力（qián）   脊背（jí）

2、（题文）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①史诗巨制《大秦帝国之崛起》精工细作，展示了一个热血难凉、气势磅礴的先秦时代，宣扬了一种凛然无畏、顽强不息的“老秦人”精神，口碑载道。

②近日，纪念锡菜宗师濮泉焕诞辰九十周年暨厨德厨艺研讨会在无锡大饭店举行与会者是濮大师的徒子徒孙们，其中不少人是无锡厨师界的顶梁柱。

③小河口长城如今“旧貌换新颜”，原汁原味的野长城已经面目全非，失去了原有风貌。保护文物最重要的是保护原貌，如此“修缮”，与焚琴煮鹤何异？

④周杰宋说：“我觉得，选拔选调生，大家拼的应该是屠龙之技，而不是所谓出身。只有‘985’‘211’院校的毕业生才能参与竞争，是一种制度上的不公平。”

⑤真人秀节目创新疾如旋踵，从单一的电视播出平台，到由电视与互联网结合的共同平台，进而发展为互联网媒体独立制作，使得收视人数急剧增加。

⑥近日，演员李浩天一组儒雅西装照片曝光。镜头下的他，一身深蓝色西装搭配白色衬衫，时而目光如炬，时而温和微笑，透露出一丝成熟与稳重。

A. ①③⑥

B. ①④⑥

C. ②③⑤

D. ②④⑥

3、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

（杨大雅）徙知常州，判三司都磨勘司、户部勾院。迁集贤殿修撰、知应天府。还纠察在京刑狱以兵部郎中知制诰大雅初名侃至是避真宗藩邸讳诏改之居二岁拜右谏议大夫集贤院学士知亳州，卒。

A．还/纠察在京/刑狱以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸讳/诏改之/居二岁/拜右谏议/大夫集贤院学士/

B．还/纠察在京刑狱/以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是避真宗/藩邸讳诏/改之/居二岁/拜右谏议大夫/集贤院学士/

C．还/纠察在京刑狱/以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸讳/诏改之/居二岁/拜右谏议大夫/集贤院学士/

D．还/纠察在京刑狱/以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸讳/诏改之居/二岁拜右谏议大夫/集贤院学士/

4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A. 我们宣传《北京市控制吸烟条例》，意在增强居民的控烟意识，拒绝吸烟和“二手烟”的危害，让控烟令落地生根，不走过场，最终达到真正禁烟的目的。

B. 由于房地产行业不景气，他已经决定金盆洗手，不再做房地产生意，重操旧业搞养殖。

C. “阿尔法围棋”确实赢了，但这不是一个平等的比赛，因为“阿尔法围棋”背定研究过李世石的棋谱，对李世石知己知彼。

D. 正与东食西宿、四乡为家的猫儿脸姑娘聊着，突然边上一个花脸猛地打了个喷嚏，溅到姑娘的面颊上，姑娘愀然作色，朝那花脸打了一下。

5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目无余子；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

②近日，公安部召开了群众意见座谈会，在会议上，部门成员广开言路、从善如流，并切实解决了一些安全方面的问题。

③2016年是“十三五”开局之年，也是我国经济转型、全面建设小康社会的关键之年。改革进入深水区，此时，改革家如果引而不发，不能及时抓住机遇，就不能成就大业。

④社会学家分析，转型期中国人的浮躁表现为，听到自己成功了就闻过则喜，听到自己失败了则垂头丧气。

⑤班会上，李老师说：“临近高考，大家有什么好的复习建议，请姑妄言之”。

⑥近来，南京牛市古民居的住户反映，由于近距离施工的影响及梅雨季节的到来，斑驳破旧的老宅岌岌可危，“每天都担心它会倒掉”。

A. ①②   B. ③④   C. ⑤⑥   D. ②⑥

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。党的十九大报告提出“弘扬劳模精神和工匠精神”。党的十九届四中全会《决定》提出“弘扬科学精神和工匠精神”。在新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。

我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。

弘扬工匠精神有助于提高创新能力、加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，培育劳动者敬畏职业、追求完美、勇于创新的精神，才有可能实现突破创新，推动经济高质量发展。

弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多。要提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职业操守，崇尚精益求精，进而培育众多大国工匠，不断提高产品质量，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。

