眉山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三历史

1、2005年3月第59届联合国大会上讨论了安理会扩大的改革提案，其中包括两个方案，方案A增加6个没有否决权的常任理事国及3个非常任理事国，其中亚洲和亚太地区各增加2个常任席位，欧洲和美洲各增加1个常任席位；方案B新增8个半常任理事国和1个非常任理事国席位，其中非洲、亚太、欧洲和美洲将分别获得2个常任席位。这项改革提案表明（     ）

A．霸权主义得到有效遏制

B．政治多极化趋势加强

C．经济全球化向纵深发展

D．国际关系实现民主化

2、明代驻军的军粮主要来源于军屯和商电。军屯即戍卒屯田，战时征讨，闲时耕种。商屯是政府鼓励商人运送粮米到边塞，并发放商人“盐引”，到食盐产地支盐售卖。明代中后期，军屯和商屯制度均遭到了严重破坏。为此，明代中后期，朝廷（     ）

A．变革土地制度缓解统治危机

B．扩大边境贸易补充军粮不足

C．厉行闭关自守政策强化统治

D．面临严重的财政和边防压力

3、柏拉图认为政府的所作所为就必须“避开群众的关注和批评”，正义的政府只能是非公共性的政府，因为公共性只会“众说纷纭什么也决定不了”，只要为了国家利益完全可以向人们说谎。柏拉图的这一观点（     ）

A．批判了民主范围的狭隘性

B．对直接民主的弊端进行一定反思

C．强调公共权力应摆脱制约

D．意在协调专制与民主之间的关系

4、有学者认为，“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”这一观点肯定了（       ）

A．苏联工业化的巨大成就

B．战时共产主义政策的成效

C．社会主义制度的优越性

D．苏联发展目标的全面实现

5、16世纪中期，英国共建立了67个租地农场（牧场），其中有37个面积超过200英亩，有1/4以上的农场面积超过了350英亩。这些农场大量雇用劳动力进行生产。这一现象（     ）

A．推广了农业庄园式劳作方式

B．促进农业经营方式的近代化

C．体现土地国有化迅速发展

D．表明圈地运动逐渐走向衰退

6、据周彝铭记载，西周天子有权对每一位世袭的官职进行重新册命，册命时可以对职位进行适当的变更和调整。除此之外，周天子还可以任命、调度诸侯国内的官员，诸侯也可以兼任王室的官职。这说明西周时期

A．中央集权得以加强

B．宗法分封流于形式

C．选官制度有所完善

D．家国一体局面形成

7、从清末到民国初期，新式高校勃兴，留学归国人员在缺乏必要考核的情况下迅速跻身教授，而本土学者却备受压迫。此时中国学术界，充斥着一批二三十岁的教授，形成了“少壮派教授”大量存在于近代中国的独有现象。据此可知，这一现象（     ）

A．推动了文化事业的飞速发展

B．不利于中国思想解放和社会转型

C．提高了国民的整体文化水平

D．冲击中国传统教育和学术独立性

8、宋代法律规定，寡妇无子者准许继承丈夫的财产。明代《大明令》则规定，寡妇无子者若要继承丈夫的财产，“须凭族长择昭穆相当（辈分相同）之人继嗣”。这反映出（     ）

A．家国一体的理念初步形成

B．法令条文发展完善

C．商品经济发展挑战旧秩序

D．宗法观念日渐下沉

9、1938年12月，日本天皇发布命令对中国内地实行轰炸，强调要“攻击敌战略及政略中枢”，“捕捉、消灭最高统帅和最高政治机关”，“坚决实施战略、政略航空战，挫败敌继续作战的意志”。为此，日军集中对下列哪一城市实施了大规模“航空战”（     ）

A．南京

B．太原

C．武汉

D．重庆

10、据统计，自民国建立到1915年，女子学校和女学生数量基本上呈增长趋势，到1915年，女子学校数量达3766所，占全部学校的2.9%，女校学生数量达180949人，占全部学生的4.2%。由此可知，这一时期（     ）

