兴安盟2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_兴安盟2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-范文来试卷

1、选ABB式的后两个字：软（）
A. 绵绵 B. 洋洋 C. 乎乎
2、本诗中写到的过年习俗有（）（多项选择）
A．挂桃符
B．燃爆竹
C．祭拜祖先
D．守岁
E．喝屠苏酒
F．拜年
3、《买椟还珠》中“椟”是指什么？ ( )
A．珍珠
B．箱子
C．包
D．盒子
4、下面文段是围绕（）这个意思来写的。
汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵的。“太阳”这个词，使你感受到热和力，而“月亮”却又闪看清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
A．汉字不是一种符号。
B．每个汉字都有不同的风韵。
C．汉语中有很多反义词。
D．天地间万物都非常神奇，令人费叹。

5、解释下列加点字的意思。
1．兔走触株　　　____________　　2.冀复得兔　　______
3．因释其耒而守株____________　　4.而身为宋国笑______
6、读拼音，写词语。
mó gū 　cháng láng 　
（）（）
féi zào 　téng fēi 　
（）（）
yīng ér 　xī wàng
（）（）
mà rén 　tòu míng 　
（）（）
xiāng chà 　suī rán 　
（）（）
fēi yuè 　qīng shuǎng
（）（）
7、给下面的多音字注音组词。
____（） ____（） ____（） ____（）
舍调累载
____（） ____（） ____（） ____（）

8、按要求写句子：
比喻句：（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
陈述句：（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
疑问句：（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
反问句：（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
设问句：（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
排比句：（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
省略句：（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
感叹句：（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
……因为……：______________________________________________________________________________
为了……终于……：__________________________________________________________________________
没有……就……没有……就……没有……就……:_________________________________________________
______________________________________________________________________________________
有……有……有……有……____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
有的……有的……有的……还有的……__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

9、课内阅读。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾，绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
【1】在括号里填上合适的词。
（）的爪子（）的眼睛（）的嘴
【2】作者在描写翠鸟羽毛的颜色时，是围绕“____________”这句话写的。
【3】选文中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，把背上的羽毛比作，把比作赤褐色的村衫。
【4】选文描写的是翠鸟的特点，是按、、和嘴的顺序描写的。
10、课外阅读
塞翁失马
战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”
邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢马不仅自动回家，还带回一匹骏马。
邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”
塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”
邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。
塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。
一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。
塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。
不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。
【1】用“ ”画出塞翁说的话。
【2】下列说法错误的是（）
A.“赛马失马”常与“安知非福”连用。
B.“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失，却也许因此得到好处。也指坏事可能转变为好事。
C.短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。
11、阅读短文，完成练习。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，（）的白翅鸟在树上快乐地唱歌，（）的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。
夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉的……五颜六色，什么都有。多么美丽的大花坛啊！山谷里（）地传出汽笛的吼声，汽车载着木材，（）地运往祖国各地。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了。“笃斯”是一种像野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；楱子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。
冬天，（）的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷飞，千万棵树披上了（）的银装，好一派北国风光。
【1】选择恰当的词语填在文中括号里。（填序号）
①耀眼 ②凶猛 ③小巧 ④凛冽 ⑤断断续续 ⑥源源不断
【2】短文按照_________的顺序，描写了大兴安岭_________的景色和_________的物产，表达了作者_____________________之情。
【3】短文是围绕一句话写的，用“ ”画出来。第四自然段也是围绕一句话写的，用“﹏﹏﹏”画出来。
12、快乐阅读。
肥皂泡（节选）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】从文中出下面词语的反义词并填空。
干燥——（________）浑浊—— （________）
【3】什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“ ”在文中画出相关语句。
【4】“我”爱玩吹肥皂泡，是因为：__________________________。
13、阅读短文，回答问题。
黄山奇松（节选）
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”送客三大名松。迎客松姿态焦美，枝干遒劲，_____饱经风霜，_____仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。
陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
【1】在横线上，填写恰当的关联词语。
________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。
【2】玉屏楼被称为“黄山绝胜处”，是因为 ________。
【3】细读选文，回答问题。
①用波浪线画出，迎客松能够成为黄山奇松的代表原因的句子。
②选文中划线部分的“迎客”“陪客”“送客”三松的顺序可以调换吗？为什么？
【4】请从景物描写或修辞方法的角度赏析段中关于描写迎客松的句子。
14、阅读诗歌《童年的水墨画》，完成练习。
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
树下
黄柏树撑一柄翠绿的大伞，
一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。
阳光从叶缝里悄悄地看，
千万只眼睛织成一张光的网，
仿佛老树也变得年轻了，
一次次鼓着绿色的手掌。
（选自张继楼《童年的水墨画》）
【1】读《街头》中画线的句子，选择正确的答案。（填序号）
①这句诗中引号的作用是________
A．引用书中人物的名字。
B．反语，表示否定的意思。
C．着重指出的内容。
②联系上下文可知，这句诗的意思是________
A．阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“黑旋风”水战“浪里白条”的故事。
B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间流逝一点儿也没有注意到。
【2】读《树下》，理解划线词语的意思。
结合生活实际，我知道了诗中“一柄翠绿的大伞”指________，“千万只眼睛”指________，“绿色的手掌”指________。
A．绿色的树叶
B．绿色的树冠
C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑
【3】《街头》这首诗描绘了街头________的情景。
【4】《童年的水墨画》通过一组儿童生活的镜头，表现了孩子们________。
15、阅读感悟
金瓜儿银豆儿（节选）
七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。
【1】根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。
好光景：
【2】根据短文内容填空。
老头儿在得到了一个的，叫。
老婆儿在得到了一个的，叫。
【3】金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。
种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄

金瓜儿银豆儿

做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜
【4】读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。
A. 激动 B. 高兴 C. 羡慕 D. 伤心
【5】假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。

16、仔细观察图片，完成练习。
（1）这是一幅______________图。（请填写一个恰当的四字词语）
（2）请你用几句优美的话，描述一下图片上的美景。
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17、仿写句子。
例：鹿的角精美别致。
鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（1）荷叶挨挨挤挤的，___________。
（2）小朋友戴着一顶斗笠，__________。
（3）黑夜降临了，夜空中群星闪烁，_______________。
18、照样子,写句子。
例:在它看来,狗该是个多么庞大的怪物啊!
(1)在我看来,完成这项任务__________________________!
(2)在妹妹看来,自己穿衣服__________________________!
例:今年春天,奶奶送我一只小鸡。
奶奶今年春天送我一只小鸡。
(3)今天上午,我们在操场上举行了体操比赛。
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19、修改病句。
1．老师鼓厉我要继续努力。
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2．爸爸来电话了，明明迫不急待地拿起话筒。
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3．张娟神密地看了我一眼。
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4．老师们在一起谈笑风声。
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5．马路上的汽车穿流不息。
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20、修改下列病句。
山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
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排练厅里摆满了准备练习的学员。
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这次运动会，取得了很好的成绩。
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21、习作表达。
题目：如果我是______
要求：1．请结合自己的亲身经历，想象出你如果是另外一个人、一种物之后所发生的事情。2．你可以是老师、爸爸（或妈妈），可以是小猫、小蜜蜂，可以是储蓄罐、铅笔刀，还可以是太阳、电视机、卡通人物……内容要具体，句子要通顺，书写要认真。习作时，先把题目补充完整写在下面。