弘扬工匠精神，需要培养尊崇工匠精神的社会风尚、构建相应体制机制。我国虽然有“尚巧工”的传统，但技能人才在传统社会一直得不到应有重视。当前，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。2019年9月，习近平总书记对我国选手在世界技能大赛中取得佳绩作出重要指示并强调：“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。”这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神，还要形成相应体制机制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，注意提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇，为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广舞台，使他们在经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位。

（摘选自《人民日报》2020年4月20日《在新时代大力弘扬工匠精神》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.工匠精神主要表现为严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的特征，其要求与劳模精神、科学精神是相同的。

B.“如切如磋，如琢如磨”“道也，进乎技矣”反映了我国古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器时反复琢磨的工作态度。

C.虽然我国有220多种主要工业产品的产量位居世界第一，但我国目前还只是世界制造第一大国而非制造第一强国。

D.我国虽然有“尚巧工”的传统，但缺乏相应的社会风尚和体制机制，职业教育和技能人才在当今社会仍得不到重视。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.文章开头对“工匠精神”的内涵进行阐释，同时结合时政热点引出新时代弘扬工匠精神的重要意义。

B.文章引用《诗经》和《庄子》中的相关语句，论证了中国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统。

C.文章后面三段采用了层进式结构，先分析弘扬工匠精神的重要意义，进而阐释弘扬工匠精神的方法。

D.文章论证方法较为丰富，在论证弘扬工匠精神的作用时均采用了事实论证、道理论证和对比论证。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.工匠精神既可体现在瓷器、丝绸等精美制品中，也可体现在“两弹一星”、载人航天等重大工程中。

B.摒弃因循守旧、拘泥一格的“匠气”，把工匠精神融入生产制造的每一个环节，就能实现突破创新。

C.要打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国，我国必须要继承与弘扬工匠精神，提高产品质量。

D.充分发挥劳模和技能人才的作用，既要注意提高其政治、经济、社会待遇，也要为其搭建宽广舞台。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）叶公问孔子于子路，__________________。

（2）士不可以不弘毅，__________________。

（3）志士仁人，__________________，__________________。

（4）__________________，小人喻于利。

（5）__________________，于我如浮云。

（6）一箪食，__________________，在陋巷，__________________，回也不改其乐。

（7）饭疏食，饮水，__________________，乐亦在其中矣。不义而富且贵，__________________。

（8）其为人也，__________________，__________________，不知老之将至云尔。

（9）知者动，__________________。__________________，仁者寿。

（10）知者乐水，__________________。

（11）__________________，仁者静。知者乐，__________________。

（12）__________________，__________________。仁以为己任，不亦重乎？

（13）死而后已，__________________？

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中多次以死明志，如走投无路时，他“_____”也绝不苟且偷生；而“_____”则表明他无论死得多么惨烈都不会改变自己的内心追求。

（2）杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达出一种凄清苍凉之感，“______，_____”就是这样。

（3）《鱼我所欲也》中“______，_____”阐明了有的人明明可以通过某种方法“得生”和“避患”却不采取这种方法的原因。

9、理解课文与默写

（1）A.《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，词人登高望远，想到孙权这位著名的历史人物时不禁发出感叹：“_______________，_______________，_______________。”

B.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________，_______________”三句思接千古，追忆英雄孙权，表达词人对英雄人物及其功业的仰慕。

（2）A.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，回顾刘裕生平，揭示他生活在蓬门陋巷，出身低微。

B.《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，上片缅怀京口英雄刘裕的句子是“_______________，_______________，_______________”。

（3）A.《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，下片借用典故讽刺刘义隆的句子是“_______________，_______________，_______________”。

B.《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“_______________，_______________，_______________”。

C.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但由于行事草率，最终却“_______________”。

（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，下片追忆自己当年南归的句子是“_______________，_______________，_______________”。

（5）A.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“_______________，_______________，_______________”三句正告南宋统治者，收复失地，刻不容缓，如果北伐大业继续拖延，民心日去，中原就收不回了。

B.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“_______________，_______________”两句写人们社日的迎神赛会，歌舞作乐，与前面的“烽火扬州路”形成鲜明对照。

（6）A.《永遇乐·京口北固亭怀古》一中，用典表现自己也想为国而战的句子是“_______________：_______________，_______________”。

B.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的结尾发出“_______________：_______________，_______________”的感叹，这是借廉颇自比，表达自己热切报国却无人问津的感慨。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习近平总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。习近平强调,庄子说过“___________，___________”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。