A．教育平等逐步实现

B．民主观念影响扩大

C．女性解放意识增强

D．教育救国思想萌生

11、1930年，英国殖民当局听取了本国盐商的建议，关闭了印度自身的产盐区，制定《食盐专营法》。甘地放言除非当局不再实行食盐专卖，否则永居海边。这个消息迅速传遍了全国，沿海地区掀起了一片自制食盐的风气，全国各地自发举行示威游行。由此可见，“食盐进军”（     ）

A．迫使英属印度殖民当局妥协

B．抵制了英国的商品倾销

C．促进了印度民族工业的发展

D．得到了社会的广泛支持

12、晚清时期，常关、海关、厘金局三者业务范围变化示意图（如图）如下，这一变化过程表明（     ）

A．清政府财政自主权逐步削弱

B．列强资本输出缓慢增加

C．税收机构重叠影响行政效率

D．地方财政收入日益减少

13、毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出： 根据地政权既不是资产阶级的“一党专政”，也不是无产阶级的“一党专政”，而应是抗日民族统一战线的“几党专政”。毛泽东的这一主张（       ）

A．体现了中共对自身建设的要求

B．壮大了反抗国民政府的力量

C．助推抗日民主政权建设的探索

D．宣告国共合作关系彻底破裂

14、英国历史学家艾诗立写过两部克伦威尔的传记，第一部名为《克伦威尔—保守的独裁者》，将克伦威尔说得几乎一无是处；20年后他出版的第二部名为《克伦威尔之伟大》，之前那个专横独断的篡位小人成了民族英雄，作者承认自己过去是有眼不识泰山。对此理解准确的是

A．历史解释的主观性决定历史人物评价没有客观性

B．艾诗立的两部传记评价相互矛盾不足为信

C．历史学家的价值判断影响其对人物活动史实的选择

D．历史人物评价往往受到评价者时代背景的影响

15、下图可以反映出（     ）

A．欧洲封建制度遭到沉重打击

B．宗教改革削弱罗马教皇影响

C．资本主义世界市场初步形成

D．殖民扩张引发世界格局变动

16、在古希腊戏剧公演与公民的政治生活密切相关。当观看戏剧的时候，“这些观众一个挨着一个，胳膊挨着胳膊、腿碰着腿，情感会在他们之间流动”，这就会使他们意识到：“自己是一个社会的人，自己被深深囊括在城邦之中”。这体现了（       ）

A．古希腊城邦是直接民主

B．观剧能增强集体归属感

C．观剧强化民众民主意识

D．戏剧提升公民文化素养

17、1921年2月蔡和森在《马克思学说与中国无产阶级》一文中写道：马克思主义的骨髓在综合“革命说”与“进化说”，专恃革命说则必流为感情的革命主义，专恃进化论则必流为经济的或地域的投机派主义。该观点（     ）

A．体现了先进国人对马克思主义的探索

B．有力推动了国民大革命进程

C．体现了中共对马克思主义的深刻认知

D．促进了工人运动高潮的到来

18、清政府的大门被资本主义用坚船利炮打开，并被迫签订丧权辱国的条约。这一“亘古未有之大变动”引起了国人极大的震惊。李鸿章等人认为，鸦片战争之所以会失败是因为中国在“器物”等方面落后于外国，他们开始改弦易辙，着手自救。材料表明（     ）

A．师夷长技的思想深入人心

B．洋务运动取得一定的成果

C．列强迫使清政府变革体制

D．中国近代化进程得以开启

19、下图为良渚古城及外围水利系统结构图。良渚先民在古城建设之初，在这一流域的上游、中游、下游兴建了不同类型的水利设施，组成了一个庞大而复杂的水利体系，具有防洪、农田灌溉和运输等综合功能。据此可知，良渚文化时期（     ）

A．具有一定的社会组织能力

B．精耕细作农业特征已出现

C．出现完善的公共服务设施

D．生态环境遭到了严重破坏

20、如表是小英同学所写的历史学习笔记，她当时学习的主题应为（     ）

A．“大萧条”下的大国角逐

B．美苏冷战格局的形成

C．不结盟运动的兴起

D．世界多极化趋势加强

21、考古发现，浙江良渚古城遗址的神人兽面纹玉琮（如图）刻画有獠牙神面的形象，四川三星堆文化遗址出土的青铜鸟足神像（其局部见如图）也有凸目獠牙、人鸟合体的造型。这反映了（     ）

