上饶2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、“知否？知否？应是绿肥红瘦。”中的“红”是指（   ）

A.海棠 B.玫瑰 C.桃花 D.蔷薇

2、加点字的声调与其他两项不同的一项是（　　）

A．莲蓬

B．衣裳

C．好梦

3、下列词语中，与其他三组形式不同的一项是（    ）

A.栩栩如生 B.源源不断 C.波光粼粼 D.念念不忘

4、“天命之谓性，性之谓道，修道之谓教。”出自（   ）

A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《孟子》

5、写出与下列加点词语相近的词语。

（1）他的手法是那样熟练，用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。（____）

（2）如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了。（________）

（3）做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。（_______）

6、用适当的词语填空

（_____）的狂风

（_____）的雷声

（_____）的蔷薇花

（_____）的孩子

7、看拼音,写词语。

jǔ sàng   tuì  xiū zhǔ  tuō

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

tíng yuan   jì  sheng   jiā  jù

(　　　　)   (　　　　)   (　　　　)

mù  zhì   lì shǐ   kuān kuò

(　　　　)   (　　　　)   (　　　　)

8、看拼音，写词语。

rǎn lǜ     làng huā     xì shuǎ     biǎo dì

lǐ fà     suī rán     xī wàng     shèng xià

9、阅读课内片段和短文，完成练习。

肥皂泡（ 节选）

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好， 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸， ——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地（             ）明月，（             ）天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地 （             ）大海，（             ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】下列词语依次填在选文的括号里，正确的一项是（       ）

A．挨着            渡过          飘过          飞越

B．挨着            渡过          飞越          飘过

C．挨着            飞越          渡过          飘过

【2】用简洁的语言概括两个自然段的意思。

第1自然段：____________________________

第2自然段：____________________________

【3】结合选文可知，“我”最爱玩吹肥皂泡是因为（       ）

A．吹肥皂泡时，“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。

B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。

C．肥皂泡透明、美丽。

10、街心公园的鱼池

街心公园的鱼池造型别致。鱼池是由一大一小两个圆形水池组成的，中间由汉白玉石桥连接，远远望去很像一个葫芦。大池的正中还有一座石雕（di1o），一条鲤鱼昂首翘尾，口中喷出美丽的水花。

池里的鱼真多，有戴帽的，有大眼泡的，有双尾巴的，真是形态万千。池里的鱼真活泼，它们一会儿水底游动，一会儿水面追逐，拨动鱼尾，吹起水泡，真招人喜爱。池里的鱼真美，色彩明丽，千姿百态，披着绸子般的外衣，跳着优美的舞蹈。

（1）第一自然段是围绕哪句话写的，用"_____"画出来。

（2）哪些语句描写了鱼池的样子。用"~~~~~"画出来。

（3）从第二自然段中找出描写鱼动作的4个词语，写在下边的"____"上。

________________________________________

（4）填空。

这篇文章的第一自然段描写了__________的样子，第二自然段描写了__________的特点。池里的鱼有三个特点：__________、__________、__________。

（5）这座街心公园的鱼池为周围的居民增添了欢乐，每当茶余饭后，人们就会围在鱼池周围欣赏这里的鱼。现在，街心公园的管理人员要请你为这个鱼池设计一个宣传广告牌挂在鱼池边，你打算在牌子上写些什么内容呢？

____________________________________________________________________

11、根据课文内容填空。

（1）农夫( )( )着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田里去看。可他总觉得禾苗( )( )( )( )( )( )，心里(   )（ ）（ ）（ ）。一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，将禾苗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），他认为自己的禾苗长高了。他的儿子很（ ）（ ），第二天跑到田里一看，所有的禾苗都（ ）（ ）。

（2）春天到了，桃花开了，王大伯的桃园（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）的花香引来了无数的蜜蜂，它们（ ）（ ）（ ）（   ）地在花间飞舞。

12、课外阅读

塞翁失马

战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”

邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢马不仅自动回家，还带回一匹骏马。

邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”

塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”

邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。

塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。

一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。

塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。

不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。

【1】用“ ”画出塞翁说的话。

【2】下列说法错误的是（   ）

A.“赛马失马”常与“安知非福”连用。

B.“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失，却也许因此得到好处。也指坏事可能转变为好事。

C.短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。

13、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海, 飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】在填入括号内恰当的词语。

（_________）的小球   （_________）的梦 （_________）的婴儿

（_________）地吹起   （_________）地挨着 （_________）地飘过

【2】文中加点字可以看出孩子们内心是 （   ）的。

A.骄傲、自豪 B.看不起别人 C.要强 D.自信

【3】用“  ”画出文中的排比句。

【4】肥皂泡飞走了，不是作者的内心感受的是（   ）。

A.快乐 B.充满希望 C.伤感 D.骄傲

【5】文中，肥皂泡飞过很多地方，给他人带去快乐、温暖和希望。如果你是肥皂泡，你会飞去哪儿？做什么事呢？

___________________________________

14、阅读课文片断，回答下面问题。（15分）

  输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

  一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

  噢   谢谢你   医生说   你叫什么名字

  “阮恒。”

 （1）短文一共有（ ）个自然段。（1分）

 （2）给第三自然段加上标点符号。（3分）

 （3） “迫在眉睫”这个词的意思是   。课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为 。（4分）

（4）“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒 。

（3分）

（5）“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒   ，但后来“又举起来”，是因为他想到 。（4分）

15、阅读理解

山野散记

郭枫

我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。

呵！多美的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗，还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。

天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。

已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。

踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。

拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好！

这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。

大伙儿在唱歌了。

唱吧！在我们欢乐的时候。

【1】“飘飘然”是__________________的感觉，作者感到“飘飘然”的原因是____________________________________

【2】“傻里傻气的笑”“单纯的言语”“笨拙的动作”和“土里土气的味儿”都是形容_______________（谁）的，作者用这些词是想表达__________________________________________。

【3】判断下列句子是不是比喻句，是的在括号里打“√”。

（1）欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。 （ ）

（2）偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。 （ ）

（3）踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。 （ ）

（4）绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！ （ ）

【4】“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了_________的修辞手法，写出了作者________________的心情。

【5】文中画线句与哪句话相照应？

______________________________________

16、按照要求完成句子练习。

1．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）

______________________________

2．独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）

______________________________

3．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的词造句）

______________________________

4．过过一个小时的认真书写，小明的作业基本上全部完成。（修改病句）

______________________________

17、句子训练。

1．大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步。(用加点词写句子)

________________________________________________________

2．瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。(仿写排比句)

_______________________________________

3．联欢会上，大家表演了许多精致的节目。(修改病句)

________________________________________________________

4．卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。”(解释句子)

____________________________________________

18、阅读理解

【1】从车票可知，乘车人的出发地是______，目的地是______，票价是______元，他应乘坐的车次是______。

【2】判断题。

这张票是在桂林买的。（______）

错过了这趟车，3月13日还可以继续使用这张车票。（______）

这张票是06车049号的硬座车票。（_____）

19、修改病句。

1.奶奶常常回忆过去的往事。

__________________________________

2.是法国昆虫学家。

___________________________________

3.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。

_________________________________

4.如果蚂蚁忙着很清闲地搬家，出门就要带雨具。

__________________________________

5.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈写的。

________________________________

20、修改：

要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。

2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。

3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。

小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面，    地说，“我饿了！我饿了！”

__________________

21、习作乐园。

题目：一件 事

要求：平时与老师、同学、亲人、邻居等相处时，会有许多事给你留下深刻的印象。请你选择一件事，把题目补充完整，先仔细想一想这件事的起因、经过、结果以及自己的想法，再写下来。