（2）荀子在《劝学》中用 “__________”，“____________”两个比喻句引出“积善成德”而“圣心备焉”的结论，从正面说明学习的过程是逐渐积累的过程。

（3）《孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________________”，饥饿的路人也不会接受；若“______________”，即便是乞丐也会拒绝。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《记承天寺夜游》中不正面渲染月色，而以“___, ____，”两句，描写了光影产生的错觉，侧面写出月色之美。

（2）在韩愈的《马说》中表现千里马没有遇到伯乐，境遇凄惨的句子是:“_______，_______。”

（3）《三国演义》开篇咏叹“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，表达了历史无情、功业成空的慨叹，这与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“____, ____，”两句有异曲同工之妙。

12、（题文）阅读下面这首诗，然后回答问题。

长安夜雨

薛逢①

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。

心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。

当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

（注）①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。

【1】（小题1）这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？试结合全诗内容简要分析。

【2】（小题2）这首诗运用了多种表现手法，请指出其中两种，并简要说明。

13、阅读下文，完成下面小题。

①孔融字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。年十三，丧父，哀悴过毁，扶而后起，州里归其孝。性好学，博涉多该览。

②辟司徒杨赐府。时，隐核官僚之贪浊者，将加贬黜，融多举中官亲族。尚书畏迫内宠，召掾属诘责之。融陈对罪恶，言无阿挠。河南尹何进当迁为大将军，杨赐遣融奉谒贺进，不时通，融即夺谒还府，投劾而去。

③后辟司空掾，拜中军候。会董卓废立，融每因对答辄有匡正之言以忤卓旨转为议郎。时黄巾寇数州，而北海最为贼冲，卓乃讽三府同举融为北海相。

④融到郡，收合士民，起兵讲武，驰檄飞翰，引谋州郡。贼张饶等群辈二十万众从冀州还，融逆击，为饶所败，乃收散兵保朱虚县。稍复鸠集吏民为黄巾所误者男女四万余人，更置城邑，立学校，表显儒术，荐举贤良郑玄、彭璆、邴原等。郡人甄子然、临孝存知名早卒，融恨不及之，乃命配食县社。其余虽一介之善，莫不加礼焉。郡人无后及四方游士有死亡者，皆为棺具而敛葬之。时，黄巾复来侵暴，融乃出屯都昌，为贼管亥所围。融逼急，乃遣东莱太史慈求救于平原相刘备。备惊曰：“孔北海乃复知天下有刘备邪？”即遣兵三千救之，贼乃散走。

⑤时，袁、曹方盛，而融无所协附。左承祖者，称有意谋，劝融有所结纳。融知绍、操终图汉室，不欲与同，故怒而杀之。

（节选自《后汉书》，有删节）

【1】写出下列加点词在句中的意思。

（1）卓乃讽三府同举融为北海相( )

（2）融逆击( )

【2】为下列加点词选择释义正确的一项。

（1）融陈对罪恶，言无阿挠( )

A.偏袒      B.屈从       C.阻挠       D.逢迎

（2）融即夺谒还府( )

A.拜见       B.书信       C.名帖       D.请求

【3】把第②段画线句译成现代汉语。

隐核官僚之贪浊者，将加贬黜，融多举中官亲族。尚书畏迫内宠，召掾属诘责之。

【4】第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

融 每 因 对 答 辄 有 匡 正 之 言 以 忤 卓 旨 转 为 议 郎

【5】简析孔融在担任北海相时的治理策略。

【6】小东在学校图书馆发现西晋宗室司马彪所撰《九州春秋》也记载了孔融“怒杀左承祖”这一事件，两书记载的孔融形象有差异。请结合上文第⑤段与以下《九州春秋》相关史料，帮助他分析这一差异产生的原因。

孔融治郡北陲，欲附山东，外接辽东，得戎马之利，建树根本，孤立一隅，不与共也。于时，曹、袁、公孙共相首尾，战士不满数百，谷不至万斛。王子法、刘孔慈凶辨小才，信为腹心；左承祖、刘义逊清隽之士，备在坐席而已。承祖劝融自托强国，融不听而杀之，义逊弃去。

14、4月18日是国际古遗址日，为增强高中生“保护文化遗产，传承历史文明”的意识，学校团委开展“遗址的力量”主题系列活动，准备组织一次去“文化遗址”的游学活动。请你选择一处熟悉的古迹遗址，写一段推荐语。要求：语言流畅，富于条理。150字左右。