A．中华文明呈现多元一体趋势

B．中华各地区的文明齐头并进

C．中原地区首先进入文明阶段

D．早期中国神灵崇拜独具特色

22、在中亚地区的尼萨古城曾出土了60余只公元前2世纪的象牙角杯，檐口通常雕满了各种希腊神话与生活主题的图案，杯口边缘饰有希腊式的波浪形葡萄纹和波斯式的直线连珠纹。这些角杯印证了（     ）

A．希腊文化的中心逐渐西移

B．波斯帝国推行文化包容的政策

C．罗马帝国内文化交流加强

D．希腊化时代文化的交流与融合

23、近年来，澳门特区政府实现了全澳包括教会学校及国际学校在内的所有学校升挂国旗全覆盖，成立学界升旗队；以及新设立家国情怀馆、青少年爱国爱澳教育基地等场所，丰富学生对国家、澳门历史的多元学习体验。澳门特区政府的这一系列举措（     ）

A．拓展了澳门在国际社会的活动空间

B．有助于增强中华民族的凝聚力

C．为国际新型区域合作模式提供典范

D．彰显了社会主义制度的优越性

24、两河流域古文明沿两河由南往北单线溯流而上，阶梯性发展；埃及古文明沿尼罗河由南往北顺流而下，也是阶梯性发展；爱琴海流域的古文明也是由其南端的海中岛国，即克里特文明，越海向北发展为伯罗奔尼撒岛上的迈锡尼文明，再往北影响了以雅典城邦为代表的古希腊文明。由此可知，这些古文明（     ）

A．发展模式受社会性质的影响

B．扩展方向受地理条件的限制

C．具备了早期世界帝国的特征

D．呈现出多元一体的发展趋势

25、观察中国古代各朝疆域版图，回答问题

（1）请按照示例将表格空缺处填写完整。

（2）概括这三幅图所反映的我国历史发展特点。

26、用合适的制度创设内容填空

中央官制：秦( )，汉武帝( )，隋唐（三省六部制），明朝( )，清雍正( )

地方制度：秦（郡县制），汉初( )

选官制度：魏晋( )，隋至清（科举制度）

27、___________年4月，清政府被迫与日本签订《马关条约》。条约规定：割___________、台湾全岛及其所有附属各岛屿、___________给日本。开放沙市、___________、苏州、杭州为商埠。允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华___________的途径，阻碍了中国___________的发展。

28、时代、人物与儒学

时代、人物与时代与思想文化总是密切相连，中国古代历史中儒学的发展即受到重要人物的影响也受到时代的冲击，联系所学知识完成以下表格:

29、1890年，美国的反垄断法规定：凡以托拉斯形式订立契约、实行合并或阴谋限制贸易的行为，旨中垄断州际商业和贸易的任何一部分的垄断或试图垄断、联合或共谋犯罪的行为，均属违法。这反映出美国政府

A. 力图维护自由贸易秩序

B. 严格规范市场秩序

C. 全面加强对经济的干预

D. 反对成立垄断组织

30、现代化的世界进程

现代化是指由传统社会向现代社会变迁的过程，包括经济上的工业化，政治上的法治化、民主化，思想文化上的科学化、理性化以及社会生活的现代化等。

现代化的核心是经济的工业化和政治的法治化、民主化。填写下列空格内容。

（1）经济的工业化

①18世纪下半叶，第一次工业革命首先从英国启动，它是以________的发明为标志，英国诞生的第一个工业部门是________。

②19世纪70年代，第二次工业革命开始，它是以________的发明为标志，________的发明带动了交通业的发展并推动了农业的机械化。

（2）政治的民主化、法治化

①英国光荣革命后，1689年议会颁布的《________》，在英国开始确立了君主立宪政体；1789年法国制宪会议通过了《________》，成为大革命的纲领性文件。

②1787年颁布的《合众国宪法》确立的美国政体是________、国家体制是________。1885年，日本明治政府实行________制，在现代政治制度建设上迈出重要一步。

31、完成下列提纲。（将字母填入相应空格中）

A.利玛窦B.民间社团的兴起C.西书的翻译与出版D.进化论E.民主与科学F.《坤舆万国全图》

（一）早期的西学东渐

（1）传教士来华：_________

（2）西学的传入：_________

（二）西学东渐与近代中国

（1）思想潮流的演进：中体西用、_________、共和革命思潮

（2）新文化运动的勃兴：_________、中西文化论战、马克思主义的传播

（3）新式教育的发端：洋务学堂的创设、留学大潮的涌动、新学制的确立

（4）科技与文化的发展：近代科技的引进、_________、报刊业的繁荣

（5）社会生活的变迁：交通通讯的改进、_________、社会习俗的变化

32、厘清史事,推理分析,形成合理结论,是高中学生必备历史能力。下表史事和结论关联正确的是

33、我国自古就是多民族国家，各民族在相互交往中逐渐融合；中央政府也非常重视地方机构的设置，推动了历史的发展。从历代中央政府处理与少数民族关系的举措来看，按照这种分类，将下列事件填入表中相应空格（填写字母）。

A.征伐匈奴B.设河西四郡C.宋与辽夏金等政权并立与对峙D.文成公主进藏E.榷场F.伊犁将军G.昭君出塞H.宣政院I.开通丝绸之路J.驻藏大臣

34、原则

（1）限制王权：通过___________分权的办法来分割和架空君主的权力，使国王受到___________和议会的限制。

（2）议会至上：议会成为一个常设性___________机构，由它掌握立法、财政、司法、军事等最重要的国家权力。

35、“新”的内涵

中新社东京（2009年）12月11日电：“日本十一日在京都著名古刹清水寺公布惯例的‘今年的汉字’评选结果，‘新’字当选”。20世纪的世界进程中出现了许多冠以“新”概念的历史元素，如中国的新文化运动、俄国的新经济政策、罗斯福新政，世纪末的一次改革还使中国迈进了社会主义现代化建设新时期。

试简要概括上述四个历史元素的“新”之所在。

36、请写出近代中国和列强签订的不平等条约的名称？以及与这些条约相关的战争？

37、早日实现祖国统一大业是海峡两岸人民的共同心愿。试结合所学知识分析影响海峡两岸关系发展的因素。

38、阅读材料，回答下列问题：

材料一隋代一统，惩责其非，废九品中正法而创进士科。历代踵行，加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……

——摘编自顾颉刚《中国考试制度史》序文

材料二宋神宗时期，整顿太学，创立三舍法，即将学分为上、内、外三舍，学生入学后先编入外舍学习，定期试其行艺，优者依次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试，考试合格，尚不能直接升舍，还要参考平时的操行及学业成绩，凡列入一、二等者，才能升入内舍学习。内舍进行升舍考试，若成绩达到优平二等，再参考平时成绩及操行，才能升入上舍学习。上舍生学习两年，期满进行毕业考试，由政府派员主考，学官不得参与。成绩评定分为上、中、下三等，“上等以官，中等免礼部试，下等免解试”。后来，武学、算学及地方官学等，大都仿照太学三舍法，考试、升补，悉如太学。

——摘编自苗春德《宋代教育》

材料三下为清光绪三十年（1904年）最后一次科举考试的部分试题：

“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。……三者孰为最急策”。

“泰西（西方）外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策。”

“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之杈而国以不振。试详言其得失利弊策”。

（1）根据材料一，归纳科举制度主要特点。

（2）根据材料一，归纳三舍法在考试制度方面的主要特点。分析三舍法对宋代学校教育的影响。

（3）材料三中试题内容折射出清末科举注重选拔怎样的新式人才？结合所学知识，分析这种新式人才观形成的原因。

39、阅读下列两幅漫画，结合所学知识对其作出合理解读。

图1美国，1947年

图2捷克斯洛伐克，1949年